齐鲁师范学院教师教育学院

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发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
发文主题：大学生中介作用青少年高校学业成绩更多>>
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教育家型校长科学思维的表现性特征、形成机理及培养路径
《教师发展研究》2025年第1期105-109,共5页毕诗文 李雪庆 
全国教育科学规划教育部重点课题“中国式现代化背景下高校科技成果转化绩效评价与改进策略研究”(DIA230426)。
在教育强国建设的时代背景下,教育家精神对推动教育高质量发展至关重要,教师队伍的高质量发展也离不开教育家型校长的引领。教育家型校长的科学思维有助于提升他们的领导能力和教育智慧,其表现性特征集中体现为系统思维与辩证思维,其形...
关键词：教育家精神 教育家型校长 科学思维 系统思维 辩证思维 
基于能力范式的探究式教学模式构建与效果评价
《齐鲁师范学院学报》2024年第5期9-17,共9页翟一 
齐鲁师范学院2021年度本科教学改革研究项目(项目编号:JG202105)。
能力范式强调以学生为中心,引导学生参与教学过程,不仅重视知识的掌握,且更加强调真实情境中分析问题、解决问题的能力,突出学生创新与实践能力的培养。探究式教学就是以培养学生能力为主的教学方法,在教师的启发引导下,以学生独立自主...
关键词：能力范式 探究式教学 教学效果 
情感传播视域下社交媒体新闻传播特性及影响力审视
《全媒体探索》2024年第10期114-116,共3页司佳其 宋健 
随着互联网技术的飞速发展,社交媒体成为新闻传播的重要平台,其独特的传播机制深刻影响着信息的传递方式、受众的认知模式及社会的舆论生态。本文通过分析社交媒体中情感因素如何作用于新闻内容的生产、传播与接收过程,揭示情感在塑造...
关键词：社交媒体 情感传播 新闻传播 影响力 传播策略 
高中生未来取向与父母心理控制和校园氛围的关系
《中国心理卫生杂志》2024年第9期781-786,共6页于悦 闵令桂 晋雪莹 刘小群 王铮 
山东省教育科学“十四五”规划(2021YB048);湖南省哲学社会科学基金(22YBA013)。
目的:探讨父母心理控制及校园氛围与高中生未来取向间的关系。方法:采用父母控制问卷、青少年感知校园氛围问卷及青少年未来取向问卷对1430名高中生进行评估。使用PROCESS宏程序的模型1检验校园氛围的调节作用,用网络分析方法中的桥函...
关键词：父母心理控制 未来取向 校园氛围 高中生 
父母拒绝对大学生社交焦虑的影响:拒绝敏感性的中介与性别的调节作用
《保健医学研究与实践》2024年第4期1-6,共6页于悦 闵令桂 晋雪莹 刘小群 王铮 
山东省教育科学“十四五”规划课题(2021YB048);湖南省社会科学基金(22YBA013)。
目的探讨父母拒绝对大学生社交焦虑的影响机制。方法采用方便抽样的方式选取1867名在校大学生作为被试,使用父母教养方式问卷、拒绝敏感性问卷、交往焦虑问卷施测,并对数据进行统计分析。结果男生父亲拒绝和母亲拒绝维度得分均显著高于...
关键词：父母拒绝 拒绝敏感性 社交焦虑 大学生 
父母心理控制对高中生非自杀性自伤的影响:睡眠障碍和精神病性体验的链式中介作用被引量：2
《中国健康心理学杂志》2024年第3期364-369,共6页于悦 闵令桂 晋雪莹 刘小群 王铮 
湖南省社会科学基金(编号:22YBA013);山东省教育科学“十四五”规划课题(编号:2021YB048)。
目的:探讨父母心理控制对高中生非自杀性自伤的影响及睡眠障碍和精神病性体验在两者之间的中介作用。方法:采用父母控制问卷、青少年自评失眠量表、简式版社区心理体验评估问卷、非自杀性自伤问卷对1578名在校高中生进行调查。结果:父...
关键词：父母心理控制 非自杀性自伤 睡眠障碍 精神病性体验 
网络成瘾对青少年非自杀性自伤的影响:有调节的中介效应被引量：4
《中国健康心理学杂志》2024年第2期171-177,共7页闵令桂 刘小群 晋雪莹 于悦 王铮 
山东省教育科学“十四五”规划(编号:2021YB048);湖南省哲学社会科学基金(编号:22YBA013)。
目的:探讨网络成瘾对青少年非自杀性自伤(NSSI)的影响,检验精神病性体验在两者间的中介作用以及双元自主性的调节效应。方法:采用网络成瘾问卷、非自杀性自伤问卷、双元自主性问卷和简式版社区心理评估量表对6053名13~22岁的青少年施测...
关键词：网络成瘾 非自杀性自伤 精神病性体验 双元自主性 青少年 
山东省青少年阈下抑郁及精神病性体验与非自杀性自伤的关联被引量：1
《中国学校卫生》2024年第1期77-81,共5页闵令桂 刘小群 尹训宝 于悦 王铮 
山东省教育科学“十四五”规划项目(2021YB048);湖南省哲学社会科学基金一般项目(22YBA013)。
目的探讨山东省青少年阈下抑郁和精神病性体验(PLEs)及其交互作用与非自杀性自伤(NSSI)行为的关联,为青少年NSSI的预防和早期干预提供参考依据。方法于2023年3—4月,采用分层整群随机抽样的方法,在山东省沿海和内陆分别各抽取2座城市中6...
关键词：阈下抑郁 精神病性体验 自我伤害行为 精神卫生 回归分析 青少年 
英语影视配音对大学生英语学科核心素养的影响——以英语视听说课程为例被引量：1
《菏泽学院学报》2023年第6期75-81,共7页王戈弋 
2023年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(23YJCZH205);齐鲁师范学院2023年度本科教学改革研究项目(JG202308)。
英语影视配音是重要的口语教学方法。为全面了解英语影视配音对大学生英语学习的影响,以山东省某师范类院校2020级小学教育专业本科学生为研究对象,采用调查问卷的形式开展受试者信息及数据收集,从语言能力、文化意识、思维品质和学习...
关键词：英语影视配音 英语核心素养 英语学习 
中小学教师学习发展能力的内涵和测评指标体系
《天津师范大学学报（基础教育版）》2023年第6期46-50,共5页陈霞 王光明 康玥媛 
2023年度山东省社科规划教育学研究成果“新时代教师核心素养和能力的智能测评与建设路径研究”(项目批准号:23CJYJ15)。
学习发展能力是中小学教师的核心能力之一,开展教师学习发展能力测评研究具有促进义务教育提质减负、深化教师评价改革、助力高素质教师队伍建设的价值意蕴。基于相关政策文件和学术研究成果,阐释教师学习发展能力的内涵和外延,构建学...
关键词：中小学教师 学习发展能力 测评指标体系 
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