佳木斯市教育局

作品数：66被引量：45H指数：4
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发文领域：文化科学建筑科学经济管理哲学宗教更多>>
发文主题：教育高中生学校管理教育工作者教育改革更多>>
发文期刊：《佳木斯大学学报（自然科学版）》《黑龙江教育（教育与教学）》《冰雪运动》《科技信息》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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佳木斯建设现代农业产教联合体大力深化产学合作产教融合
《中国农村教育》2025年第1期23-24,共2页王迪 
佳木斯国家农高区现代农业产教联合体依托佳木斯国家现代农业高新科技产业示范园区,黑龙江农业职业技术学院与北大荒集团建三江分公司聚焦农高区主导产业,深化产教融合、产学合作,促进专业布局与当地产业结构紧密对接,培养更多高素质技...
关键词：产学合作 佳木斯 现代农业 深化 产教融合 
培育家庭教育新生态共画家校共育“同心圆”
《思行月刊》2024年第11期0024-0026,共3页无 
课程领导视角下跨学科主题学习的实践困境与对策建议被引量：4
《基础教育课程》2024年第6期9-13,21,共6页宫臣 宋萑 
2022年度教育部课程教材研究所“中小学课程建设与发展研究”课题(项目编号:JCSZDXM2022001);国家教材建设重点研究基地2023年度教育部规划项目一般项目“世界主要国家中小学科学类教材内容编排和呈现方式研究”的研究成果之一。
当前跨学科主题学习在实践中存在着课程参与依赖行政、学科/跨学科立场缺失、课程整合浅表虚无、课程评价脱节无效等问题。“课程领导”的引入有利于发挥教师作为课程改革实践者、课程创生者的专业职能,推动跨学科主题学习从课程文本向...
关键词：跨学科主题学习 教师课程领导 实践困境 
名师工作室:价值、困境与改进路径被引量：4
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2022年第12期3-10,共8页宫臣 宋萑 
名师工作室是由一名教学名师主持和一定数量教师组成的集教学、科研和培训为一体的教师学习共同体。它对内促进教师群体性发展,对外促进区域内教师队伍协调发展。面对“成员多元有差异,内部发展不均衡”“名额有限机会少,辐射效用被‘...
关键词：名师工作室 教师发展 专业学习共同体 
引领青少年思想 凝聚青春奋进力量
《奋斗》2021年第9期56-57,共2页无 
为庆祝中国共产党成立100周年,大力营造爱党爱国爱社会主义的浓厚氛围,进一步做好青少年的思想政治引领,佳木斯市教育系统把党史学习教育融入到青少年学习教育中,让党史学习教育“动”起来、“活”起来、“实”起来,持续激发中小学生学...
关键词：教育融入 中小学生 党史学习 红色基因 佳木斯市 浓厚氛围 青少年思想 思想政治引领 
多措并举 稳步推进 促使学生德智体美劳全面发展
《黑龙江教育（教育与教学）》2020年第5期20-20,共1页无 
一、2019年工作总结主题教育稳步推进。把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项工作紧密结合起来,制定了"三方案一计划",召开工作推进会、专项会7次,组织读书班、研讨会6次,领导干部讲专题党课44次,做到规定动作保质保量。师德...
关键词：师德师风建设 稳步推进 宣讲会 主题教育 规定动作 党课 整改落实 多措并举 
如何用艺术的语言讲艺术课
《中国农村教育》2019年第13期62-63,共2页智强 
新的音乐与美术教育课程标准,都将音乐与美术教育的定位“是基础教育的重要组成部分,是对学生实施美育的重要途径,是普及艺术教育的主要内容。”其根本目的是培养全面发展的人,促进学生多方面的协调发展。当下,加强学生的艺术培养,越来...
关键词：艺术课 语言 美术教育 艺术培养 课程标准 基础教育 艺术教育 全面发展 
积蓄温暖人心的力量
《党的生活（黑龙江）》2019年第4期44-44,共1页王洵 
2018年11月29日星期四晴此刻的心情悠然自得,这是为群众解决难题后的轻松与喜悦。在我所帮扶的福隆村,有这么一家四口,家里的顶梁柱叫周东,两个月前带着深深的遗憾离开了这个世界。他的遗憾是生前没有给小女儿周宇欣落户。2018年年初,...
关键词：过程 福隆 驻村 材料 入户 户口 黑户 工作队 积蓄 
乡村文化墙,若有清风来被引量：1
《党的生活（黑龙江）》2018年第9期42-42,共1页王洵 
在这堵由数十幅画卷组成的文化墙背后,凝聚着扶贫团队的力量。在活动开展初期,驻村工作队数次与乡、村领导干部研究论证,持尺丈量,精心规划,分工协作。此外,我们还制定了《关于建设福隆村文化墙的通知》《福隆村墙体彩绘主题设计说明》...
关键词：乡村文化 驻村工作队 领导干部 分工协作 设计说明 集思广益 艺术总监 佳木斯市 
关于落实中小学校健康教育主渠道教学促进“健康龙江行动”开展的建议
《活力》2018年第1期50-51,共2页李晓东 
中小学生处在生命的准备期，他们在生命初期形成的健康卫生习惯和生活方式，对其一生的行为方式都会产生深远影响。在学校培养儿童青少年健康的行为习惯不仅是最适当、最有效的，而且可以通过他们向家庭和社区延伸，形成家庭成员和社会...
关键词：健康教育 中小学校 道教学 不良行为习惯 龙江 家庭成员 青少年健康 中小学生 
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