《广西人文医学发展报告》

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《广西人文医学发展报告》
主办单位：广西医科大学人文社会科学学院
最新期次：2023年1期更多>>
发文主题：人文医学医学院校医学生医药卫生体制改革健康更多>>
发文领域：文化科学经济管理医药卫生政治法律更多>>
发文作者：朱平华王前强陈会方蓝岚石武祥更多>>
发文机构：广西医科大学桂林医学院广西中医药大学右江民族医学院更多>>
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基于健康中国视角下的医学生志愿服务工作现状及对策研究
《广西人文医学发展报告》2023年第1期45-55,共11页刘梦青 蒋艳平 
2020年度桂林医学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心立项一般项目“‘健康中国’背景下医学生的志愿服务精神与行为模式研究”(2020XZXYB01);广西壮族自治区教育厅2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(一般课题A类)“健康中国背景下医学实习生思想政治教育现状反思与对策研究”阶段性成果(2023LSZ032)。
健康中国背景下,医疗健康志愿服务需求较前增加,而医学生的志愿服务能更好地推进现阶段医疗卫生事业的发展,为健康中国提供新的志愿服务模式。同时医学生通过志愿服务发挥自身专业特长,不仅提升专业综合能力,也为健康中国助力,契合健康...
关键词：健康中国 医学生 志愿服务 
健康中国背景下医学生志愿服务精神培育的现状问题和实现路径探究
《广西人文医学发展报告》2023年第1期56-62,共7页米星宇 张婕妤 赵家杰 陈海琳 廖洪锋 敬晓娟 
2020年度桂林医学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心课题“‘健康中国’背景下医学生的志愿服务精神与行为模式研究”(2020XZXYB01),桂林医学院2022年大学生创新创业训练计划自治区级立项项目“‘健康中国’背景下医学生志愿服务精神与行为模式研究”(S202210601081)。
培育医学生志愿服务精神,不但有利于减轻目前我国医疗资源不足的压力、促进社会文明进步,而且有利于医学生临床理论与实践的结合,为培养医学生的公民意识和道德素养起到关键性作用,契合推进健康中国的战略要求。本文以桂林医学院临床医...
关键词：健康中国 医学生 志愿服务 
依法治国方针下医学生医患沟通培养的调查研究
《广西人文医学发展报告》2023年第1期63-68,共6页孙勤舟 张晓野 周泉 
桂林医学院党建和思想政治工作理论研究课题“依法治国方针下医学生医患沟通法律意识和人文素质的培养”(DJYJ-GLMC-2023-019)。
随着全国医疗服务量的逐年上升,依法治国、依法治校、依法执业要求的深入,各医学类高校在培养医学生医患沟通人文教育和法律意识方面还有待加强。本文采用问卷调查、社团活动交流,对比在校医学生、规培及实习医学生的沟通意识和法律认知...
关键词：医学生 依法治国 医患沟通 法律意识 
作为同情情感教育的医学院校美育工作研究
《广西人文医学发展报告》2023年第1期69-75,共7页武军涛 
孟子曰“恻隐之心,仁之端也”,庄子则追求“万物与我为一”。“恻隐之心”即同情心,而“万物与我为一”的体验也需要通过同情来获得。通过同情达到一种“物我两忘”的境界,是中国传统美学所追求的美,只是在西方美学话语中更多地把同情...
关键词：同情 美育 医学院校 
新医科背景下临床医学教育中医学生叙事医学能力的培养
《广西人文医学发展报告》2023年第1期76-86,共11页朱江英 
新医科背景下叙事医学教育助力临床医学专业学生人文素养培养的研究与实践(2023Y65)。
“新医科”的出现对现代医学教育活动提出了新的要求。教育应该发挥出全面提升学生素养、为学生的专业发展服务的基本教育功能,因此,我们需要重新审视临床医学教育的目标和方式,以确保其能够适应新医科的需求。叙事能力对临床医学生至...
