四川省泸县二中

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从两道难题看高等方法到初等方法
《中学数学研究》2022年第4期23-24,共2页陈赣青 
用通性通法求函数的最值或证明不等式,往往是好想而不好做,而带等号的不等式取等求函数的最值或证明不等式,虽然好做,但因很强的技巧而不好想.尽管不好想,但还是因其解法精彩绝妙而受到推崇,本文通过两例说明.
关键词：通性通法 初等方法 证明不等式 函数的最值 精彩 
基于高中生物深度思维构建的学生命题尝试
《教学考试》2021年第42期78-80,共3页杨菊梅 郭家洪 
在价值引领、素养导向、能力立重、知识为基的新高考时代,不少教师都在"吐槽"学生获取信息的能力弱、思维不够缜密、逻辑不够严谨、知识结构体系不健全、缺乏全局观等问题。鉴于此,能否通过跳出思维定式,转变角色,让学生以命制试题的方...
关键词：高中生物 一线教师 价值引领 转变角色 知识结构体系 全局观 深度思维 命制试题 
2021年高考语文语言文字运用“一拖三”命题展望及应对策略
《教学考试》2021年第19期51-53,共3页谢鹏 
"一拖三"是指全国卷自2018年出现的一种语言文字运用新题型。很多学生在复习该题型时往往陷入题海却收效甚微。笔者以2020年全国卷语言文字运用"一拖三"试题为研究对象,对2021年该题型的命题路径进行展望,并提出有效的应对策略,以期帮...
关键词：高考语文 语言文字运用 应对策略 新题型 一拖三 命题路径 题海 复习 
核心素养视域下的教师专业发展研究——基于“优课”的分析被引量：3
《中国教育信息化》2020年第7期5-9,共5页黄斌 王丹妮 刘锐 
核心素养是当前教育改革的重要内容。在学生核心素养的转化中,教师发挥着关键作用。课堂是教师培养学生核心素养的主阵地,为了解一线教师的课堂教学能力现状并促进教师专业发展,文章以能够代表目前国内中小学教师课堂教学能力的“优课...
关键词：教师专业发展 学生核心素养 NVivo 优课 
初中英语语音教学的有效性之我见
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第12期65-65,共1页陈梅 郑春梅 
从当前我国三四线城镇英语教学现状,以及高考英语改革策略出发,我们不难发现,社会对初中英语教学有效性的关注力度越来越大。在这种背景下,本文在初中英语语音教学概述的基础上,提出了初中英语语音教学中应坚持的教学原则以及提升教学...
关键词：初中英语 语音教学 教学策略 教学效率 
专题九 相似三角形易错知识点和基本模型
《今日中学生》2020年第9期22-25,共4页游宪颖 
你的眼睛和我之间
《今日中学生》2019年第33期1-1,共1页罗欣雨 谭雪梅 
可见之地
《今日中学生》2019年第32期1-1,共1页伊夫·博纳富瓦 郭宇轩 刘孝敏 
再议电解质溶液中的竞争反应
《数理化解题研究》2019年第28期81-82,共2页刘宇 
泸州市2018年普教科研资助金项目重点课题《基于网阅大数据的微专题教学提升高三学生化学核心素养研究》(批准文号:泸教科[2018]110号)阶段性研究成果
竞争反应广泛的存在于有机反应,不论在哪种外界条件下发生反应,有机反应均会导致不同位置的化学键发生断裂生成不同的产物,只是反应几率的差异.实际上在某一体系中,无机反应发生竞争反应的几率也很高,如电解质溶液中复分解反应的选择、...
关键词：电解质溶液 竞争反应 高中化学 
浅谈医学知识学习倾向及相应学习方法的选择
《高考》2019年第6期260-260,共1页李采奕 张廉勤 
医学知识博大精深,其知识面与知识点的知识容量极为繁杂。医学类专业学生如何在有限的学习时间内达到良好的学习效果,是所有医学专业教师和学生值得思考的问题。为此,本文分析了关于医学知识学习倾向及相应学习方法的选择问题,希望对医...
关键词：医学知识 学习倾向 学习方法 选择机制 
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