《陇东学院学报（社会科学版）》

作品数：306被引量：303H指数：6
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《陇东学院学报（社会科学版）》
主办单位：陇东学院
最新期次：2007年4期更多>>
发文主题：大学生高校文化邓小平以人为本更多>>
发文领域：文化科学文学哲学宗教语言文字更多>>
发文作者：刘治立吴点明杨海波吴怀仁杨春更多>>
发文机构：陇东学院西北师范大学广西师范大学陕西师范大学更多>>
发文基金：甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划陇东学院科研基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题甘肃省教育厅资助项目更多>>
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谁是凶手?——解读“A friend in need”一文中的文化内涵
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期23-25,共3页朱玉霞 
本文通过对"A friend in need"一文的分析,指出主人公Lenny Burton的溺水而亡是由于自己受当时社会习俗的影响,没有正经营生却赌博酗酒,陷于身心交瘁的境况,求助朋友Edward Burton,却是一个虚伪自私的商人,诱使其上当受骗,死于非命。说...
关键词：文化 习俗 酗酒 赌博 冷酷 
论北魏庆阳佛教的传播特征
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期26-29,共4页朱世广 
北魏佛教在庆阳的传播,体现出鲜明的时代特征,主要表现在:一是继东汉以来佛教自丝绸之路初传中原之后自东向西"倒流"庆阳,并深入到社会各个阶层;二是深深地打上了早期汉化佛教的烙印,既有早期佛教的简朴,又融入了具有时代气息的北方民...
关键词：北魏佛教 “倒流” 汉化 
历史学语境中的瘟疫
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期30-33,共4页李超 
步入21世纪之后,鼠疫、流感等瘟疫时常在人类之间爆发。事实上,它们在历史上早已存在。那么,历史长河之中的它们表现怎样,从这种对瘟疫的历史考察中又可以得出怎样的启示。笔者力图就上述问题做一浅显解释,以求教于学界方家。
关键词：鼠疫 流感 启示 
浅析国民政府三十年代禁烟法规被引量：2
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期34-40,共7页刘亚军 
南京国民政府在国内外禁毒舆论的压力下,从1935年至1940年发起了一场"二年禁毒、六年禁烟"运动。在这场运动中,国民政府根据不同时期的具体情况制定了具体的禁烟禁毒法规:鄂豫皖"剿总"禁烟和腹地十省禁烟的法规,它为后来的禁烟立法奠定...
关键词：禁毒 禁烟 法规 
浅论日本首相参拜靖国神社的动机
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期41-43,共3页杨继业 
日本首相违反国际民意,屡屡参拜靖国神社,其动机就是利用靖国神社的精神象征性,实现争取民众选票的支持、获得右翼势力的扶助、肯定国家的侵略史、迎合美国的战略意图等多重政治目的。
关键词：日本首相 参拜靖国神社 动机 
英汉语人名对比研究新探被引量：1
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期44-46,共3页余荣琦 
姓名作为人类社会特有的现象,它既是社会的产物,也是语言的产物。它随着社会的发展而发展,也随着语言的发展而发展,形成了一个独具特色的完整体系。作为人类文化的重要组成部分之一,姓名的历史悠久,内涵极其丰富。本文试图通过从不同角...
关键词：人名 文化内涵 结构 
英语教育专业毕业年级大学生学习动机与学习成绩关系的研究(英文)被引量：1
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期47-54,共8页杜正学 
文章主要研究影响我国西部欠发达地区非一流大学英语教育专业学生学习成就的动机因素。研究发现诸多涉及动机及对学习情景态度的因素最为活跃,对于学习成绩具有积极地影响作用。融合性动机因素、教师亲和力及课程难度对于学生的学习成...
关键词：动机 态度 成就 外语学习 英语专业大学生 
翻译教学的新思维刍议
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期55-57,共3页齐建涛 
以高度信息化和科技化为特征的新世纪对传统翻译教学的模式提出了新的问题。探讨翻译学科的时代走向和特征,并着力探索应对这些变化的翻译教学的新思路和途径,对实现新世纪里翻译教学的培养目标具有重要的现实意义。
关键词：新世纪 翻译教学 方法 
马克思主义哲学的当代价值研究综述被引量：1
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期58-62,共5页乔翔 
近年来,学者们对马克思主义的当代价值进行了热烈的探讨,主要涉及到对马克思主义哲学的当代理解、马克思主义哲学具有当代价值的原因、马克思主义哲学当代价值的体现、如何实现马克思主义哲学的当代价值以及今后应如何研究和发展马克思...
关键词：马克思主义哲学 当代价值 综述 
20世纪西方主要教育哲学流派关于“有道德的人”的论述及其启示被引量：1
《陇东学院学报（社会科学版）》2007年第2期63-68,共6页高岩 
"有道德的人"是教育观的基本内容和教育目的的核心问题。基于各自的哲学思想,20世纪西方主要的教育哲学流派都对此进行了认真地思考。在进入21世纪之际,分析和研究这些教育哲学流派关于"有道德的人"的论述,可以启发我们从更广阔的视野...
关键词：西方教育哲学流派 德育目的 “有道德的人” 
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