湖北工程学院教育与心理学院

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发文作者：郑应霞邹菊萍刘运芳刘运芳李慧更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
发文主题：大学生中介作用教育小学数学心理弹性更多>>
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所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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中小学教师减负的困境及其纾解——基于利益相关者视角
《湖北工程学院学报》2025年第2期53-57,共5页孙平 陈伟 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“新中国教育‘减负’政策中的教育公平观研究”(DHA220408)。
中小学教师非教学负担过重的问题之所以长期悬而未决,其根源在于教师减负过程中各利益相关方关系复杂交织,形成了利益博弈困境。从利益相关者视域出发,通过梳理教师减负工作中三维利益相关者的分布及其互动关系,可以发现其利益博弈的三...
关键词：教师减负 非教学负担 利益博弈 利益相关者 
中国古代教育家的教育惩戒智慧及其启示
《湖北工程学院学报》2025年第2期58-62,共5页肖海平 郭冬梅 
湖北省高等学校省级教学研究项目(2022414);湖北工程学院教学改革研究项目(JY2024024);湖北工程学院课程思政示范项目(KCSZ202408)。
教育惩戒作为一种特殊的教育管理活动,对促进学生个体发展、推动教育公平和社会正义、维护教师权利等具有重要价值。针对当前教育惩戒面临的诸多困境与挑战,借鉴中国古代教育家的教育惩戒智慧,结合当代教育的实际需求,可以达到最佳教育...
关键词：教育惩戒 教育家 教育智慧 启示 
未来学习中心“新型基层学习组织”内涵探析
《湖北工程学院学报》2025年第1期57-61,共5页肖乃涛 张振林 陈宇淇 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题(23GR0212);湖北省高等学校哲学社会科学研究专项任务项目(23Z435);湖北省大学生创新创业训练计划项目(S202310528010X);湖北工程学院教学改革研究项目(201937、2023034)。
教育部将未来学习中心界定为“新型基层学习组织”,但其内涵语焉不详。基于词义和比较视角,未来学习中心的学习组织与学习型组织、基层组织与高校基层教学组织及基层党组织既关联又有所区分。未来学习中心“新型基层学习组织”是由若干...
关键词：未来学习中心 学习组织 基层组织 新型组织 
地方高校辅导员缘何“留不住”——基于“相对剥夺感”的分析
《湖北工程学院学报》2024年第5期63-69,共7页肖国超 蔡文伯 
国家自然科学基金项目(72264033);湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(23Y118)。
地方高校辅导员队伍人员流动频繁,严重影响其人才的培养质量和“为党育人、为国育才”目标的实现。基于相对剥夺感的视角进行分析地方高校辅导员留不住的原因。地方高校辅导员的相对剥夺感是其跟省会城市高校辅导员及本校其他岗位教师...
关键词：地方高校辅导员 相对剥夺感 教师发展 
以“艺”育德,立德赋能——学前教育专业“新六艺”合作育人课程体系的构建与实践
《湖北工程学院学报》2024年第4期57-61,共5页肖海平 罗玉霞 
湖北省高等学校省级教学研究项目(2022414);湖北工程学院教学改革研究项目(2020C47);湖北工程学院课程思政示范项目(KCSZ202215)。
以“养性修心、以艺育德”为核心的古六艺课程体系对新时代我国学校教育课程体系建设具有重要借鉴作用。构建以通识教育必修课、通识教育选修课、学科专业必修课、学科专业选修课、教师教育必修课、教师教育选修课为基本框架,以“以艺...
关键词：新六艺 学前教育专业 以“艺”育德 立德赋能 
“教育实践类”课程思政有效教学达成研究——以“教学技能综合”为例被引量：2
《湖北工程学院学报》2024年第3期46-52,共7页黄富琨 王洪兰 
湖北省高校哲学社会科学研究项目(21Y204);湖北省教学改革研究项目(2022414);湖北工程学院教改课题(202121)。
“教育实践类”课程思政的有效教学是教学效果、教学效率和教学效益的三重统一。在具体实施中,有效教学可以转化为教学设计有效、教学实施有效与教学评价有效。教学设计的有效要做到思政目标、专业目标与学生发展目标的有机统一;教学实...
关键词：课程思政 “教育实践类”课程 有效教学 
寒门子弟向上流动的驱动力——一个农村“80后”阶层突围者的自我民族志
《教育与教学研究》2024年第6期15-30,共16页肖国超 蔡文伯 
国家自然科学基金项目“新疆乡村教育现代化高质量发展的动态监测与预警机制研究”(编号:72264033);湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“正在消失的学校一一农村小规模学校生存发展研究”(编号:23Y118);孝感市哲学社会科学研究项目“孝感地区乡村小规模学校边缘化问题研究”(编号:xgskkt2023009)。
寒门子弟能否向上流动是衡量社会平等开放程度的重要标志。寒门子弟向上流动的驱动力是什么?作者以局内局外双重视角和夹叙夹议的方式凸显个人反思,呈现个人成长叙事和学理思考两条主线,旨在回答底层苦难经历与教育奋斗、阶层突围的密...
关键词：教育人类学 寒门子弟 阶层突围 自我民族志 阶层固化 教育公平 
高校院系党建“树状工作法”内涵、实践进路与价值意蕴
《湖北工程学院学报》2024年第2期41-46,共6页张振林 于飞飞 魏伶俐 
湖北省高等学校哲学社会科学研究专项任务项目(高校学生工作品牌)(23Z435);湖北省高等学校哲学社会科学研究青年项目(23Q152);湖北工程学院教学改革研究项目(201937、2023034)。
为了坚持和加强党对高校的全面领导,教育部启动了新时代党建“对标争先”计划,鼓励高校结合实际,改革创新,培育品牌。本文结合湖北省首批“党建工作标杆院系”创建实践,提出了高校院系党建树状工作法,构建“党委为根,根深本固——切实...
关键词：院系党建 树状工作法 实践进路 价值意蕴 
生涯团体心理辅导提升大学生职业生涯规划能力的干预研究被引量：5
《湖北工程学院学报》2024年第2期47-52,共6页王玉花 刘兰熙 张丽芳 孙雨菲 张振林 吕菲 
湖北省教育科学规划专项课题(2023ZB006);湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(23Z435);湖北工程学院教学改革研究项目(2023033)。
以湖北省某高校大学生为被试,设置干预组和对照组,探索为期8周的生涯团体心理辅导对大学生职业生涯规划能力的干预效果。团辅前后采用大学生生涯规划能力量表评估两组的生涯规划水平。结果显示,对照组职业生涯规划能力的前后两次测量差...
关键词：职业生涯规划能力 生涯团体心理辅导 大学生 
高校资助政策与00后贫困大学生需求的契合度分析
《湖北工程学院学报》2023年第2期72-78,共7页张琼 罗玉霞 杨睿涵 
湖北工程学院大学生创新创业训练计划项目(S202210528006X);湖北工程学院教学改革研究项目(202120)。
随着国家扶贫攻坚战的不断深入,对扶贫工作要求越来越趋向精准,学生资助作为国家教育扶贫的一个重要部分,同样需要做到精准资助。为了进一步提升资助政策与00后贫困大学生需求的契合度,达到精准扶贫,本文以全国资助信息平台现行的“奖...
关键词：资助政策 00后 贫困大学生需求 契合度 路径 
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