江苏农牧科技职业学院

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发文作者：刘莉朱善元王海燕汤庚国王健更多>>
发文领域：农业科学文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
发文主题：高职院校高职课程宠物诊治更多>>
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课程思政融入“动物繁殖”课程的教育教学探索与实践
《中国养兔》2025年第2期46-48,共3页张响英 陆艳凤 陈静波 张含 
推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提升人才培养质量的关键环节。该课程教学团队深入挖掘思政育人元素,以典型的人物事迹、感人的科研案例、丰富的文化资源和当前的社会热点引导学生树立正确的世界观、人生观和价...
关键词：课程思政 动物繁殖 教育教学 
产教融合背景下兽药管理课程改革探究
《湖北开放职业学院学报》2025年第7期184-186,共3页周芳 杨海峰 黄陈 
江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题“‘三教’改革背景下《兽药管理》新形态一体化教材建设的实践与探索”(项目编号:JYYB202103);江苏高校“青蓝工程”资助项目(项目编号:苏教师函[2022]29号);2023年度高校哲学社会科学研究一般项目“职业教育与区域经济融合发展的路径与模式研究”(项目编号:2023SJYB2324)。
随着兽药产业和教育信息技术的快速发展,兽药监管方式及相关法律法规要求都有较大的变化,学生学习方式也发生变化,为提升人才培养质量,兽药管理课程的教学改革显得尤为重要。在产教融合的背景下,分析了传统兽药管理课程存在的不足,“双...
关键词：产教融合 课程改革 兽药管理 
数字化背景下《中草药栽培技术》课程改革探索与研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期167-169,共3页栾玲 沈颖 李大双 
2024年度江苏农牧职业学院教科研课题“数字化背景下中草药栽培与加工技术专业人才培养模式的探索与实践”(项目编号:JYYB202401)。
在信息技术日新月异的今天,数字化教育已成为高等教育变革的焦点。传统教育模式因资源有限、教学方式单调,已难以满足当代社会对全面人才的需求。中草药栽培技术,这门融合了生物科学、农学及中医学的跨学科课程,其教学不局限于理论知识...
关键词：数字化教学 中草药栽培 资源整合 差异化教学 互动学习 
数字化背景下中草药栽培与加工技术专业人才培养策略
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期219-221,共3页徐璐 肖雪峰 冯晴云 
2024年度江苏农牧职业学院教科研课题“数字化背景下中草药栽培与加工技术专业人才培养模式的探索与实践”(项目编号:JYYB202401)。
在数字化时代背景下,中草药栽培与加工技术专业的人才培养迎来了前所未有的发展机遇,同时也面临着严峻挑战。本文从提升行业竞争力、创新教育范式、契合市场需求及传承中医药文化四大维度,深入剖析了数字化技术的核心价值。同时,文章还...
关键词：数字化 中草药栽培 加工技术 人才培养 课程体系 
高职院校《药品质量检测技术》课程思政探索与实践
《湖北开放职业学院学报》2025年第8期106-108,共3页王莹 贾纪萍 丁宁 杨海峰 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2022SJYB2385);江苏高校“青蓝工程”资助项目;江苏农牧科技职业学院校级课程思政专项课程项目;江苏农牧科技职业学院教学研究团队建设项目“药品生产技术专业群三教改革研究团队”。
课程思政是将思想政治教育元素有机融入知识传授、能力培养和价值引领之中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文以药品质量与安全专业核心课程《药品质量检测技术》为例,结合专业人才培养目标,紧扣行业育人目标,充分挖掘思...
关键词：课程 思政 重构 教学方法 评价体系 
“园林植物识别与应用”课程教学中思政元素的应用
《现代园艺》2025年第7期196-199,共4页曲良谱 董立格 
2021年度中华农业科教基金课程教材建设研究项目(课题编号:KJ202103088);江苏农牧科技职业学院2023年度“课程思政”专项课程建设项目(JATS[2023]31)。
近几年来,作为一种新型的教学理念与模式,“课程思政”开始融入高职院校的教学当中。“园林植物识别与应用”课程是高职园林技术专业的核心课程,作为一门涉及自然科学与人文艺术的交叉学科,是思政教育的理想载体。在教学过程中充分挖掘...
关键词：园林植物 课程教学 思政元素 人才培养 
高职院校畜牧兽医类专业课程思政教学模式的构建与实践——以“动物病理”课程为例
《北京农业职业学院学报》2025年第2期74-79,共6页董亚青 王永娟 孟婷 
江苏农牧科技职业学院动物医学专业教研团队项目(G2023JT02)。
课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要途径。为探索高职院校畜牧兽医类专业课程思政的教学模式,以“动物病理”课程为例,进行“四环双线三段”课程思政教学模式的构建与实践,从思政承载点构建、思政素材挖掘、思政融入方式创...
关键词：高职院校 动物病理 课程思政 教学模式 
基于学习风格的课程思政教学策略研究——以《猪生产专项技能训练》为例
《产业与科技论坛》2025年第5期186-188,共3页张亚琴 
2023年度江苏农牧科技职业学院课程思政专项(编号:2023kcsz06)研究成果。
文章首先介绍了猪生产专项技能训练课程,然后对江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业2023级130位学生进行量表填写调查,剖析了学生的学习风格,最后提出了基于学习风格的猪生产专项技能训练课程思政教学策略。
关键词：猪生产 专项技能训练 课程思政教学 学习风格 畜牧兽医专业 
高职实验动物应用技术课程思政的实践探索
《山东畜牧兽医》2025年第3期84-86,89,共4页王帅兵 杨海峰 熊良伟 陈晓兰 王婧 
2021年度江苏省高等教育学会评估委员会立项课题“智能化时代背景下高职专业实践课教学质量评价研究与实践(2021-C181)”;2022年江苏高校“青蓝工程”资助项目(苏教师函[2022]29号);中华农业科教基金课程教材建设研究项目(NKJ202103103)。
在课程和学情分析的基础上对高职实验动物应用技术课程思政进行总体设计,树立“感恩实验动物塑动物实验匠心”思政目标、重构课程内容、挖掘思政元素、设计教学活动、改革评价方式。教学实践表明,教师课程思政能力明显提升,课程教学效...
关键词：课程思政 实验动物应用技术 高职 
高校第二课堂课程思政的价值意蕴和实践路径
《科学咨询》2025年第6期83-86,共4页薛雅文 孙志飞 吴兆凯 
南京师范大学泰州学院教改研究课题研究项目“高校第二课堂课程思政的价值意蕴和实践路径”(141220162110);江苏省高校哲学社会科学研究项目“新时代背景下体育精神融入思想政治教育的路径研究”(2023SJYB2266)。
第二课堂承担着立德树人的根本任务,是课程思政的重要载体。与其他课程思政相比,第二课堂课程思政具有更鲜明的主题性、更强的实践性和更深刻的体验性,对于实现课程思政的“社会化”、推动课程思政的“体验化”,以及增进课程思政实效的...
关键词：第二课堂 课程思政 价值意蕴 实践路径 
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