《英语通（高二版）》

作品数：906被引量：0H指数：0
导出分析报告
《英语通（高二版）》
主办单位：英语辅导报社
最新期次：2005年6期更多>>
发文主题：英语高二语法阅读理解题教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
发文作者：郝昌明刘景田王振祥徐晓峰张华更多>>
发文机构：如皋市第一中学山东省青州第二中学东北师范大学枣庄市第二中学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一切只会越来越好
《英语通（高二版）》2005年第6期1-1,共1页佚名 孙淑敏 
下定决心，不要相信 到处都是坏消息。不必匆忙，环顾四周，因为有事即将发生。有种看法正广泛流行，每人都可以分享。不要错失你的机会，明确你的立场，只要你保证坚持不懈。
关键词：高二 英语 双语阅读 英汉对照 英文诗歌 
状语从句考点透视
《英语通（高二版）》2005年第6期4-6,共3页籍万杰 
纵观历届高考试题，状语从句是考查的热点语法项目之一。高考对状语从句的考查主要体现在对连词的选择以及时态的正确使用上。因此，高二学生应在平时学习及接触各类状语从句时，弄清连词的意思，根据语境选用合适的连词，注意主从句时...
关键词：状语从句 考点透视 高考试题 语法项目 连词 全方位 时态 学习 学生 高二 解题 同学 
研读2004年高考试题 探索短语动词解题技巧
《英语通（高二版）》2005年第6期7-9,33,共4页孔令波 张维红 
短语动词是各地高考英语试题中必考的内容。不少考生对此类试题的考查十分苦恼，老师在指导学生复习备考时也普遍感到有些束手无策。下面让我们通过分析2004年全国各地的高考试题来共同探讨短语动词类试题解题技巧。
关键词：2004年 高考试题 解题技巧 短语动词 研读 高考英语试题 复习备考 指导学生 考生 老师 
点击重点句型 再现2004年高考真题
《英语通（高二版）》2005年第6期10-11,共2页赵忠西 
[句型1]祈使句+or+陈述句 这是条件与结果并存的并列句，其中祈使句表示条件，相当于if引导的表示否定的条件句，or是连词，表示“否则”、“要不然”，陈述句表示结果，谓语中常含有will。
关键词：2004年 重点句型 点击 真题 高考 再现 “否则” will 陈述句 祈使句 并列句 条件句 引导 if 
小议whether和if的用法
《英语通（高二版）》2005年第6期12-13,33,共3页张与刚 
whether和if两个词既可以引导名词性从句，又可以引导状语从句，两者既有联系，也有区别。不少同学在解题时，弄不清到底怎样用这两个词，希望下面的小结能对同学们的复习有所帮助和启发。
关键词：WHETHER IF 用法 名词性从句 状语从句 引导 同学 解题 复习 
日常用语惯用法考点透视
《英语通（高二版）》2005年第6期14-16,共3页刘良求 
近几年高考单项填空题很注重对日常情景对话的考查。综观近几年的高考试题可以看出，考查日常交流用语的目的不是通过对话来考查语法规则的运用，而是考查在特定的交际场合下，人们所习惯使用的一些表达方式。现结合近几年高考试题，具...
关键词：日常用语 考点透视 惯用法 高考试题 单项填空题 情景对话 语法规则 交际场合 表达方式 考查热点 具体分析 高二册 复习 同学 
状语从句专项练习
《英语通（高二版）》2005年第6期17-17,33,共2页杨铸云 
貌合神离的经典考点
《英语通（高二版）》2005年第6期18-19,共2页王琴芳 
在各类考试和平时的复习中，经常会遇到一些试题惊人地相似，而答案却大相径庭。因此，我们在解题过程中，不能仅局限于某一道题，而应该联想到与此题相关、相近、甚至相反的知识点，并以此题为中心，进行发散思维，做到稳中求变、举一...
关键词：考点 经典 新课程改革 解题过程 发散思维 举一反三 学习需要 神 知识点 演练 复习 考试 试题 联想 中心 
高二英语下学期期末考试题
《英语通（高二版）》2005年第6期20-26,31-33,共10页吴安运 呼振璞 王伟栋 
探索“短文改错”命题规律，做好短文改错试题
《英语通（高二版）》2005年第6期27-28,共2页孙玉忠 张宁 
短文改错在英语中被称为proof-reading，所谓proof-reading就是审与校的阅读，其目的就是测试同学们的发现、判断、纠正文章中出现的错误的能力，从而考查同学们能否在语篇中正确综合运用英语知识的能力。
关键词：“短文改错” 短文改错试题 命题规律 英语知识 综合运用 同学 能力 阅读 文章 
全选清除导出
共91页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部