长春理工大学外国语学院

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发文作者：黄吟王烨姝朱江王新林春颖更多>>
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人工智能在高校英语智慧教学中的创新措施探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期162-165,共4页刘阳 
2025年度长春理工大学高等教育教学改革研究课题“人工智能背景下大学英语教学模式的研究与实践”。
智能科技的进步催生了教育模式的革新,使得教学过程更加注重学生的主体地位。教师依据每位学生的学习状况和具体需求,定制个性化的教学资料和学习路径,以此优化课堂管理,提升教学品质。同时,智能科技的运用加速了个性化教育的进程,通过...
关键词：人工智能背景 高校英语 智慧教学 
文旅融合背景下吉林省旅游产业创新发展研究
《长春大学学报》2024年第11期39-43,共5页苗静 
国家社会科学基金青年项目(20CWW005)。
利用吉林省独特的人文环境深化旅游景点与文化的结合,如今已经成为吉林省旅游产业发展的重要趋势。在文旅融合的背景下,借鉴日本文旅产业的诸多成功经验,探讨吉林省文旅融合的可行性发展,并提出具体的可持续性方案和策略,旨在赋予自然...
关键词：吉林省 文旅融合 人文景观 周边制作 
高校英语专业创新创业人才培养模式探索
《创新创业理论研究与实践》2024年第19期105-108,共4页关琳 李彩云 
吉林省高教科研课题“基于案例分析的英语专业学生创新创业能力培养模式研究——以长春理工大学为例”(JGJX2021D91)
高校创新创业人才培养要顺应时代发展和国家建设需要,在提升高校毕业生就业率和实现大学生自身发展和培养正确价值观方面也起到重要作用。该文分析了高校英语专业创新创业人才培养现状和存在的问题,并深入探讨了如何从整合课程设置、开...
关键词：创新创业 高等学校 英语专业 人才培养模式 就业创业 课程 
高校“教师、辅导员、家长”协同育人机制建设研究
《长春理工大学学报（社会科学版）》2024年第4期152-155,168,共5页齐丹 钟宁 王涵 
2023年度长春理工大学高等教育教学改革课题;吉林省高等教育教学改革研究课题“以需求为导向的‘问题链+线上线下混合模式’高校思政课教学模式构建与实践研究”(JLJY202225239623);“基于问题链的‘四通’法思政课教学创新研究”“以学生实时反馈为中心的‘三抓住三匹配’课程教学创新实践研究”(JLJY202207025520)。
高校肩负着“为党育人、为国育才”的重大使命,建设全面高效的“教师、辅导员、家长”协同育人机制是新时代高校面临的重要课题。当前协同育人机制存在顶层设计不到位、职责定位不清晰、育人平台建设不完善等突出问题,要充分发挥高校教...
关键词：高校 教师 辅导员 家长 协同育人 
五山诗人一休的汉诗研究
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第6期175-178,共4页邬磊 
一休宗纯是日本室町时期的临济宗禅僧。一休擅长以汉文作诗,著有诗集《狂云集》《狂云诗集》等。这些诗表现了一休对宗教、社会、历史乃至文人情怀的理解。一休的诗集中有多首诗分别赞颂了几位中国文人,并且在一首诗作中将他自己欣赏的...
关键词：一休 禅僧 汉诗 
新文科背景下高校俄语专业课程思政教学的有效策略研究被引量：1
《通化师范学院学报》2024年第6期111-116,共6页关慧颖 蔡欣航 王烨姝 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题(GH23276);教育部产学合作协同育人项目(230806342280428)。
课程思政理念因其对传统课堂的重构及与思想政治教育的有机结合,已引起我国教育领域的广泛关注.该文在深入剖析课程思政内涵的基础上,探讨俄语专业课程思政教学,提出可供高校俄语专业课堂教学借鉴的思政教育有效融入策略,帮助高校俄语...
关键词：新文科 高校俄语教学 课程思政 有效策略 
将课程思政融入日语课堂的探索与实践——以茶文化为例
《长春大学学报》2024年第2期97-100,共4页苗静 
国家社科基金青年项目(20CWW005)。
在新时代背景下,我们应当更新教学理念,将思政课程与高校外语教学有机结合。教师应当在教学过程中有机融入中华优秀传统文化,帮助学生树立中华优秀文化的自豪感。教师将日语教学与茶文化讲解相结合,在丰富课堂内容的同时,能够培养学生...
关键词：课程思政 中华优秀传统文化 茶文化 大学外语 
中国博士生论文摘要中情态动词can的词汇语法剖面研究被引量：2
《西安外国语大学学报》2023年第4期17-22,共6页张一宁 范莹 姜峰 
国家社科基金项目“英汉哲学社会科学学术话语体系对比研究”(项目编号:21AYY013);吉林省哲学社会科学基金项目“吉林省高校研究生学术英语素养培养路径研究”(项目编号:2023B135);吉林省高等教育教学改革研究课题“吉林省博士英语教学综合改革试点建设研究与实践”的阶段性研究成果。
本文以“词汇语法剖面”研究框架为基础,考察中国理工学科博士生学术论文摘要中情态动词can的搭配、词块、句法范围和语义韵等界面特征。研究发现中国博士生过多使用can和we+can,左搭配中立场名词的频率较高;所用词块类别多,反映出过度...
关键词：新手语篇 情态动词CAN 词汇语法剖面 
基于LancsBox的中国共产党全国代表大会报告英译本词汇特征对比分析
《长春理工大学学报（社会科学版）》2023年第5期143-149,共7页张一宁 孟骞 
吉林省高等教育教学改革研究课题“‘新基建’背景下的高校外语专业课程思政建设路径研究”(JLJY202121263150)。
随着我国国际地位的提高,作为对外宣传重要窗口的中国共产党全国代表大会报告的英译本研究引起人们关注。借助可视化语料库LancsBox中的词汇模块、N元结构和搭配图解等功能,从高频词、“we”的应用、词汇搭配等角度对比分析党的十九大...
关键词：报告英译本 词汇特征 高频N元结构 搭配图解 
系统功能语言学视域下大学英语教材课程思政元素分析——以《全新版大学进阶英语综合教程》为例
《长春理工大学学报（社会科学版）》2023年第5期172-177,共6页刘芳 陈姗姗 
吉林省高教科研一般课题“新文科背景下英语专业课程思政育人路径研究”(JGJX2022D72);吉林省教育科学“十四五”规划课题“新文科背景下‘1+N’创新型外语人才培养的课程体系重构与实践”(GH21063)。
课程思政是高等教育实现“立德树人”目标的重要途径。大学英语教材作为高校英语课程的主要依托,是实现我国课程思政教育理念的重要媒介。以《全新版大学进阶英语综合教程》为例,利用系统功能语言学对该教材中体现“人类命运共同体”理...
关键词：系统功能语言学 课程思政 大学英语教材 
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