四川省西昌市第一中学

作品数:21被引量:5H指数:1
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发文作者:王军燕柳波任晓华马联虎杨高云更多>>
发文领域:文化科学农业科学文学哲学宗教更多>>
发文主题:信息技术艺术特点赤霉素《金岳霖先生》拔节期更多>>
发文期刊:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》《都市家教(下半月)》《数码设计》《基础教育论坛(乐山)》更多>>
所获基金:教育部科学技术研究重点项目国家自然科学基金更多>>
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运用史料实证,促进历史理解——以专制时代晚期的政治形态的教学为例
《教育科学论坛》2021年第29期55-58,共4页任晓华 
开展"围绕问题收集史料——针对问题鉴别史料——根据史料论证问题——依据史料重现历史"的"史证教育"等课堂活动,是探索培养学生史料实证核心素养的有效途径。
关键词:核心素养 史料实证 历史理解 
以学生为主体的自主教学模式探讨
《读与写(中旬)》2021年第4期189-189,共1页陈勇 
通过改变传统教学模式和日常教学活动的经验总结,尝试以学生为中心,鼓励积极主动地参与到教学中,达到提高教学效果和学习能力的目的。
关键词:教师角色 评价手段 激励 兴趣 能力 
小组合作学习在高中数学教学中的应用研究
《数码设计》2020年第15期225-225,共1页刘森 
新课程改革倡导在教学活动中,将学生作为课堂的主体,促进培养学生的综合能力。在这一要求提出后,传统的灌输式教学模式不再适应学生的发展需要。随着新课程改革的不断发展,一些先进的教学模式层出不穷,其中小组合作学习模式受到广大师...
关键词:高中数学 小组合作 应用策略 
一种具有防潮防变质功能的家用储粮罐
《科技与创新》2018年第14期64-65,共2页周厚蓄 
针对我国潮湿多雨的南方地区粮食、种子等易受潮变质的现象,利用真空加速水分蒸发的原理,设计了一种具有防潮防变质功能的家用储粮罐。储粮罐由干燥桶和真空泵组成,具有强制干燥和辅助干燥两种工作模式。其中,干燥桶底部设计有格栅和干...
关键词:防潮防变质 真空干燥 储粮罐 干燥桶 
试论高中化学生活化教学被引量:1
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第12期60-60,共1页张华 
生活事物和生活中的各种现象与反应蕴涵着丰富的科学原理,同时科学技术的发展也离不开生活。高中化学是一门具有科学性、理论性的学科,但同时也具有生活性的特点。化学与人类的生活和社会的生产活动密切联系,人们的生活中应用的众多事...
关键词:高中化学 生活化教学 方法 情境 
中国式社会福利的困境
《中国科技期刊数据库 科研》2016年第9期280-280,共1页张骏端 
中国的社会福利起源很早,当前中国的社会福利建设已经有了一定成效,但不可否认的是社会福利的建设一直发展滞后,存在着很多问题。福利制度的改革与完善,是一项艰巨又复杂的工程。
关键词:社会福利 中国模式 国家财政 制度改革 
四倍体矮秆小麦拔节期赤霉素合成途径中关键酶基因表达分析被引量:1
《种子》2016年第1期1-5,共5页胡召杉 巫有霞 杨在君 王清海 彭正松 
国家自然科学基金(编号:31301319);教育部重点项目(编号:211164);西华师范大学大学生科技创新基金项目(编号:201410638016)
为研究四倍体矮秆小麦拔节期赤霉素(GA)合成途径中涉及的关键酶基因及其与植株矮化的关系,选择拔节期的矮杆番麦和四倍体矮杆小麦近等基因系ANW 16D、ANW 16F、ANW 16G(分别含有Rht 14、Rht 16、Rht 18基因)以及作为对照的高秆小麦Langd...
关键词:矮秆小麦 拔节期 赤霉素 关键酶基因 表达分析 
育人才 铸国脉 让人生闪耀人性的光辉——西昌一中用理想的教育实现教育的理想
《基础教育论坛(乐山)》2015年第2期1-2,18,共3页
基础教育论四川省西昌市第一中学源起清光绪20年(1894年),1959年6月成为西昌地区专属的西昌高级中学,1969年11月更名为西昌地区第一中学,1980年更名为西昌市第一中学。2002年6月,学校成为四川省少数民地区唯一一所“国家级示范性...
关键词:基础教育 西昌市 理想 高级中学 人才 人性 人生 西昌地区 
浅议如何建立有效的高中英语课堂
《都市家教(下半月)》2014年第10期284-285,共2页黄和平 
英语学习是高中必修的一门课,也是学生经常感到头疼的一门课。此文探讨如何打造有效的高中英语课堂,从理论和教学经验,论述有效英语课堂的策略和实际方法。
关键词:建立 高中英语 课堂 
浅析德育在信息技术课堂中的渗透
《成功》2012年第8期236-236,共1页巫芳俊 
对于教育来说,其最为首要的一个目的就是要教会学生如何去做人,不管是哪一科的教学,都应该要达到这个目标,信息技术教学也应该如此,本文就德育在信息技术课堂中的应用进行了分析与探究。
关键词:信息技术 渗透 
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