《西部教育研究（内江）》

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《西部教育研究（内江）》
主办单位：内江师范学院
最新期次：2017年3期更多>>
发文主题：教学中学生课堂教学大学生教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
发文作者：曾铁顾建德付新民谢峰马元方更多>>
发文机构：内江师范学院西华师范大学西南大学上海市徐汇区业余大学更多>>
发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
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浅析农村初中数学教育观念的更新
《西部教育研究（内江）》2017年第2期17-18,共2页秦致府 
农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中往往讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。这是学生的问题吗？我想也不尽然。针对农村中学生的特点，本文就如何更新学习观念、激发学生学习兴趣等作...
关键词：初中数学 教育观念 更新 
浅析农村小学教学课堂教育的有效性
《西部教育研究（内江）》2017年第2期7-8,共2页王芳 
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高数学课堂教学的有效性。小学数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注...
关键词：小学数学 课堂教学 有效性 
小学中段数学复习课策略初探
《西部教育研究（内江）》2017年第2期25-26,24,共3页陈德元 
复习课是小学课堂教学的重要课型，在小学教学活动中占有重要的地位。它的主要任务是巩固、深化已学过的知识。承我着回顾与整理、沟通与生成的独特功能。通过忆、梳、析、练、评等方法；以学生为本，依据教材、课标，确定教学目标，采...
关键词：数学课 复习 策略 探讨 
浅谈小学生数学兴趣的培养
《西部教育研究（内江）》2016年第4期30-31,27,共3页张君 蒋世军 
人们常说兴趣是最好的老师，学生要想取得好的成绩，兴趣犹为重要。兴趣是指一个人经常倾向于认识、掌握某种事物，并力求参与该种活动的心理。在小学数学教学中，要注重学生学习数学兴趣的培养，从而达到提高数学成绩的目的。
关键词：小学数学 兴趣培养 基本思路 
小学数学复习课策略初探
《西部教育研究（内江）》2016年第4期34-35,共2页周武 
复习课是小学课堂教学的重要课型，在小学教学活动中占有重要的地位。它的主要任务是巩固、深化已学过的知识，承栽着回顾与整理、沟通与生成的独特功能。通过忆、梳、析、练、评等方法，以学生为本，依据教材、课标，确定教学目标，采...
关键词：数学课 复习 策略 探讨 
浅谈对小学生数学反思能力的培养
《西部教育研究（内江）》2016年第4期36-37,共2页李德光 
反思是数学思维活动的核心和动力，是学习中不可缺少的重要环节，在小学数学教学中培养学生反思意识，为学生营造反思的空间，教会学生反思的方法，从而使学生养成反思能力，不仅能提高学生学习数学的能力，而且对学生学习的可持续发展...
关键词：小学生 数学 反思能力 培养 
小学数学课堂教学需要进一步简约化
《西部教育研究（内江）》2016年第4期38-40,共3页周芷好 
如何避免小学数学课堂教学过度斜枝旁蔓或者流于表面化的热闹，创设简约化课堂实乃必由之路。简约化课堂力求以简洁、清晰、精炼的外在形式来表达丰富的思想内涵，在去繁就简的同时保留事物本身经典的部分，即保留应该扎实掌握的数学知...
关键词：小学数学 课堂教学 问题 对策 简约化 
浅析初中生数学学习兴趣的培养策略
《西部教育研究（内江）》2016年第4期41-42,共2页毛辉 
目前学生对很多数学教学的学习兴趣不浓，老师只能采用传统的“填鸭式”教学对学生进行强行灌输，造成了学生消极的心态，这样反复循环对学生的学习十分不利。如何培养初中生数学学习兴趣，教师可采取融入生活、帮助树立自信心、游戏教...
关键词：初中数学 学习兴趣 培养 
浅谈初中生数学创新能力的培养
《西部教育研究（内江）》2016年第4期43-44,共2页周远荣 
初中生的数学创新能力是以创新性非智力因素为必要条件，以创新性思维能力为核心要素的。培养初中生的数学创新能力，需要转变教学思想、教学方式，运用多种手段，全面培养初中生的学习习惯、学习热情、创新意识、创新热情、创新思维能...
关键词：创新欲望 主动性 积极性 尊重 兴趣 创设情境 
新课程背景下小学数学有效教学策略存在的问题及对策被引量：2
《西部教育研究（内江）》2016年第2期37-39,共3页刘林 
本文从教学目标、教学主体、教学方法和教学评价四个方面分析了新课程背景下小学数学有效教学策略存在的问题，并从教学准备、教学实施以及教学评价三方面讨论了小学数学有效教学的优化策略．这对新课程背景下的小学数学教学具有一定的...
关键词：新课程 小学数学 教学策略 
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