《化学教育（中英文）》

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《化学教育（中英文）》
主办单位：中国化学会;北京师范大学
最新期次：2025年8期更多>>
发文主题：课程教学设计高中化学化学学科实验教学更多>>
发文领域：文化科学理学化学工程医药卫生更多>>
发文作者：钱扬义郑长龙冉鸣袁振东姜建文更多>>
发文机构：北京师范大学华南师范大学四川师范大学吉林大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学规划课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
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聚集诱导发光研究进展
《化学教育(中英文)》2025年第8期1-6,共6页熊加斌 熊章奇 王释慧 周永娟 
中原工学院研究生教育教学改革研究项目;中原工学院优势学科实力提升计划资助;河南省高等学校重点科研项目(24B150050);河南省自然科学基金(242300420210)。
聚集诱导发光(Aggregation-Induced Emission,AIE)是一种特殊的光物理现象,指的是某些分子在低浓度状态下不发光或发光很弱,而当分子在聚集状态或固态下,发光显著增强的现象。这种现象自2001年被报道以来,引起了研究者们的广泛关注,因...
关键词：聚集诱导发光 生物成像 荧光传感 光电器件 
3T3D教学模式在物理化学课堂中的实践——单组分系统的相平衡
《化学教育(中英文)》2025年第8期7-12,共6页邢双喜 杨哲 胡泓宇 李艳梅 
吉林省高等教育教学改革研究课题“基于‘探-究-试’教学模式的物理化学教学探索与实践”(2025UT3NM54001G);东北师范大学“创造的教育”教学模式改革项目“物理化学课混合式教学模式改革研究”(课题批准号21JXMSGGHHS005)。
为解决大学物理化学课程中面临的诸多问题,基于学科课程特点及学生所需,设计并实施了思考-发现、讲授-讨论与测试-发展的3T3D教学模式,该教学模式将线上平台与线下课堂进行有机融合,针对提升学生学习主动性、思考问题灵活性和知识架构...
关键词：物理化学 教学模式 线上线下混合式教学 
《化学教育》订阅通知 国家级全国中文核心期刊 权威、客观、全面、实用
《化学教育(中英文)》2025年第8期12-12,共1页
《化学教育》是由中国科学技术协会主管,中国化学会、北京师范大学共同主办的国家级全国中文核心期刊。被北京大学《中文核心期刊要目总览》2008版、2011版、2014版、2017版、2020版、2023版连续收录;美国化学文摘(CA)收录源期刊。《化...
关键词：中国科学技术协会 化学教育 国家级 
前沿科学研究融入无机化学教学——沉淀溶解平衡与MOFs材料的融合教学
《化学教育(中英文)》2025年第8期13-18,共6页韩爱娟 刘军枫 
北京化工大学2023年研究生校企合作课程建设项目(G-XQ202414);北京化工大学本科教育教学改革研究项目(2023BHDJY11)。
金属有机框架材料(MOFs)以其独特的结构和物理化学性质,在气体存储、分离、催化等众多领域中展现出广泛的应用前景。沉淀法作为合成MOFs材料的一种重要方法,其基本原理为无机化学中的沉淀溶解平衡理论。以MOFs这一前沿材料为例,深入探...
关键词：金属有机框架 沉淀溶解平衡 可控合成 科教融合 
化学电池发展历程:从理论确立到技术革新
《化学教育(中英文)》2025年第8期119-126,共8页刘玉荣 杨佳琪 
河南省基础教育教师发展研究创新团队项目:依托“U-G-S-T-S”学习共同体促进化学教师专业发展。
梳理了化学电池从诞生以来曲折的发展历程,分为4个阶段。理论奠基阶段,从伏打电堆到丹尼尔电池的发展,确立了化学电池的氧化还原反应发电机理;化学电池实用化阶段,干电池、二次电池等技术开启了电池实用化进程;化学电池绿色化阶段,环保...
