云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 音乐专业

音乐专业: 作品数：4587被引量：4871H指数：16; 导出分析报告; 相关领域：文化科学艺术更多>>; 相关作者：于丹丹谢黎华孔庆夫周邦春郭兰兰更多>>; 相关机构：湖南师范大学邵阳学院佳木斯大学河北师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金河南省教师教育课程改革研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>

流媒体时代音乐专业学生自我推广的策略研究: 《大众文艺(学术版)》2025年第1期128-130,共3页曲若鑫李晓菲; 随着数字技术的发展,流媒体平台已成为音乐传播的主要渠道,对音乐类专业学生的自我推广和职业发展产生了深远影响。文章探讨了流媒体时代音乐产业的发展与挑战,分析了音乐类专业学生在职业发展上面临的困境,并讨论了自我推广的必要性。...; 关键词：流媒体平台音乐专业自我推广

高校音乐专业创新型人才培养的对策: 《大众文艺（学术版）》2024年第12期191-193,共3页张曼刘孟雅; 辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题《新时代高校音乐专业人才培养质量的提升路径研究》,课题批准号:JG21DB475。; 随着时代的发展与进步,人们已经意识到创新型人才培育具有重要的意义与价值。如今,高校在开展音乐专业创新型人才培育时,应该树立现代化的教学理念,对传统音乐教育模式进行逐步的优化与完善,围绕创新型人才所应具备的各种能力为出发点,...; 关键词：高校音乐专业创新型人才培育对策

高校音乐专业教师课程思政能力提升路径研究被引量：1: 《大众文艺（学术版）》2024年第10期120-122,共3页孙佳茵; 2022年度河北省高等学校人文社会科学研究项目青年基金项目“新文科背景下高校音乐教师课程思政能力提升路径研究”(项目编号:SQ2022150)。; 提升教师的课程思政能力是落实课程思政建设工作的必然要求,也是提升教师整体素质、育德能力和育人能力的需要。课程思政要求音乐专业教师打破思政教育和音乐专业教育孤立的关系,实现思政课程从“显性”到“隐性”的转变,达到“融盐于...; 关键词：音乐专业教师育德能力教学能力课程思政

浅谈高校音乐专业声乐课程思政元素的探究与运用被引量：1: 《大众文艺（学术版）》2024年第1期188-190,共3页邱菊; 艺术教育源立足于生活,又高于生活,是美育与德育的结合。现阶段,高等师范院校音乐专业的必修“声乐”课程,更多注重美育的挖掘,德育往往是容易被忽略的部分。新课改提出“立德树人”是教育的立足点,强调学生的品格塑造。作为音乐专业的...; 关键词：美育与德育声乐课程思政元素

论高校音乐专业课程思政的育人能力建设被引量：2: 《大众文艺（学术版）》2023年第19期104-106,共3页陈雅萱; 高校音乐等艺术类专业课程担负着学生的美育工作,能够在培养学生聆听美、发现美、创造美的基础上塑造大学生健全人格。音乐艺术是一种表达情感、传递思想的艺术形式,高校音乐专业课程思政建设,有利于培养学生的思想道德素养、审美意识...; 关键词：课程思政音乐专业教师育人

高校音乐专业人才培养与改革之路被引量：1: 《大众文艺（学术版）》2023年第17期126-128,共3页张曼; 辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题《新时代高校音乐专业人才培养质量的提升路径研究》,课题批准号:JG21DB475。; 新时代背景下,随着我国文化艺术事业的现代化发展与进步,如今人民大众对文化生活有了更高的要求,而我国人才市场对一些优质的音乐专业人才的需求量也越来越大,尤其是缺乏具有一定综合素养的优质音乐表演人才。随着我国高等音乐教育事业...; 关键词：高校音乐专业人才培育

艺术类高校数字音乐教学资源“区块链”式线上教学模式的研究与探索被引量：2: 《大众文艺（学术版）》2023年第4期127-129,共3页李烁康炜卢婧; 2020年度吉林省高教科研重点课题《艺术类高校数字音乐教学资源“区块链”式线上学习模式的研究与实践》(项目编号:JGJX2020B19)。; 随着互联网技术的不断成熟和精进以及数字化思维模式的不断深入,传统的教学模式正向着网络化的方向全面发展,形成了教学应对信息化和科技化发展的新战略格局。文章着眼于数字资源建设,并聚焦艺术类高校中音乐学科的数字化教学模式探索,...; 关键词：区块链线上教学数字资源音乐专业

“互联网+教育”背景下高校音乐专业线上教学模式研究被引量：1: 《大众文艺（学术版）》2022年第22期175-177,共3页胡秋岩; 2022年重庆市教育科学规划课题一般项目《“互联网+教育”背景下高校音乐专业线上教学模式研究》(K22YG205129);重庆市高等教育学会2021-2022年度高等教育科学研究课题《音乐学师范专业认证背景下的人才培养模式改革与实践》(CQGJ21B030);2021年重庆师范大学高等教育教学改革研究项目《音乐学师范专业认证背景下的人才培养模式改革与实践》(202120);2020年重庆市研究生教育教学改革研究项目《创新型艺术硕士(音乐)培养模式的改革与实践》(yjg203071)。; 互联网对教育事业产生了重要影响,对传统的教学形式形成了重大的冲击与挑战,相关教学理念、教学模式、教学内容、教学方式等都发生了重大变化。高校音乐专业的线上教学也开始了探索与实践。音乐专业是将理论、技能、实践融为一体的专业...; 关键词：互联网+教育高校音乐专业线上教学教学模式

红色音乐融入高校音乐专业学生思想政治教育实施路径研究被引量：2: 《大众文艺（学术版）》2022年第10期139-141,共3页沈思婷; 红色音乐作为红色文化的重要内核,具有优秀的思想政治教育功能。针对高校音乐学院学生开展思想政治教育工作必须遵循音乐专业学生的思想特点,切实提高思政教育工作的实效性。将红色音乐融入大学生日常思想政治教育,可以实现培育大学生...; 关键词：红色音乐音乐专业思政教育路径探索

音乐专业声乐课线上线下混合式教学模式的新探索被引量：5: 《大众文艺（学术版）》2022年第5期158-160,共3页郑国栋; 2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目《一流本科课程建设背景下音乐专业技能课线上线下混合式教学模式的研究与实践》研究成果(项目编号:2020JGA243)。; 线上线下混合式教学模式成了教育教学的新样态。音乐专业声乐课是参与式教学特征极其明显的一门技能课,但目前课程存在着“重技能、轻理论”“重线下、轻线上”以及“重课上、轻课下”等问题,导致教师混合式教学改革意愿不强烈、学生自...; 关键词：音乐专业声乐课混合式教学模式新探索

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