涪陵师范学院教师教育学院

作品数：29被引量：152H指数：7
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发文作者：周静刘宗发何东燕杨晓峰曾云华更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
发文主题：心理健康院校贫困生心理健康状况心理健康问题更多>>
发文期刊：《教育评论》《科学咨询》《中国公共卫生》《天津师范大学学报（基础教育版）》更多>>
所获基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题重庆市教育科学规划课题更多>>
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对高等师范院校开展研究性学习的思考被引量：5
《教育与职业》2007年第11期178-179,共2页曾云华 
研究性学习是一种有效的学习理念和学习方式。本文重点阐述了研究性学习的概念以及高等师范院校开展研究性学习的必要性和策略，以期为高等师范院校开展研究性学习提供借鉴和思考。
关键词：研究性学习 高等师范院校 特点 
中国人心理健康现状研究进展被引量：42
《中国公共卫生》2007年第5期556-558,共3页廖全明 
教育部哲学社会科学重大攻关项目"中国心理健康服务体系现状及对策研究"(05JZD0031)
关键词：心理健康问题 健康现状 中国 心理健康状况 心理健康调查 流行病学调查 心理社会因素 生活水平 
贫困生生活事件、应对方式与心理健康研究被引量：8
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2007年第2期112-113,共2页廖全明 谢玉兰 
教育部哲学社会科学重大攻关项目"中国心理健康服务体系现状及对策研究"研究成果之一(项目编号:05JZD0031)
研究升本院校的贫困生生活事件、应对方式及其与心理健康之间的关系。生活事件和应对方式对升本院校贫困生的心理健康既有直接的影响,也有复杂的交互作用。
关键词：升本院校 贫困生 生活事件 应对方式 心理健康 
教师专业素质缺失与高校应用心理学专业建设被引量：3
《重庆职业技术学院学报》2007年第1期22-24,共3页廖全明 
重庆市教委人文社会科学重点项目"渝东南地区教师心理健康状况及其促进方式研究"(编号:03jwsk142)研究成果之一。
文章对重庆市教师专业化发展与高校应用心理学专业建设之间的关系、应用心理学专业课程与教学质量建设发表了自己的看法。
关键词：教师专业化 应用心理学 课程教学 
专升本院校贫困生心理健康状况与生活事件关系研究被引量：2
《中国健康心理学杂志》2007年第1期73-75,共3页廖全明 谢玉兰 
涪陵师范学院院级科研项目
目的了解专升本院校贫困生的心理健康状况及其与生活事件之间的关系。方法采用症状自评量表和青少年生活事件量表对138名专升本院校贫困生进行调查。结果(1)专升本院校贫困生中有22.5%被检出有明显心理问题。(2)影响专升本院校贫困生心...
关键词：升本院校 贫困生 心理健康 生活事件 
走向对话的学校道德教育被引量：3
《江西教育科研》2007年第1期21-24,共4页卢曾娟 易连云 
对话是人的存在方式,对话是理解道德要求的钥匙,对话使学校道德教育成为可能。对话在道德教育中的内涵是丰富的,是师生双方精神上的融合,通过“和而不同”的原则和多种形式,实现双方道德能力的发展和道德观念的升华。在学校道德教育中,...
关键词：道德教育 对话 意义 表达 
重庆市建设大城市及区域性中心城市研究被引量：1
《科学咨询》2007年第1期8-12,共5页重庆市涪陵区社会科学界联合会课题组 冉光海 于海洪 宋正富 李乾德 黄明 
重庆市哲学社会科学规划重点课题研究成果
根据经济辐射理论和梯度经济原理,结合重庆市十一五规划,针对重庆市经济极化现象严重、经济梯度不合理、经济二元结构突出、城乡经济差距过大等现实,重庆市应以建设区域中心城市为突破口,形成大中城市围绕特大城市、中小城市围绕中心大...
关键词：重庆市 大城市 区域中心城市 经济辐射 极化现象 城市文化 生态化 可持续发展 
关于智慧研究的主要取向被引量：1
《重庆工学院学报》2006年第10期76-77,93,共3页周静 曾荣华 何东燕 
对个体智慧的培养是学校教育比较忽视的。但随着现代心理科学研究的深入,人们已逐渐认识到同智慧有关的技能对个体的成功非常重要。在综合大量最新研究的基础上,讨论了当今心理学界考察智慧的3种主要研究取向：哲学取向、内隐理论取向...
关键词：智慧 哲学取向 内隐理论取向 外显理论取向 
论职业技术教育是解决“三农”问题的重要保证
《教育与职业》2006年第29期27-29,共3页刘宗发 王道福 冉汇真 
重庆市高校中青年骨干教师资助计划(文号:渝教人[2005]2号,获得人:刘宗发)。
技术是知识与生产的中介，是教育与经济的链条。因此，职业技术教育是解决“三农”问题的重要保证。本文提倡大力发展职业技术教育，以振兴农村经济，并对如何发展我国职业教育提出了若干建议。
关键词：职业技术教育 建议 “三农”问题 农村经济 农科教结合 中国 受教育机会 
我国中小学班级管理工作发展趋势被引量：9
《天津师范大学学报（基础教育版）》2006年第4期10-13,共4页杨晓峰 
作为学科的班级管理将受到重视。班级管理思想会以关爱、自主、权力与责任为核心话题;班级管理内容将偏重以人类命运为主题的德育;历史、现实和未来的契合是班级管理实践的永恒取向;班级管理研究主体会向一线班主任转移;在时代要求和教...
关键词：中小学 班级管理 趋势 
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