《中学政治教学参考（下旬）》

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《中学政治教学参考（下旬）》
主办单位：陕西师范大学
最新期次：2018年12期更多>>
发文主题：思想政治教育思想政治课思想政治思想政治课教学青少年更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文作者：刘晓波黄勇樽刘奕王宏吕军利更多>>
发文机构：河海大学西华师范大学南京晓庄学院陕西师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学基金更多>>
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研读期刊明方向 编读互动共成长——《中学政治教学参考》2018-2019年度策划方案
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期F0002-F0002,共1页
一、总体要求如何深入推进核心素养背景下的中学政治课教学变革?如何扎实推动基于核心素养的课堂教学实施?如何从掌握课程标准的精神实质基础上理解学科教学的目的和任务?如何从教材体系和结构上、从教材的具体内容和学生认识水平的规...
关键词：《中学政治教学参考》 策划方案 期刊 研读 教材体系 中学政治课 教学变革 教学实施 
“四有”青年:新时代教育新呼唤被引量：2
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期1-1,4,共2页唐静 
河南省教育科学"十三五"规划2016年度学生资助专项课题重点课题"学前教育资助政策效果研究"成果;课题编号:2016-JKGHXSZZ-18
中国特色社会主义新时代,社会主要矛盾发生了新变化,奋斗目标有了新要求,发展战略做了新安排,对人才需求也出现了新期待。在我国发展新的历史方位,培养有志、有识、有为、有情的"四有"青年,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。
关键词：新时代 立德树人 理想信念 家国情怀 
习近平新时代中国特色社会主义思想的价值结构体系被引量：1
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期5-6,共2页李伟弟 刘超 
2018年陕西高校辅导员工作室--"正心"学风建设工作室建设项目成果;2018年度陕西省高教工委辅导员工作研究课题"以'供给侧改革'思维提升高校红色文化教育质量的路径研究"(2018FKT14);2018年西北政法大学辅导员工作研究课题"‘智能+'时代下创新高校学风建设的路径探析"(KT-2018-Q-3)阶段性成果
习近平新时代中国特色社会主义思想是中国共产党人面对新的时代要求、社会形势、发展状况等一系列问题和要求综合形成的思想理念,分析与总结这一价值结构体系中人民——价值主体、初心——价值取向、美好生活——价值目标这些对应关系,...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 价值结构 人民 初心 美好生活 
用习近平新时代中国特色社会主义思想引领社会思潮被引量：2
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期7-8,共2页史新松 
积极探索用习近平新时代中国特色社会主义思想引领社会思潮的现实必然性、根本理据性及其基本遵循,使习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,是摆在我们面前一个不可回避的理论与实践课题。
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 引领 社会思潮 
习近平廉政教肓思想及其教育启示被引量：2
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期9-11,共3页邓幸俊 
2016年江西省高校党建课题“社会主义核心价值观引领的大学生党员廉洁素质教育研究与实践”(16DJQN049);2016年校级教改课题“地域优秀廉洁文化融入地方高校人才培养的研究与实践--以赣南师范大学为例”(150720);2018年江西省社会科学规划课题“民生视域下当代中国主流意识形态大众认同研究”(18KS25);赣州市社联课题“新形势下赣州大中专学生苏区精神的培育及弘扬研究”(14109)阶段性成果.
习近平廉政教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本文通过对习近平廉政教育思想丰富内涵的研究,探究习近平廉政教育思想的实践路径,分析当前青少年廉洁教育面临的困惑,探讨习近平廉政教育思想对加强青少年廉洁...
关键词：习近平廉政教育思想 青少年 廉洁教育 
习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义真理性
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期12-15,共4页郑建松 
天津市2017年哲学社会科学规划课题立项“习近平思想政治教育特色论对‘课程思政’指导的路径研究”阶段性成果,课题编号:TJKS17-004.
习近平新时代中国特色社会主义思想,开创了马克思主义新境界,实现了马克思主义中国化的新飞跃,再现了马克思主义真理观,对党在新的历史起点上实践"四个伟大"具有重大意义。
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 科学论断 马克思主义真理观 人民中心 
马克思自然观蕴含的生态文明思想被引量：1
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期15-17,共3页张雪敏 
基于实践观点,马克思对人与自然的关系作出了历史唯物主义的理解,解决了人与自然之间的现实统一性问题,成就了自然观之历史性变革。马克思自然观对人与自然关系异化根源的揭示及实现人与自然和谐发展的阐释,彰显出丰富而深刻的生态文明...
关键词：马克思 实践 自然观 生态文明 
人类命运共同体:时代精神的精华被引量：1
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期18-21,共4页裴秋芬 
2018年河南省高等学校哲学社会科学创新团队--文化软实力建设理论与实践研究的阶段性成果;项目号:2018-CXTD-05
基于时代需求,顺应历史呼唤的人类命运共同体思想,既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是马克思主义中国化的最新成果。回顾习近平人类命运共同体思想提出的时代背景、内涵与建构逻辑,根植于马克思主义共同体理论和...
关键词：马克思共同体理论 习近平 人类命运共同体 
道德与法治综合课程开发的原则与切入点被引量：3
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期56-57,共2页王亮 
在中国古代教育体系中,学校教育主要承担着德育的功能,目的与职责在于道德教化。孔子认为,成为君子的首要条件是道德品质修养,所以才有“仁者,爱人也”;孟子认为,教育对个人最终目的在于扩充善性,所以才有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武...
关键词：道德教化 综合课程开发 法治 道德品质修养 教育体系 学校教育 理想人格 大丈夫 
董仲舒的德育方法及其现代价值被引量：2
《中学政治教学参考（下旬）》2018年第12期58-59,共2页刘奕 刘晓波 
江苏警官学院高层次引进人才科研启动费资助(JSPI17GKZR402);江苏高校优势学科建设工程项目<公安学>资助(PAPD);"十三五"江苏省重点建设学科公共管理资助;江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP);江苏警官学院品牌专业"公安政工专业方向"建设阶段性成果
董仲舒继承和发展儒学,他设计了一系列有效的德育方法,具有较强的科学性、广泛的思想性,注重身教言教相结合、严己和宽人相结合、学校教育与社会教育相结合。这些主张对于今天的德育,仍然具有重要的参考价值。
关键词：董仲舒 德育方法 当代价值 
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