《小学教学（语文版）》

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《小学教学（语文版）》
主办单位：河南教育报刊社
最新期次：2020年3期更多>>
发文主题：语文教学教学实录老师语文教师更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程农业科学更多>>
发文作者：朱华贤吕俐敏曾扬明张建国吴民益更多>>
发文机构：杭州市萧山区教育局北京教育学院河南省实验小学江苏省如皋市安定小学更多>>
发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题北京市教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题江苏省教育科学规划项目更多>>
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第30届现代与经典全国小学教学观摩研讨会
《小学教学（语文版）》2020年第3期71-71,共1页
语文/南京4月10日至12日、深圳4月17日至19日、厦门5月15日至17日、扬州5月22日至24日数学/南京4月17日至19日、深圳4月10日至12日、厦门5月22日至24日、扬州5月15日至17日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会...
关键词：特级教师 教学观摩 小学校长 浙江杭州市 深圳市福田区 研讨会 
抓细节,体会描写的精妙——《穷人》教学片段及反思
《小学教学（语文版）》2020年第3期51-51,共1页杨振燕 
在《穷人》一课中,作者运用环境描写、心理描写、语言描写塑造了桑娜和渔夫的生动形象。在教学时,我尝试从细微处入手,收到了良好的教学效果。师:作者细节描写很成功,让我们感受到了桑娜复杂的心理。请同学们认真地品读每一句话,从中读...
关键词：教学片段 《穷人》 
在发现中表达,在表达中提升——《树和喜鹊》(第一课时)教学实录及点评
《小学教学（语文版）》2020年第3期35-38,共4页张国祥 孙永生 
一、谈话导入,联系旧知,认识"陪伴"的快乐师:我们上节课学习了《小公鸡和小鸭子》,小公鸡和小鸭子在一起生活得怎么样?生:他们生活得很快乐。师:好朋友在一起互相帮助,多么快乐呀!今天,老师也为大家带来了一位新朋友。(出示喜鹊图片)快...
关键词：《树和喜鹊》 第一课时 田字格 教学实录 
“爱”满课堂——《给家乡孩子的信》教学实录及评析
《小学教学（语文版）》2020年第3期56-59,共4页李文广 黄兴安 
一感受真心话语中的"爱"师:巴金,一个著作等身、思想深邃、感情丰富的世纪老人。如果用一个字来概括他在《给家乡孩子的信》(苏教版教材六年级上册)中的感情,你们会选择哪一个字?生:(齐)爱。师:围绕"爱"来读是读懂巴金爷爷作品的金钥匙...
关键词：《给家乡孩子的信》 阅读教学 教学实录 
遇见你,真好
《小学教学（语文版）》2020年第3期70-70,共1页张道明 
与《小学教学》结缘16年了,我们之间有着很多温馨而美好的故事。这些故事犹如一粒粒珍珠镶嵌在岁月深处,历久弥新,熠熠生辉。2004年,我30岁,算是青年教师。报刊订阅时,我毫不犹豫地选择了《小学教学》(当时名为《小学青年教师》)。从此...
关键词：特级教师 小学教学 小学校长 浙江杭州市 深圳市福田区 
有意思的比较
《小学教学（语文版）》2020年第3期50-50,共1页冯栎钧 
教学六(上)《只有一个地球》的时候,我突然想到四年级教材中的《呼风唤雨的世纪》。这两篇文章都是事理型说明文,都是告诉我们一个道理;都是科学家写的,都具有科学性。这样一比较,感觉特别有意思。再一琢磨这两篇文章的写法,我突然发现...
关键词：只有一个地球 
影响教学设计的三个因素
《小学教学（语文版）》2020年第3期12-12,共1页屈太侠 
我们在进行教学设计的时候,不能想当然,更不能脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里,须知教学设计是需要一定"规矩"来约束和规范的。在我看来,主要有以下三个方面的因素需要考虑。一是年段特点。做教师,一定要学习课标,因为它是教师的行动纲领...
关键词：教学设计 二年级 
独白型口语交际的最终指向与抵达路径——《即兴发言》教学建议被引量：1
《小学教学（语文版）》2020年第3期46-48,共3页李明霞 
一、独白型口语交际的最终指向统编教材口语交际包含了独白型、交流讨论型、功能型三类话题。话题的类型直接制约着交际目标的设定、教学方式的选择。独白型口语交际指的是交际者独自进行较长而连贯的言语活动,听众与说话者一般没有直...
关键词：即兴发言 《即兴发言》 口语交际 教学建议 
大道至简 大爱无痕
《小学教学（语文版）》2020年第3期66-66,共1页单劲松 
面对学生造出"我一边看电视,一边写作业"这类有悖于良好习惯规范的句子时,我们应理解和尊重学生,以"润物细无声"的无痕引领,去让他们自己发现这种认识的正确与否。"同学们,昨天我们尝试用了‘一边……一边……’来造一个句子,很多同学...
关键词：大爱无痕 大道至简 
语文课堂学习支架的常见类型被引量：1
《小学教学（语文版）》2020年第3期18-19,共2页廖纪元 
学习支架,顾名思义,就是学生课堂学习的脚手架。这个脚手架的主要作用是让学生站在课堂中央,真正成为学习的主人。就小学语文课堂来说,教师给学生搭建的课堂学习支架一般有以下四种类型。一话题型所谓话题型,就是以话题作为学生课堂学...
关键词：学习支架 常见类型 小学语文课堂 
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