关键词：新医科 叙事医学 临床医学教育 
医学院校德医交融思想政治理论课教学改革实践探析——基于广西医科大学思想政治理论课教学实践的总结
《广西人文医学发展报告》2023年第1期89-95,共7页陈会方 
2024年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“医学院校‘德医交融’思想政治理论课程改革实践与理论探索研究”(2024MSZ010)。
高校思想政治理论课(简称思政课)作为立德树人的关键课程,是高校意识形态教育的主阵地。医学院校思政课教学往往存在着教学模式单一、实效性不强、理论与实践脱节等困境。医学校院应基于医学实践,加强思政课教学改革。广西医科大学在推...
关键词：广西医科大学 德医交融 思政课教学改革 
“大思政课”视域下医学院校思政课教学改革现实困境和路径探索
《广西人文医学发展报告》2023年第1期96-102,共7页梁巧灵 
2023年广西医科大学本科教育教学改革项目“医学院校思想政治理论课‘四理’融通教学改革研究”(2023Y64);2023年度广西医科大学“四新”立项项目“德医交融:深化医学高校课程思政与思政课程”(XS202318)。
高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)是立德树人的“关键课程”“灵魂课程”,但是要求高,讲好、讲活并不容易,尤其是在具有明显特色的医学院校。医学院校思政课教学存在教学内容“医学味”不浓、教学形式缺乏创新性、教学主体间配...
关键词：大思政课 德医交融 困境 路径 
德医交融视阈下医学生思想政治教育内容建构研究
《广西人文医学发展报告》2023年第1期103-109,共7页梅倩 庞铭辉 
2023年度广西医科大学本科教育教学改革项目“基于‘心、智、志’理念的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》叙事教学模式研究与实践”(2023YC22);2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“广西红色文化资源融入高校思政课教学途径研究”(2020SZ035);2021广西哲学社会科学规划项目“乡村振兴战略下乡村孝文化的传承路径与发展机制研究”(21CKS009);2021年广西研究生教育创新计划项目“责任伦理视域下新时代医学研究生责任意识重构研究”(JGY2021044)。
思想政治教育内容建构是思想政治教育实践活动的核心要素,是践行思想政治教育使命的重要基石。德医交融视阈下,医学生思想政治教育突出了思想理论与情感情怀融合融通的过程属性,其内容建构蕴含了落实立德树人根本任务、培养怀救苦之心...
关键词：德医交融 思想政治教育 内容建构 
以系统思维推进“德医交融”教学的发展理路
《广西人文医学发展报告》2023年第1期110-116,共7页蒙健堃 
2021年广西研究生教育创新计划项目“责任伦理视域下新时代医学研究生责任意识重构研究”(JGY2021044);2015年广西医科大学人文基地项目“构筑和谐医患关系与医学生科学人文素质教育研究”(2015RWB03);2016年度广西医科大学社会科学研究项目“大学生社会主义核心价值观教育的生活化载体研究”(2016A03);2024年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究项目“医学院校‘德医交融’思想政治理论课程改革实践与理论探索研究”(2024MSZ010)。
本文从系统的目的性、层次性和动态性剖析医学院校“德医交融”的内涵,具体分析包含的主体、客体和介体三个教育教学发展要素,提出全员发力以整体性推进、全程发力以链条式推进、全方位发力以协同化推进的改革发展进路。
关键词：德医交融 系统思维 教学 
新医科视域下医学研究生责任意识培育研究
《广西人文医学发展报告》2023年第1期117-123,共7页杨海秀 李志峰 
2021年广西研究生教育创新计划项目“责任伦理视域下新时代医学研究生责任意识重构研究”(JGY2021044);2023年广西医科大学“四新”项目“新医科视域下思政育人模式改革虚拟教研室的探索与实践”(SX202315);2015年广西哲学社会科学规划课题“医学视域下责任伦理的历史嬗变研究”(15MJ16)。
新医科背景下医学研究生责任意识的培育面临着新的挑战。全面推进健康中国建设对医学教育提出的新的时代命题、新科技革命和产业变革给医学教育带来的新的外部挑战以及医学教育自身面临的突出矛盾和问题,都对医学研究生责任意识的培育...
关键词：新医科 医学研究生 责任意识 
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