西安文理学院师范学院

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发文作者：刘凌宇周雪艳邓志文姚晓燕张宪民更多>>
发文领域：文化科学艺术经济管理哲学宗教更多>>
发文主题：大学生中介作用体育产业乡村教师影响因素更多>>
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“双减”后中小学教师学习科学素养提升
《西安文理学院学报(社会科学版)》2024年第4期11-15,共5页王华 
西安市社科基金文理专项:教育神经科学视野下小学教师专业发展范式转向研究(22ZL04)阶段性成果
学习科学素养是中小学教师专业素养的核心,是全面育人的前提,是高效教学的保证。“双减”后教师学习科学素养欠缺日益显现。究其原因,既有我国学习理论研究的相对薄弱,也存在实践中教与学二元的孤立。提升中小学教师学习科学素养的路径...
关键词：双减 中小学教师 学习科学素养 
手机成瘾对大学生学业倦怠的影响——疲惫感的中介作用被引量：1
《心理学进展》2024年第9期139-148,共10页崔文华 杨茹茜 孙靖楠 王一雯 彭源 
由于便利性和功能丰富性,大学生智能手机使用逐渐普遍,但过度使用手机或手机成瘾则会对其学业表现造成负面影响。研究发现手机过度使用或手机成瘾会导致大学生学业倦怠,然而手机成瘾如何影响大学生学业倦怠的作用机制较少有研究进行探讨...
关键词：手机成瘾 疲惫感 学业倦怠 
教育强国背景下的“五育”新解与实践路径
《唐都学刊》2024年第4期104-109,2,共7页成琳 吴婷婷 
2023年度本科和高等继续教育教学改革研究项目:“陕西省高校教师数字化教学能力提升策略研究”(23ZZ019)阶段成果
党的二十大报告指出:教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。在教育强国的征途上,到底何种人才才是适应并推动新的历史性变革的优秀人才?教育强国的时代命题赋予了“五育”崭新的价值意蕴:育...
关键词：教育强国 五育 价值意蕴 实践路径 
社会网络视域下乡村教师专业成长的行动逻辑被引量：1
《教育理论与实践》2024年第10期59-64,共6页耿飞飞 
陕西省社会科学基金2020年度项目“乡村振兴战略下陕西乡村教师专业成长促进机制研究”(项目编号:2020P009)的研究成果。
兴教必先强师,乡村教育振兴离不开高水平的师资队伍。以行动者在社会网络的节点位置、与他者的联结样态及联结程度作为分析框架,审视现行教育结构,发现乡村教师因缺失主体自觉,结构位势较低;与乡村链接断裂,存有结构洞;与教育学者网络...
关键词：社会网络 乡村教师 专业成长 自主发展 拓展互动 社会支持 
教育强国建设的理论问题与陕西实践——陕西省教育理论研究会第九次学术年会综述
《西安文理学院学报（社会科学版）》2024年第1期112-112,F0003,共2页陈渝 
2023年11月17-18日,由陕西省教育理论研究会主办,西安文理学院学前教育学院、师范学院、学报编辑部、北京师范大学出版社(集团)有限公司联合承办的陕西省教育理论研究会第九次年会在西安文理学院召开。来自厦门大学、陕西师范大学、西...
关键词：教育理论研究 陕西师范大学 教育强国 学前教育 年会综述 西安外国语大学 西安文理学院 学报编辑部 
盐胁迫对白及根际细菌群落组成及多样性的影响被引量：6
《应用生态学报》2024年第1期219-228,共10页李菁 张小飞 张惠雯 文嘉庆 张焱 徐玲玲 
西安市科技计划项目(21NYYF0023);西安市科技计划文理专项(2020KJWL21,2020KJWL05);陕西省教育厅服务地方专项计划项目(21JC028);陕西省科技厅重点研发计划项目(2021NY-068);陕西省大学生创新创业训练计划项目(S202111080045)资助。
盐渍化环境不仅会影响植物正常的生长发育,还会对植物根际微生物群落产生影响。为探究盐胁迫条件下白及根际土壤细菌群落的演替模式,采用细菌16S rRNA高通量测序技术测定不同盐胁迫浓度下白及根际土壤细菌群落组成及多样性,分析盐胁迫...
关键词：白及 盐胁迫 根际土壤 细菌群落 多样性 
嵌入式合作:乡村教师专业成长的实践路径研究——基于H小学的案例分析
《牡丹江教育学院学报》2023年第12期84-88,共5页耿飞飞 
2023年陕西省教师教育改革与教师发展研究项目“数字化赋能乡村教师专业成长路径的探索研究”(项目编号:SJS2023YB069)。
新时代,推动乡村教师专业成长是乡村教育的现实诉求。嵌入式合作以乡村教师现实需求为起点,可持续发展为目标,注重多元主体深度交融,围绕合作的不同阶段,构建“关系—需求—赋能”三阶嵌入合作路径。实践层面,以H小学为例探索嵌入式合...
关键词：嵌入式合作 乡村教师 专业成长 实践路径 
我国推进义务教育优质均衡发展的基本逻辑、问题审视与制度完善被引量：7
《当代教育科学》2023年第11期74-80,共7页曹莹 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“陕西省县域义务教育优质均衡发展实践研究”(项目编号:SGH22Z022)的研究成果之一。
推进义务教育优质均衡发展是实现教育公平、提高教育质量的必由之路,对加快建设教育强国具有重大现实意义。义务教育在由“基本均衡”走向“优质均衡”的历史进程中,遵循着从分配正义到关系正义、从机会公平到结果公平、从资源均衡到质...
关键词：优质均衡 义务教育发展 教育公平 演进逻辑 
书论在西方的早期传播——德庇时对楷书结体论的译介
《书画世界》2023年第8期83-84,共2页靳悦 
西安市2023年度社会科学规划基金项目“西方汉学唐碑楷书研究”(23LW150);2022年西安文理学院长安历史文化研究项目“欧美汉学的初唐长安书法研究”(CALSWHYJ012)的阶段性成果。
英国学者德庇时是西语世界第一位译介中国书法理论的汉学家,是西方最早完整介绍汉字书法的形式美、结体美、笔触美的汉学家。1826年《英国爱尔兰皇家亚洲协会杂志》刊载了他对《间架结构九十二法》的翻译与研究。传教士汉学适应策略的...
关键词：德庇时 楷书 结体 象形 笔触 
“立德树人”视域下小学生责任感培养策略
《教育进展》2023年第7期4289-4295,共7页郝溪 屈雨萌 王国强 
随着义务教育的普及,人口素质得到了一定的提高。但随着教育不断改革,德育教育逐渐被重视,并将立德树人作为教育的根本任务。小学教育是教育的基础,是社会稳定的坚实基础。因此,本文通过调查研究小学生责任感培养现状以及存在的问题,针...
关键词：立德树人 小学生 责任感 培养策略 
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