湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2006]171)

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相关期刊：《邵阳学院学报（社会科学版）》《数学教育学报》《外语电化教学》《中国轻工教育》更多>>
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基础电子实验教学模式改革的研究与实践被引量：8
《实验技术与管理》2011年第10期134-137,共4页潘海军 李春树 熊文元 
湖南省教育厅教学改革课题"基础电子实验教学模式改革的研究与实践"(湘教通[2006]171号);湖南省教育厅教学改革课题"地方高校电类专业课程设计中网络与实验共用教学模式的研究(湘教通[2008]263号)";湖南科技学院教改项目(XKYJ2010030)
从分析当前地方本科院校基础电子实验教学现状以及所面临的机遇与挑战入手,介绍了基础电子实验教学模式改革的具体思路和方法,最后总结了这种改革与实践取得的效果。
关键词：基础电子实验 实验教学改革 学生能力培养 
实践教学的定位及其体系构建被引量：7
《包装学报》2011年第2期78-82,共5页张凤华 袁莉 
湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究基金资助项目(湘教通[2006]171);湖南工业大学教学改革研究基金资助重点项目(09B03);湖南工业大学教学改革基金资助一般项目(09E02)
我国高等教育培养的人才实践能力差已是不争的事实。对实践教学定位或对实践教学与理论教学关系理解的偏差,严重制约着实践教学质量的提高。实践教学与理论教学的关系应该是"共同目标,共同平台,相互支撑,相互渗透,相互转化"的关系。基...
关键词：实践教学定位 实践教学体系 实践教学 理论教学 构建 
基于大类招生培养模式的人才培养方案优化设计被引量：3
《当代教育论坛（管理版）》2010年第11期59-60,共2页许春英 高志强 
湖南省教育厅教改项目(项目编号:湘教通[2006]171号)的研究成果之一
顺应高校"大类招生"形势,着眼于大类招生培养模式下的人才培养方案优化设计,文章提出了大类招生培养模式下的人才培养方案指导思想、基本原则以及课程体系设计的一般思路和操作办法,为实施大类招生的高校人才培养方案修订工作提供指导...
关键词：高等教育 大类招生 人才培养方案 课程体系 
高校图书馆信息服务社会化意义、作用分析被引量：2
《内蒙古科技与经济》2010年第12期105-107,共3页黄瑞球 李佳 
湖南省教育厅教改课题资助(湘教通[2006]171号)
文章阐述了高校图书馆信息服务社会化的意义,基于高校图书馆信息服务社会化优势,对其重要作用作了分析。
关键词：图书馆 信息服务 社会化 
高校图书馆阅览室社会化服务初探被引量：2
《内蒙古科技与经济》2010年第6期158-159,161,共3页黄瑞球 李佳 
湖南省教育厅教改课题资助(湘教通[2006]171号)
文章从高校图书馆阅览室社会化服务的现状和意义入手,指出了高校阅览室社会化服务存在的问题,并就如何更好实现图书馆阅览室社会化服务提出了几点建议。
关键词：高校图书馆阅览室 社会化服务 信息资源共享 
独立学院大学生就业意向调查研究被引量：4
《当代教育论坛（管理版）》2010年第1期31-32,共2页罗筑华 陈熙 张天成 
2008年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"建设教育强省背景下独立学院发展研究"(项目编号:湘教通[2008]263号文件;序号251);2007年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"独立学院应用型人才培养模式的创新机制研究"(项目编号:湘教通[2006]171号文件;序号63);2009年南华大学高等教育研究与改革项目"独立学院应用型人才培养的理论与实践研究"(项目编号:2009YY020)的部分研究成果
本研究以自编的独立学院大学生就业意向调查问卷为工具,对湖南某独立学院的542名在校大三年级本科生进行了问卷调查,以了解当前就业形势下独立学院大学生的就业意向现状。结果表明:当前独立学院大学生在今后就业岗位性质的选择上呈现出...
关键词：独立学院 大学生 就业期望 
地方高校电子信息专业人才培养体系的构建
《当代教育论坛（综合版）》2010年第1期96-97,共2页蒋冬初 何飞 舒辉球 
湖南省教育厅教学研究项目"电子信息类专业学生现代工程素质的全程化培养模式的构建"(湘教通[2006]171号);湖南城市学院教改项目"电子信息工程专业课程实验教学模块发展研究与实践"(湘城院发[2008]49号)的研究成果之一
本文从整合教学、专业个性培养和全程化的工程素质培养等方面构建了一种适合于地方高校电子信息专业的培养体系,解决了其改革发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会发展的现实需求,为尽快提高地方高校电子信息专业的办学水...
关键词：地方高校 电子信息 整合教学 专业个性 工程素质 
面向新农村的中学英语教师培训模式整合的探讨被引量：2
《湖南科技学院学报》2010年第1期159-160,共2页谭家善 
湖南省普通高校教学改革研究项目--面向新农村的中学教师培训模式整合研究(湘教通[2006]171号)
中学英语教师培训模式整合主要涉及四个方面:一是培训内容的整合;二是培训主体的整合;三是培训对象的整合;四是培训手段的整合。注重理论与实践相结合,集中培训与校本培训相结合,培训与科研(教研)相结合。通过教师个人的自我反思、教师...
关键词：新农村 中学英语教师 培训 教师教育 
从高校理工科毕业设计谈加强大学生“四会”能力培养被引量：3
《湖南科技学院学报》2009年第12期199-201,共3页李春树 熊文元 
湖南省教育厅教学改革课题--<基础电子实验教学模式改革的研究与实践>(湘教通[2006]171号);<地方高校电类专业课程设计中网络与实验共用教学模式的研究>(湘教通[2008]263号)
通过分析当前地方本科院校理工科专业学生毕业论文(设计)中存在的一些问题,提出了以专业技能训练和课程设计为载体,以培养学生"四会"(会用、会讲、会写、会做)能力为核心,努力提高教学质量的具体措施。
关键词：毕业设计 能力培养 课程设计 理工科 
基于专业个性的地方高校电子信息专业工程素质的培养被引量：3
《高教论坛》2009年第12期27-29,共3页蒋冬初 何飞 舒辉球 
湖南省教育厅教学研究项目"电子信息类专业学生现代工程素质的全程化培养模式的构建"(湘教通[2006]171号);湖南城市学院教改项目(湘城院发[2008]49号)
根据电子信息专业在国内办学形式和自身专业实际,提出了基于学生的专业个性全程化地培养和提高地方高校电子信息专业学生的工程素质,有效地解决了地方高校电子信息专业在现有条件下和发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会...
关键词：电子信息 专业个性 全程化 工程素质 地方高校 
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