宁波师范学院

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发文作者：庄南王冬杰周志锋许冰鲍国华更多>>
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基于Internet的师范生计算机教学模式的研究被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2002年第6期93-95,共3页张世波 
关键词：Internet 师范生 教学模式 计算机教学 网络化学习 建构主义理论 教学环境 
情境创设与意义建构被引量：16
《江西教育科研》2002年第3期12-14,共3页周奇 
本文通过对建构主义学习理论和情境教学论的介绍与总结,突出了情境创设和知识意义建构的关系,提出了建构主义情境教学设计方法,并探讨了建构主义情境教学论对于我国当前教学改革的意义。
关键词：建构主义 情境教学 教学改革 学习理论 教学观念 教学建构 
论俗字研究与大型字典的编纂
《辞书研究》1999年第3期68-75,共8页周志锋 
关键词：大型字典 汉语俗字 《汉语大词典》 “商” 古籍影印 《西游记》 《广韵》 音义 《说文》 字典编纂 
Nd(acac)_3-Al(i-Bu)_3催化邻苯二甲酸酐与环氧氯丙烷交替共聚
《高分子材料科学与工程》1999年第5期56-58,共3页房江华 沈之荃 
宁波师院资助
研究了 Ｎｄ（ａｃａｃ）３  Ａｌ（ｉ Ｂｕ）３ 催化剂催化邻苯二甲酸酐（ Ｐ Ａ）和环氧氯丙烷（ Ｅ Ｃ Ｈ）交替共聚合。考察了共聚反应的聚合特征，用红外光谱、核磁共振表征了共聚物结构。共聚反应动力学研究表明共聚反应与...
关键词：催化 邻苯二甲酸酐 环氧氯丙烷 共聚 稀土配合物 
论社会科学解释的逻辑模型
《宁夏社会科学》1999年第2期17-20,共4页徐明明 
社会科学解释的逻辑问题是社会科学逻辑和社会科学方法论的重要课题。本文探讨了社会科学解释的各种逻辑模型。
关键词：科学解释 理想型 解释项 社会科学方法论 逻辑模型 统计规律 逻辑基础 亨普尔 逻辑实证主义 解释模型 
社会形态与文化类型的理论比较被引量：2
《浙江社会科学》1999年第1期101-105,共5页方同义 
本文分别从历史唯物主义和当代文化学研究成果中抽取出“社会形态”与“文化类型”概念，并从存在性与意义性、生产实践与生活实践、阶级经济主体与民族文化主体、物质经济前提与精神文化前提、社会发展普遍性与文化背景的特殊性等五个...
关键词：社会形态 文化类型 实践合目的性 
数字式振动检测系统的设计与研究被引量：1
《自动化仪表》1998年第11期17-19,共3页鲍国华 
介绍一种新颖光电数字振动检测系统及其特点,具体就振动检测系统的先学扫描系统、光栅探测器的工作原理和参数设计、检测系统的电路设计等方面作了详细阐述.
关键词：振动检测系统 扫描器 光栅探测器 方向传感器 
具非线性控制变量系统的等时区域被引量：1
《东北师大学报（自然科学版）》1998年第3期28-31,共4页袁立华 
自然科学基金
严格证明了，当控制区域为有界闭集时，状态变量为线性而控制变量为非线性的系统的等时区域是有界凸闭集，从而用等时区域方法能彻底解决这类系统的时间最优控制问题．
关键词：等时区域 凸闭集 时间最优控制 非线性系统 
浙江分布的中国种子植物特有属研究被引量：7
《杭州大学学报（自然科学版）》1998年第2期75-80,共6页郑朝宗 倪穗 丁炳杨 
浙江省自然科学基金;杭州大学科学基金
浙江分布的中国种子植物特有属有４９属，含６３种，隶属于３０科，其中有３属为浙江特有属；在４９属中，单种属２９个，少种属１０个，多种属１０个；特有属的特征概括为：单种特有属的比例大，木本属占优势、具有相对的原始或古老性...
关键词：种子植物特有属 地理分布 区系 浙江 
离子色谱法测定水中的氯酸根被引量：5
《分析仪器》1998年第3期36-39,共4页魏丹毅 朱岩 王素芬 许利君 
介绍了用抑制型离子色谱法测定水中的氯酸根，并用该法对游泳池水、自来水及已分解的次氯酸钠溶液中的氯酸根含量进行了测定，结果较为满意。
关键词：离子色谱法 氯酸根 水分析 
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