《泰山学院学报》

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《泰山学院学报》
主办单位：泰山学院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：大学生泰山文化高校邓小平文化更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学政治法律更多>>
发文作者：周郢程学礼刘肖梅刘明合丁龙嘉更多>>
发文机构：泰山学院山东大学山东农业大学曲阜师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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新质生产力赋能乡村生态振兴的功能向度、现实挑战与实践路径
《泰山学院学报》2025年第1期60-66,共7页孙思远 李国锋 
教育部人文社科研究项目“基于‘讲好乡村振兴故事’的知农爱农思政课育人模式研究”(23JDSZK110);山东省人文社科项目“习近平生态文明思想的哲学意蕴和当代价值研究”(2022-ZXXX-06);山东省高等教育本科教学改革研究重点项目“农业强国背景下‘讲好乡村振兴故事’的‘大思政课’研究和实践”(Z2023215)。
新质生产力以其高科技、高效能和高质量的显著特征,在乡村生态振兴中展现出独特的赋能价值与发展潜力,对促进绿色产业发展、增强农民福祉与农民的参与能力、推动乡村生态系统修复与可持续发展都起着重要驱动作用。但在这一进程中仍面临...
关键词：乡村生态振兴 新质生产力 农业高质量发展 
文旅融合背景下山东省旅游业发展方向和对策研究
《泰山学院学报》2025年第1期67-75,共9页尚晓攀 
山东省文化旅游资源丰富,文旅产业发展基础条件较好,文旅融合背景下应主要从六个方面着手推动山东省旅游业发展:完善体制机制,加强职能融合;携手公共服务,强化服务融合;优化发展环境,促进市场融合;创新文旅业态,推进产品融合;寻求优势互...
关键词：文旅融合 山东省 旅游发展 对策研究 
汉代“诗言情”的性情维度
《泰山学院学报》2025年第1期76-82,共7页李峰 
大连财经学院2024年度校级教学改革研究项目“传统吟诵在古代文学教学中的融合与创新”(2024dlcjjg51)。
汉代“诗言情”以汉代儒道性情文化哲学为背景,具体呈现在汉代诗歌理论及诗歌创作之中。汉代儒家以阴阳论性情,肯定“情”的存在价值,并提出对“情”采取有效规范;汉代道家以“道”论性情,肯定自然性情,高扬“至情”说。汉代诗论以“情...
关键词：汉代 儒道 性情 诗言情 
新媒体“来了”标题句的句法、语义及语用功能
《泰山学院学报》2025年第1期83-88,共6页邱晓艳 史维国 
新媒体中“来了”标题句具有多种句法形式、语义类型和语用功能。“来了”标题句的句法格式多样,以“X,Y来了”为典型,兼有“Y来了,X”“来了!X”等非典型格式。“来了”在隐喻机制的作用下,实现了语义从空间域到事件域的投射。“来了...
关键词：“来了”标题句 句法形式 语义类型 语用功能 
1940年代解放区叙事诗的民间表达:民间意识、民间记忆及民间叙事
《泰山学院学报》2025年第1期89-94,共6页王浩伦 王贵禄 
20世纪40年代,继承民间文化资源、借鉴民间形式的叙事诗代表了解放区诗歌的最高成就。解放区的叙事诗创作被纳入了推动革命事业发展的轨道,某种程度上扮演了“教育农民”的角色。诗人在走向农村的过程中受到民间文化的熏陶,诗歌在传达...
关键词：解放区叙事诗 民间意识 民间记忆 民间叙事 
沉浸传播对思想政治教育话语传播效度的影响
《泰山学院学报》2025年第1期95-100,共6页张旭 王红 
2024年国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“网络非理性因素对大学生价值认同的影响与思政课教学应对研究”(24VSZ072)。
沉浸传播以新技术与理念推动思想政治教育话语的创新发展。在话语传播效度问题上,沉浸传播对思想政治教育话语传播的速度、广度、精度和深度带来了积极影响。同时,沉浸传播裹挟的挑战也日益渗透于思想政治教育话语传播效度研究中。在沉...
关键词：沉浸传播 思想政治教育 话语 传播效度 
网络热点资源引入高校思想政治教育的热效应与冷思考
《泰山学院学报》2025年第1期101-106,共6页杨梦琦 任凤琴 
2022年山东省学校思政课教学改革重点项目“新时代高校思政课‘金课’建设标准研究”(SDS2022ZD03);第二批国家级一流本科课程《思想道德与法治》(2023241008)。
网络时代,互联网成为人们获取信息的重要渠道,深刻地改变了人们的生产生活方式,被大学生等青年群体视为“生活必需品”。因此,为提升教学实效、引领主流舆论,高校教育工作者应积极回应时代命题,辩证地将网络热点资源引入思政教育。同时...
关键词：互联网 网络热点资源 思想政治教育 
混合式教学模式中思想政治理论课深度学习的内涵、困境及实践策略
《泰山学院学报》2025年第1期107-113,共7页王晓静 周业勤 
国家社会科学基金重点项目“思想政治教育基础理论体系研究”(19AKS008)。
在数智化技术融合驱动的思政课混合式教学模式中,思政课师生呈现高沉浸感的主体性、跨时空多元参与的对话性、线上线下虚实融合的协同式深度学习样态。但在混合式教学实践过程中,数智化技术与思政课融合度不高,两层皮现象突出,导致知识...
关键词：混合式教学 思想政治理论课 深度学习 
应用型本科院校艺术设计专业创新创业教育现实困境与发展策略研究
《泰山学院学报》2025年第1期114-119,共6页边昊 
2023年度山东省人文社会科学课题项目“双创背景下应用型本科艺术设计人才培养路径研究”(2023-XWKZ-045)。
应用型本科院校艺术设计专业与创新创业教育融合发展是推动设计领域新质生产力发展的需求,也是高校教育教学改革的关键节点。艺术专业人才创新创业教育应结合时代进程、学科特点、地域特色进行革新,以国际交流、产教融合、科教融汇为引...
关键词：应用型本科院校 艺术设计专业 创新创业教育 人才培养 
德国课程改革30年研究:概况、特征与展望
《泰山学院学报》2025年第1期120-127,共8页王澎珂 周仕德 
国家社会科学基金项目“新中国70年课程与教学论的知识书写研究”(19FJKB003);汕头大学研究生教育教学改革研究项目“以知识构建为取向教育学研究生人才培养理论和实践探索”(SDYG202301);广东省研究生教育创新计划项目“知识建构为引领新时代教育学研究生培养模式变革研究”(2024JGXM-065)。
课程改革作为21世纪教育改革的热点问题之一,关注国际上发达国家课程改革的动态对于深化教育改革具有重要意义。基于中国知网(CNKI)近30年来文献计量数据,对国内关于德国课程改革成果研究概况进行全面分析,发现其三大主要特征:研究成果...
关键词：德国 课程改革 概况 特征 展望 
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