《高等建筑教育》

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《高等建筑教育》
主办单位：重庆大学
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：教学改革土木工程土木工程专业高校教学方法更多>>
发文领域：文化科学建筑科学经济管理社会学更多>>
发文作者：鲁正姜云王凤峣付祥钊廖奇云更多>>
发文机构：重庆大学同济大学重庆建筑大学河北建筑工程学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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基于“双一流”建设高校学生培养目标的实验室共管机制完善
《高等建筑教育》2024年第2期42-50,共9页纪伦 谭忆秋 
“交通强国”战略下新一代交通基础设施人才培养体系探索与实践(新工科项目,E-HTJT20201718)。
“双一流”高校建设体系中,人才培养和实验室建设作为关键要素举足轻重,分析二者一致性和互补性,结合传统的“共管”理念,构建基于“双一流”建设高校学生培养目标的实验室师生共管机制,在提升实验室建设和管理水平的同时,有效实现学生...
关键词：双一流 人才培养目标 实验室共管 机制完善 
拔尖创新人才培养的现实困境与路径优化——以“强基计划”为例被引量：6
《高等建筑教育》2024年第1期17-26,共10页谭志雄 王佳怡 穆思颖 
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“‘强基计划’实施中拔尖创新人才培养模式研究”(CQGJ21B002);重庆大学中央高校基本科研业务费“科教深度融合下拔尖创新人才培养模式与路径研究”(2022CDJSKPT30)。
拔尖创新人才培养既是实现教育强国和高水平科技自立自强的必然要求,也是贯彻落实科教兴国战略的迫切需要,更是强化社会主义建设人才支撑的重要举措。立足“强基计划”的战略背景与目标要求,从拔尖创新人才的培养现状及态势入手,剖析总...
关键词：拔尖创新人才 “强基计划” 现实困境 路径优化 
基于核心素养的智能建造人才培养模式探索被引量：4
《高等建筑教育》2023年第4期64-69,共6页赵兴祥 朱美春 
上海高校本科重点教改项目“智能建造趋势下核心素养导向的新型工程管理人才培养模式探索与实践”[沪教委高[2020]55号]。
在新时代发展背景下,分析新工科人才的本质特征,准确把握学科核心素养的内涵,面向新兴产业对人才的需求,建构新工科人才核心素养指标框架。以核心素养为基础,制定智能建造专业人才的培养目标和课程体系,从学习结果界定智能建造专业人才...
关键词：核心素养 新工科人才 智能建造 培养模式 
建筑电气与智能化专业多校联合毕业设计实践与研究
《高等建筑教育》2023年第3期199-206,共8页许馨尹 吴征天 付保川 
2019楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心开放基金项目“新工科视域下多方协同培养机制研究——以建筑电气与智能化专业为例”(BCES2019KF11);建筑电气与智能化专业硕士人才培养模式(BCES2019KF10)。
毕业设计对培养建筑电气与智能化专业学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能解决实际问题具有十分重要的作用。联合毕业设计不仅能促进高校之间的交流,而且能夯实专业建设,扩大专业影响力。通过对建筑电气与智能化专业联合毕业...
关键词：建筑电气与智能化 联合毕业设计 实践教学模式 协同育人 
基于江苏省建筑业效率分析的大学生择业策略研究
《高等建筑教育》2022年第4期56-63,共8页杨秉臻 
运用DEA-SBM模型法,研究江苏省建筑业效率特征,为大学生精准择业提供依据,结果表明:江苏省建筑业综合效率偏低,苏州和南通建筑业生产达到有效;江苏省建筑业无效率主要由产出无效率决定,整体无效现状为大学生发挥专业优势、学以致用提供...
关键词：择业策略 效率分析 DEA-SBM模型 
以“VITAL”为核心理念的建筑类专业国际化人才培养模式构建与实践被引量：2
《高等建筑教育》2022年第3期1-8,共8页谢辉 冯瑶函 邓钊力 尹倩诗 刘玮璠 
2021年重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg212004)。
培养高水平国际化人才、助推“双一流”建设已成为发展我国高等教育的重要组成部分。近年来建筑学科国际化人才培养虽已取得长足发展,但审视建筑学科发展后,仍存在国际化专业知识结构单一、与国家和行业发展需求关联不足、国际化与本土...
关键词：建筑教育 国际化 “VITAL” 人才培养 
交通特色型工程造价专业人才培养目标及路径--以西南交通大学为例被引量：4
《高等建筑教育》2022年第3期34-42,共9页严健 黄群艺 邵国霞 杜海忠 
国家自然科学基金(52178397);国家重点研发计划(2021YFB2301005);西南交通大学2021年本科教育教学研与改革项目(2103009)。
人才培养目标及培养路径是回答“培养什么人”和“怎样培养人”的问题。作为国内最早开办工程造价专业方向的高校之一,西南交通大学基于自身鲜明的交通型专业特色,遵循“双一流”与“新工科”背景下学科和专业一体化建设要求,顺应工程...
关键词：工程造价专业 交通特色 培养目标 培养路径 
“三教改革”背景下建筑工程类人才培养模式探索与实践被引量：2
《高等建筑教育》2022年第2期36-43,共8页瞿丹英 
结合职业教育“三教”改革背景和建筑业发展现状,指出现代工程教育教学改革的必要性。以上海济光职业技术学院建筑工程类专业人才培养为例,遵循新时代职业教育发展新要求,提出建设“双师型”教师教学创新团队,制定基于工程意识养成的教...
关键词：教学团队 工程意识 实训基地 职业教育 新型教材 
我国创新人才培养研究的现状、热点与趋势--基于CSSCI来源期刊文献的可视化分析被引量：6
《高等建筑教育》2022年第1期51-60,共10页倪国栋 高兰 王文顺 杨圣奇 许娜 
江苏省研究生教育教学改革重点课题(JGZZ19_017);江苏省研究生教育教学改革重点课题(JGZZ18_049);教育部人文社科研究项目(17JDGC039)。
以中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库1998—2019年刊载的1602篇有关创新人才培养的文献为研究样本,运用文献计量法系统分析了样本文献的发表年度、研究机构、核心期刊、研究作者等分布情况,运用CiteSpace软件对我国创新人才培养研究的...
关键词：创新人才 人才培养 文献计量法 可视化分析 
农业院校土木工程专业“五位一体”人才培养模式建设与实践被引量：2
《高等建筑教育》2021年第5期33-38,共6页何春保 李庚英 
2018广东省高等教育教学改革研究项目;2019广东省高等教育教学改革研究项目;2019广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目。
乡村振兴和粤港澳大湾区建设为农业院校土木工程专业人才培养提供了新的发展机遇。为实现农业院校土木工程专业“懂管理、精设计、能施工”一体化人才培养目标,文章以华南农业大学为例,通过整合校内外教学资源,遵循“工为本,工农结合”...
关键词：土木工程 人才培养 实践教学 创新能力 
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