《语文教学通讯（学术）（D）》

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《语文教学通讯（学术）（D）》
主办单位：山西师范大学
最新期次：2019年12期更多>>
发文主题：初中语文小学语文高中语文语文教学语文更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字军事更多>>
发文作者：何二元付帅张丽娟贾利芳高建华更多>>
发文机构：哈尔滨师范大学西北师范大学空军航空大学锦州医科大学更多>>
发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金更多>>
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《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期F0002-F0002,共1页
陈成龙,1949年生,毕业于福建师范大学中文系,研究生课程结业;1976年至1990年在福安一中任语文教师,1990年至2013年在宁德市教师进修学院任语文教研员。省学科带头人导师、福建师范大学文学院硕士研究生导师,福建师范大学文学院兼职教授...
关键词：福建师范大学 省特级教师 教师进修学院 优秀青年教师 中央教科所 学科带头人 兼职教授 先进个人称号 
诗词吟诵：情动于中而“行”于言被引量：1
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期1-1,共1页陈雨露 
2018年年初,央视综合频道推出了《经典咏流传》这一大型文化类节目,节目邀请歌手以现代音乐曲调改编、演唱传统诗词,唱毕再请知名专家学者结合古诗词的意蕴内涵对歌手的创作和表演进行点评.该节目一经推出就好评如潮,备受追捧,推究其原...
关键词：综合频道 文化类节目 好评如潮 名人效应 传统诗词 古诗词 流行音乐 意蕴内涵 
基于强化母语应用能力的军校大学语文教学改革被引量：1
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期5-7,共3页李凯敏 
作为高校人文必修基础课,大学语文课程在军队院校担负着提升生长军官人文素质的重要使命,大部分院校将其定位为培育学员人文精神的课程.但调查发现,多数学员毕业后母语应用能力较差,甚至直接影响到指挥作战任务的完成.坚持战斗力标准是...
关键词：军校大学语文 母语应用能力 教学理念 教学改革 
巧用策略，让思维有迹可循
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期8-10,共3页蒋海晖 
从四个方面——用思维导图展现看得见的思维,用群文读写训练对比性的思维,用优质质疑培养高层次的思维,用接纳认同解冻僵化的思维,阐述如何巧用策略,让思维有迹可循,助力学生阅读,帮助学生成长.
关键词：小学语文 阅读教学策略 思维发展 
聚焦“生命、生存、生活” 升华初中语文教学课堂被引量：17
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期11-13,共3页刘远平 
语文是一门极其重视人文素养和精神内涵的学科,除了基本的读书认字外,也要重视德育,尤其是要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观.初中作为现代教育体系中承上启下的过渡阶段,更是践行素质教育的重要时期,教师应在语文课堂教学中...
关键词：初中语文 生命教育 生存教育 生活教育 
语文核心素养的内涵及培育路径探寻被引量：6
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期14-16,共3页刘晓慧 
培育学生语文核心素养是新时代语文教育的使命.语文核心素养包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个要素.基于语文核心素养培育视角,语文教师在教学中要引导学生进行文本建构、文本思辨、文本鉴赏...
关键词：语文教学 核心素养 内涵 培育路径 
对症下药，力解小说教学存在的问题被引量：1
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期17-19,共3页张黎 
初中语文小说阅读教学存在诸多问题.鉴于此,教师要通过大量阅读,语言分析,关注作品文体本质等途径强化对小说的认识,进而提升引导效果.同时,学生要注重联系实际生活,尝试多元解读,梳理作品中的因果关系,进而提升自己的阅读能力.在开展...
关键词：初中语文 小说教学 存在问题 阅读能力 
小学语文群文阅读教学方法探索被引量：8
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期20-22,共3页王万虹 
群文阅读可以帮助学生扩大阅读面,增加阅读量,为学生语文素养的提升打下厚实的基础.从议题、文本、教学引导几个方面探索群文阅读教学的实施方法,从而提高群文阅读教学课的成效,让学生学会阅读.
关键词：小学语文 群文阅读 议题 文本 教学引导 
求同巧拓宽 求异谋深入——对新视阈下小学语文“类文本”阅读教学的研究被引量：4
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期23-25,共3页谈俊 
2018年度江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题《小学语文“类文本”阅读教学研究》研究成果之一(项目编号：B-b/2018/02/15)
对于语文学科来说,"阅读"不仅贯穿于课程活动的方方面面和各个环节,而且始终拥有无可替代的地位.如果说语文传统教学以"单篇阅读"为主,追求简单的"读懂"目标;在现代教学理念与视阈下,则更趋向于"类文本"阅读模式,致力于"读通".积极开展...
关键词：小学语文 现代阅读视阈 求同求异类比 实践与探究 
对核心素养观下初中语文阅读活动模式的构建与反思被引量：5
《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期26-28,共3页符建美 
在全面强调"立德树人"的社会大背景下,新一轮国家基础教育课程改革进一步提出了"核心素养"理念,再次为新形势下的课程教学改革作出了战略性指向和战术性指导.《语文课程标准》强调指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."语...
关键词：初中语文 核心素养 阅读模式构建 
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