四川省隆昌县第二中学

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画我内心的图腾——新学期的新书
《年轻人（B版）（魅力校园）》2017年第9期12-12,共1页宁霜 
新学期，最期待的事莫过于发新书了。那些崭新的书上面没有一丝涂抹的痕迹，轻轻翻开，能听到哗哗的响声，凑近了还能嗅到那些书本独有的油墨味。其实，新书也不完全都是完美的。有些放在底下被压出褶皱，有的由于打印问题会重页，有的...
关键词：新学期 新书 图腾 内心 学习 
浅谈初中语文教学中进行综合性学习的措施
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第27期270-270,共1页刘小英 
随着新课改的实施，在语文学科中主要采取了综合性的教学模式，这一方式不但能够有效的提高学生对语文的学习兴趣，还能够促进学生综合素质的养成，具有积极的意义。在当前的语文教学中，我们应该重点推广综合性语文教学这一教学模式。
关键词：初中语文教学 综合性学习 
高中语文教学中的审美教育之我见
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第27期290-290,共1页张远仲 
高中语文作为我国素质教育的一部分在高中语文教学中如何培养学生的审美个性已成为我国素质教育改革的一项重要内容。
关键词：高中 语文教学 审美教育 
高中英语教学的实践与探索
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第27期159-159,共1页刘晓晖 
英语是一门人文学科，是文化的载体，蕴涵着丰富的教育资源，高中英语课程是普通高中的基础课程，高中英语教师依据学生的特点，采取生动有趣的教学手段，“在做中学”“以学生为中心”，满足学生英语学习的需求，培养学生英语语言的综...
关键词：高中英语 教学策略 
高中英语教学应重视开发非智力因素
《校园英语》2017年第19期70-71,共2页卓小康 
教师在教学过程中要充分把握学生的非智力条件，挖掘他们的学习潜能，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，使之转化成为学生的学习动力，促使他们自觉地获取与英语教学有关的知识，并与智力因素有机结合，促进提高学习效率，取得良好...
关键词：英语教学 非智力因素 教学改革 
高中生该如何突破英语阅读理解的瓶颈被引量：1
《南北桥》2017年第8期167-167,共1页叶礼艳 
英语是当今世界上主要的国际通用语言,它的重要性不言而喻,而高中时期英语的学习又处在关键阶段.所以,如何学好英语,对每一位高中学生来讲都是首要解决的问题.而英语学习中,阅读理解占了很大的比重,很多学生丢分就丢在这里,那如何指导...
关键词：高中英语 阅读理解 学生 
论初中生数学学业水平测试命题的恰当性
《考试周刊》2017年第18期75-76,共2页张敏 
随着社会主义事业的全面发展,我国对教育事业的重视程度越来越高,尤其是在初升高的关键时刻,国家通过学业水平测试的方法挑选人才。因此,学业水平测试对初中学生的学习过程具有非常重要的作用。
关键词：义务教育 初中数学 学业水平测试 命题恰当性 
How to Stimulate and Maintain Students' Interest in Learning English
《海外英语》2017年第6期233-235,共3页卓小康 
Interest is the most active element in learning English and it is also the effective stimulant to study.This paper analyzes theproblems in learning English and presents some ideas and methods that English teachers hel...
关键词：INTEREST learning English 
浅谈如何提高高中生英语书面表达能力被引量：1
《英语广场（学术研究）》2017年第4期136-137,共2页卓小康 
学生对英语书面表达认识不够,语法错误较多。要提高英语书面表达能力,应让学生多读多背;为学生创造实践机会,允许学生犯错误;加强审题与书写步骤的训练;巧用过渡词,使文章自然流畅。
关键词：英语教学 书面表达能力 
合作学习在高中语文教学中的实践与研究
《新课程》2017年第6期134-134,共1页张远仲 
学生智力、生活经历不同，这也决定着他们的语文接受能力大不相同。学生是一个独立的个体，语文教师应当尊重学生之间的差异。课堂教学中引入合作学习的教学方式，是一条全新的教学之路。着重探讨高中语文教学中合作学习的实践运用。
关键词：合作学习 高中语文 策略 
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