《数理化解题研究》

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《数理化解题研究》
主办单位：黑龙江报刊传媒集团有限公司
最新期次：2025年13期更多>>
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用质心运动定理巧解类碰撞的动量守恒问题
《数理化解题研究》2025年第13期82-84,共3页郑均 曾建红 
遵义市红花岗区教育科学研究课题“基于GeoGebra软件与高中物理深度融合的教学实践案例研究”(课题编号:2024HC10).
在多个物体组成的质点系的类碰撞问题中,当系统所受外力的合力为零时,质点系系统动量守恒,由于质点系内运动情况各不相同,利用质点系的质心运动定理求解此类问题,其过程更加方便、快捷.
关键词：质心运动定理 类碰撞问题 动量守恒 
基于微元法的高中物理选择题解题技巧探究
《数理化解题研究》2025年第13期85-87,共3页王志祎 
微元法以分解复杂问题为核心理念,通过对物理问题的细化处理,展现其规律性与解题逻辑的本质,成为高中物理教学与学习中极具应用价值的思维工具.物理选择题以题型多样、知识覆盖面广、思维要求高而著称,是学生学习与教师教学中的重点和难...
关键词：微元法 高中物理 选择题 解题技巧 教学策略 
妙用“运动分解”巧解特殊曲线运动——以带电粒子在电磁场中运动为例
《数理化解题研究》2025年第13期88-90,共3页郭燕平 
文章通过带电粒子在电磁场中做圆滚线运动和角速度不变的变速转动这两种特殊曲线运动实例,说明运动分解对解决特殊曲线运动问题的重要性.同时,论述如何妙用不同分解方法解决不同运动问题.
关键词：运动分解方法 特殊曲线运动 具体应用 
简析高中物理解题思维障碍及对策
《数理化解题研究》2025年第13期91-93,共3页李峰 
通过对学生解题过程中出现的问题进行分析,识别出主要的思维障碍,如思维定式、自信心不足等.针对这些障碍,文章提出了打破固定思维模式、培养学生自信心等相应对策.这些对策能够有效帮助学生克服解题思维障碍,提升学生物理问题解决能力.
关键词：高中物理 解题思维 思维障碍 解题策略 自信心 
浅谈化工流程题解题策略
《数理化解题研究》2025年第13期136-138,共3页周建婧 
化工流程题涉及多个知识点的交叉与整合,不仅要求学生掌握扎实的化学基础,还需要具备对工艺流程的整体理解和分析能力.文章以“化工流程题”为例,从化工流程结构模型、解题一般步骤和思路及具体运用三个方面出发,对该类题型进行了深入分...
关键词：高中化学 化工流程 解题方法 
破解方程配平 优化习题教学
《数理化解题研究》2025年第13期139-142,共4页张雯 陈志高 
方程式书写的难点是氧化还原方程式的配平.为了建立具有广泛意义上的配平原理和方法,提高配平速度,笔者总结出了相对集中、独立变化、从左到右的化合价升降“标·注·定·平”配平法,可以配平所有的氧化还原反应方程式,既省时又高效.
关键词：相对集中 独立变化 从左到右 配平氧化还原反应 
指向科学思维和科学探究考查的高中生物原创试题命制策略
《数理化解题研究》2025年第13期143-145,共3页史传燕 
南通市教育科学“十四五”规划课题“基于教-学-评一致性的高中生物区域评价的实践研究”(课题编号:QN2024024).
文章结合课程标准和近几年南通市调研测试命题实践,分别阐述了指向科学思维和科学探究考查的高中生物原创试题命制策略,旨在为试题命制的实践操作和一线教学提供参考.
关键词：科学思维 科学探究 原创试题命制 
一道曲线运动试题的3种分解思路及解法探析
《数理化解题研究》2025年第13期94-96,共3页丁丹华 
2023年度安庆市教育科学规划研究课题“高中物理作业分层布置与个性化实践研究”(课题编号:AJKT2023-121);2024年度安徽省教育科学规划研究课题“基于科学思维导向的三原色物理‘乐创’课程实施研究”(课题编号:JK24008).
为了破解高中生在面对曲线运动规律探究中的障碍,教师应帮助学生理清解决曲线运动问题的解题思路“化曲为直,化繁为简,化未知为已知”.文章以2023年湖南长沙模拟题为例,从不同角度对曲线运动进行分解,一环扣一环地对各个方向进行受力分...
关键词：曲线运动 运动的合成与分解 动量定理 
高中物理实验题突破策略
《数理化解题研究》2025年第13期97-99,共3页凌光生 
高考物理实验题具有综合性强、变化多端的特点,常常成为学生失分的“重灾区”.文章围绕高中物理实验题,提出通用有效的解题突破策略.同时,针对读数类实验、常规类实验和创新类实验三类实验,提出具体的解题方法,并结合例题对此进行分析,...
关键词：高中物理 实验题 解题方法 
高中物理多维判断类图像题解题技巧
《数理化解题研究》2025年第13期100-102,共3页孙兴花 
文章旨在探讨高中物理多维判断类图像题的解题技巧与策略.通过对运动学、动力学、功能关系以及电场中的图像题进行实例分析,详细阐述如何从图像中提取关键信息,并运用物理规律进行分析和判断.
关键词：高中物理 多维判断题 图像问题 
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