《中国校园文学（教育教学研究）》

作品数：1642被引量：110H指数：3
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《中国校园文学（教育教学研究）》
主办单位：中国作家出版集团
最新期次：2012年7期更多>>
发文主题：语文教学课堂教学中学生语文阅读教学更多>>
发文领域：文化科学理学生物学自动化与计算机技术更多>>
发文作者：董加胜郑有为贾广利王建平李俊艳更多>>
发文机构：宿迁青华中学馆陶县实验中学邯郸市第二十七中学滨海中学更多>>
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英语人文教育呼唤教师人文素养
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期88-88,共1页李少军 
在教学中，教师的较高文化素养表现在比学生有更深邃的理解、分析深度，了解的内容更广博、更全面。要达到这一点，就要不断积累、添充、更新知识，为学生提供充足的知识，不被书本所限、不被课堂所限。
关键词：中学英语 教师 人文素养 人文教育 
浅析让小学生“爱”英语的策略
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期89-89,共1页王微 
针对教学中小学生英语学习兴趣容易减退的现象，在小学各年级的英语教学中进行实践研究，通过创设情境、教学巩固、和谐师生关系等方面，帮助学生长期有效地保持浓厚的学习兴趣。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导...
关键词：学习兴趣 趣味性 温故知新 师生关系 
高中英语新课改中的听力现状分析与策略训练被引量：1
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期90-90,26,共2页郑炎林 
面对新课改、新课标和新教材对高中学生提出的听力理解能力要求与一部分高中学生实际水平差距较大的现实，如何在客观分析造成这一问题的原因的基础上，有效培养和提高他们的听力理解能力，就成为摆在高中英语教师面前的一大难点。本文...
关键词：听力理解能力 语言基础知识 课堂听力教学策略 课外自主听力活动 
论课堂教学提问的艺术
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期91-91,70,共2页王冀柔 
课堂提问不仅作为教学方法，还被作为了解学生学习活动、掌握知识情况的反馈手段。提问过程即信息反馈过程。充分利用提问反馈，捕捉信息，及时对教学过程进行有效调控，就能提高课堂教学的效益。
关键词：课堂提问 内容 对象 指导方式 
班级管理的小组模式初探
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期92-93,共2页王刚 王瑞英 
班级是学校的基本组成部分，教师和学生之间大部分交往都是在班级中完成的（包括班级组织的各种活动），教师除了对学生进行教学之外，如何管理班集体也是我们面临的一个重要的课题，因为课程改革要求我们教师的理念要全方位的更新，如...
关键词：班级管理 小组模式 引导实施 
如何培养幼儿的表达能力
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期94-94,共1页王金先 
婴幼儿期是语言能力发展的关键期，尽早使孩子学会语言、学好语言，是发展智力，发展口头、书面表达能力、理解知识能力的前提。要善于针对自己孩子的生理和心理特点，抓住他的兴趣，选择适当时机，捕捉技巧方法进行语言训练。
关键词：倾听 表达 自由交谈 图书角 
浅谈多媒体在数学教学中的应用
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期95-95,共1页张俊峰 
运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极主动参与学习。它能变静为动，变复杂为简单，变难懂为易懂，以直观形象紧紧吸引学生的注意力。教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使...
关键词：媒体教学 把握时机 
浅谈如何设计高中化学实验
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期96-96,共1页杨君 
实验的设计是整个化学实验的基础和第一步。它的设计源于对整个化学基础知识的掌握，自已的实验操作技能，创新精神，思维能力及信息迁移能力。
关键词：实验设计 基础知识 实验技能 创造性 
初中语文活动课探索
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期97-97,共1页冯颖 
语文活动课的“活动”，并不是一般意义上的教学活动，而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学，因而活动的目标、内容和方式方法，就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。
关键词：初中语文 活动课 探索 
序幕拉开的艺术——诙中学英语新课的导入
《中国校园文学（教育教学研究）》2012年第7期106-106,共1页严浩 
良好的开始是成功的一半。好的导入可以引起学生注意，激发学生学习兴趣，引起学生对所学知识的关注，充分调动学生的积极性和主动性，为新课教学创造有利条件。
关键词：中学英语 新课导入 
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