北京工业大学图书馆

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发文作者：刘彩娥胡娟林铁莉李永芳魏育辉更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理理学更多>>
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《中图法》类目设置问题及修订建议
《图书馆学刊》2024年第12期52-54,102,共4页胡金玲 
基于工作实践评析《中国图书馆分类法》(第五版)中的过时类目处理和新增类目设置存在的问题,探讨《中国图书馆分类法》(第六版)修订类目设置、修改注释等问题,并提出具体修改建议。
关键词：《中图法》 类目设置 修订建议 
AIGC背景下高校信息素养教育的发展被引量：14
《大学图书馆学报》2024年第2期46-51,共6页刘彩娥 韩丽风 
以ChatGPT为代表的生成式人工智能模型(AIGC)的出现预示着人工智能新时代的来临,人们的信息行为将因之而改变。这种背景下,高等学校信息素养教育也将面临内容框架与教学模式的重塑。文章对国内外AIGC背景下的信息素养教育相关研究与教...
关键词：人工智能 AIGC 信息素养教育 批判性信息素养 沉浸式教学 融入式教学 
基于“三全育人”理念的高校图书馆育人工作体系构建研究——以北京工业大学图书馆为例
《图书馆学刊》2024年第4期11-15,共5页刘素坤 万云芳 冯素洁 李祎雯 
北京工业大学教育教学研究重点项目“高校图书馆服务‘三全育人’工作策略研究”(项目编号:ER2022XTA02)的研究成果之一。
高校图书馆有良好的学习氛围和环境,在人才培养中具有不可替代的独特优势和作用。依据高校图书馆职能特点,总结高校图书馆在人才培养中的作用与途径,探讨如何充分利用高校图书馆资源和环境等优势全面提升育人成效,构建“三全育人”理念...
关键词：高校图书馆 “三全育人” 育人途径 工作体系 
国内大学本科通识类信息素养MOOC现状的调研分析
《电脑知识与技术》2024年第6期136-139,共4页杨冬艳 
北京工业大学教育教学研究项目“基于SPOC理念的大学生信息素养教育精细化研究”(项目编号ER2022KCB19)研究成果之一。
为了厘清国内大学本科通识类信息素养MOOC的现状,文章采用网络调研的方法,在我国知名MOOC平台上选择18门课程作为样本,从课程基本信息、师资团队、课程内容、视频课程制作方式等维度采集和统计数据,在此基础上,分析此类MOOC取得的成就...
关键词：信息素养 MOOC 本科生 课程建设 通识教育 
“双一流”高校高价值发明专利的创新扩散研究
《中国高校科技》2023年第10期70-74,共5页但琼洁 李建婷 李永芳 
2021—2023年北京高校图书馆研究基金项目“‘双一流’高校高价值发明专利特征及其转化研究”(BGT2021010)。
研究“双一流”高校高价值发明专利的创新扩散网络及扩散速度,对增大其扩散范围、加快其扩散速度有着积极的促进意义。文章以北京工业大学为例,选取国家知识产权局明确了的高价值发明专利,分析创新源和采纳者特征,并通过分析采纳者与创...
关键词：高价值发明专利 创新扩散 专利转移 
“双一流”建设背景下高校学科竞争力评价方法研究被引量：4
《中国高校科技》2023年第7期48-54,共7页李非凡 
北京高校图书馆研究基金“‘双一流’背景下高校学科竞争力评价与服务体系研究”(BGT2021014)。
学科是大学最基本的学术单元,是衡量一所大学科研水平和综合能力的重要元素,如何科学合理评价高校学科竞争力已成为政府部门和高校关注的焦点。文章以第五轮学科评估指标体系为基础,从人才培养、师资队伍与资源、科学研究水平、学科声...
关键词：一流学科建设 学科评价 评价指标 土木工程 
“双一流”背景下高校图书馆精准情报服务研究被引量：1
《北京电子科技学院学报》2023年第2期178-189,共12页李非凡 
北京高校图书馆研究基金“‘双一流’背景下高校学科竞争力评价与服务体系研究”(项目编号:BGT2021014)。
在“双一流”建设背景下,精准情报服务已经成为图书馆支撑一流学科建设的服务创新点和转型之路。文章设计精准情报服务框架与模式,从“服务需求”、“服务内容”、“服务模式”和“成效评价”四个维度,构建“以用户需求为基础、以情报...
关键词：“双一流”学科建设 学科评价 精准服务 情报服务 
基于统计指标的高校图书馆数据中心建设——以北京工业大学图书馆为例被引量：1
《图书情报导刊》2022年第10期10-17,共8页潘洁 
2020年北京市教育委员会社科计划项目“基于用户画像的大学生精准化阅读推广模型构建研究”(项目编号:SM202010005003)。
随着高校图书馆信息化建设的高速发展,图书馆业务活动产生了海量数据,采集与图书馆服务绩效相关的数据是图书馆开展统计工作的基础。北京工业大学图书馆参考教育部高校图书馆事实数据库统计指标体系,并结合各地方高校图书馆事实数据库...
关键词：高校图书馆 统计指标 数据中心 
基于学术话语体系建构的批判性信息素养教学设计被引量：5
《大学图书馆学报》2022年第5期66-71,共6页刘彩娥 韩丽风 
北京高校图书馆研究基金项目(编号:BGT2021030)的研究成果之一。
批判性信息素养是21世纪信息素养教育新理念。本文剖析了批判性信息素养概念的内涵,对国内外批判性信息素养理论研究与教学实践进行了概述,提出了当前基于学术话语体系开展批判性信息素养的必要性。在此基础上,设计了批判性信息素养教...
关键词：批判性思维 批判性信息素养 学术话语体系 教学框架 
后量子密码技术研究热点可视化分析被引量：2
《河南理工大学学报（自然科学版）》2022年第5期137-145,共9页李非凡 
国家自然科学基金资助项目(61370188)。
后量子密码正处于蓬勃发展时期,分析该领域的研究现状和热点,以便更好地把握密码学科新的研究方向。利用深度挖掘和分析软件(derwent data analyzer,DDA),运用文献计量学、关键词共现分析的方法,揭示后量子密码研究的整体趋势、地域分...
关键词：后量子密码 文献计量学 Derwent Data Analyzer 共现分析 可视化 
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