关键词：化学电池 发展历程 反应机理 技术革新 
核磁共振技术中的Proctor-Yu(虞)效应
《化学教育(中英文)》2025年第8期127-129,共3页丁业皓 张雅惠 陈佳义 王心晨 袁耀锋 
中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划课题(24LK0304);教育部2022年度基础学科拔尖计划2.0研究课题(20222114);福建省本科高校教育教学研究项目(FBJY20230051)。
核磁共振技术(NMR)是迄今为止研究最完全、应用范围最广的波谱技术之一,遍及生物、医药、矿物勘探、化学等领域,多位杰出科学家因为NMR研究而获得诺贝尔奖,其中虞福春和他的同事普洛科特(W.G.Proctor)发现了核所处的化学环境会影响核的...
关键词：核磁共振 虞福春 化学位移 Proctor-Yu(虞)效应 
“双碳”背景下融合课程思政与创新思维的无机化学教学——碳单质及其化合物
《化学教育(中英文)》2025年第8期19-23,共5页王宇 张绮彤 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22SZJY0407);黑龙江省2024年度高等教育教学改革研究重点项目(SJGZB2024020)。
在“双碳”问题上升到国策的时代大背景下,构建人类命运共同体、打造可持续发展的生态环境已经成为时代的主流。基于无机化学课程中碳单质及其化合物在科研、实践及生活等方面的应用,采用问题、案例引领的教学方法,引导学生主动设计碳材...
关键词：碳材料 碳达峰 碳中和 课程思创相融 
基于固相研磨法的苯甲醛Cannizzaro反应实验改进
《化学教育(中英文)》2025年第8期24-30,共7页冯燕 吴振玉 杨家祥 邵宗龙 宣俊 周虹屏 朱满洲 
国家级一流本科课程“有机化学”(2023231046);安徽省有机化学实验精品线下开放课程(2019kfkc019)。
苯甲醛的Cannizzaro反应实验是高等院校普遍开设的经典有机化学实验。本改进实验采用固相研磨法并将原料苯甲醛替换为4-甲基苯甲醛,不仅缩减了实验学时和试剂用量,而且激发了学生的学习兴趣;反应原料的改变有利于醇类产物产率的提高,而...
关键词：CANNIZZARO反应 4-甲基苯甲醛 固相研磨 实验改进 
绿色合成实验:连续流动Vilsmeier-Haack反应合成2-吡咯甲醛
《化学教育(中英文)》2025年第8期31-34,共4页谢海明 刘军 王秀红 
东北师范大学教师教育“揭榜领题”项目:基于“新课标·新技术·新课堂”的中学化学教学设计与案例研究(JSJY20220201)。
连续流动化学具有绿色、安全性高以及成本和能耗低等优点,已经发展成为合成化学的一种颠覆性技术。设计以吡咯为原料,经连续流动Vilsmeier-Haack反应合成2-吡咯甲醛,不仅可以使学生学习连续流动化学的原理和练习流动化学教学平台的使用...
关键词：绿色化学 连续流动化学 Vilsmeier-Haack反应 2-吡咯甲醛 
进阶式普通化学可视化实验设计——探究花青素与多种金属离子的络合反应
《化学教育(中英文)》2025年第8期35-43,共9页袁蓉 王素琴 魏梅红 黎泓波 
国家自然科学基金资助项目(22164011);江西省高等学校教学改革课题(JXJG-21-2-46);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2022-061;2023-045);江西省教育科学“十四五”规划2022年度教育教学改革课题(22YB032)。
引导学生自制花青素提取液进行特征检测、含量计算,并使其与5种金属离子进行络合反应可行性测试,筛选出现象明显的络合反应进行分析比较。利用数码成像比色法分析溶液浓度与色度的关系,构建该络合物的外部校准曲线。该实验将定性观察与...
关键词：花青素 进阶式思维 定性定量 可视化 普通化学实验 
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