英语大班教学

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合作学习在大学英语大班教学中的应用模式探析
《成长》2023年第7期130-132,共3页余音 
目前,我国高校英语课程多采用大班教学的方式,本文分析了大班英语教学存在的问题,提出了解决问题的策略,即合作学习。本文还提出了合作学习在大班教学中的具体应用模式,以供参考。
关键词：合作学习 大学英语 应用模式探析 
大学英语大班教学中存在的问题及对策
《湖北开放职业学院学报》2021年第18期168-169,172,共3页吴振兰 
广东省教育厅2019年省级质量工程建设项目、广东省高等教育教学改革项目“‘一带一路’倡议启发下的大学英语大班教学中合作学习模式应用研究”(项目编号:PX-6619374)。
通过对大班教学中存在的问题的调查及成因分析,提出合作学习模式与混合式教学模式。在大学英语教学中,借助现代化教学技术和手段,实施线上合作学习手段,探索出更多适合大班教学的教学模式、合作学习模式,以及更多样、有效的大学英语教...
关键词：大学英语 大班教学 问题 对策 
浅谈如何提高英语大班教学
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期360-360,共1页朱志锋 
目前我国大多数初中实行的都是大班制教学模式,在英语课堂中要想实现面向全体学生教学,需要教师采取合适的方式和方法。为此,本文首先对初中英语大班制教学中存在的问题进行了分析,并对提出了几点提升大班制英语教学水平的建议,希望能...
关键词：初中英语 大班教学 提升策略 
英语大班教学中信息化技术的实践探索
《试题与研究（教学论坛）》2021年第14期190-191,共2页靳钰涵 
近年来在线课程的发展为传统教学模式带来很多挑战和新的机遇,也转变了学生的传统学习模式,不仅起到了积极影响,还会对学生的学习与生活造成诸多消极的影响。在教育信息化背景下,必须提升教师的信息化素养,才能实现信息技术与教育教学...
关键词：高职英语 大班教学 信息化 
浅析大学英语大班教学面临的问题和对策——以塔里木大学为例
《现代英语》2021年第1期28-30,共3页王璇 姚小玲 
作为高等教育的一个有机组成部分,大学英语是非英语专业本科学生必修的公共基础课之一。自20世纪末以来,各大高校积极响应国家高校扩招计划,招生量不断增加,对其公共基础课教学模式造成了一定影响。文章以我国南疆塔里木大学2020~2021...
关键词：塔里木大学 大学英语 大班教学 
合作学习在大学英语大班教学中的应用被引量：3
《吉林广播电视大学学报》2020年第3期49-51,共3页陈华华 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度项目外语学科专项(编号:GD18WZX26)研究成果之一,负责人:叶瑞娟,参与者:李喆,陈华华,许贤淳,龚长华,董洁珍;广东药学院人文社会科学研究培养基金项目(编号:2016RW041)研究成果之一,负责人:陈华华,参与者:叶瑞娟,董洁珍,吴亚莉。
在大学英语大班课堂上开展"合作学习"活动,能够激发学生内在能动性,实现师生角色的转换。"合作学习"既尊重个人的学习能力,又强调团队的合作精神,是一种富有创意和实效的教学方法,本文旨在探索其在大学英语大班教学中的可行性。
关键词：合作学习 大学英语 大班教学 
基于中介理论的大学英语大班教学中的教师角色探析
《文化创新比较研究》2019年第17期179-180,共2页赖俏贞 
高校扩招以来,全国各高等学校的在校生规模迅速扩大。学生数量增加的同时,英语教师的数量却没有得到相应比例的增加。因此,各高等学校在大学英语教学的过程中普遍采用的就是大班教学这样的教学形式。大班教学可以在一定程度上缓解了教...
关键词：大学英语 大班教学 中介 
论信息化手段在高职大班英语教学中的应用被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2018年第23期188-189,共2页王娟 
高职大班英语教学因为学生人数多,师生互动减少,学生学习兴趣缺失,教学效果受到较大的影响。随着信息化技术的不断发展,高职英语教师应不断提升信息化教学能力,在教学中借助丰富的信息化教学手段来促进教学,激发学生学习兴趣,提高学生...
关键词：信息化手段 英语大班教学 
基于“产出导向法”的大学英语大班教学模式探究被引量：2
《文教资料》2018年第32期210-212,共3页纪晓丽 王妍 龚箭 
江苏省高校哲社项目"基于实验语音学的中国学习者英语语调感知学习机制研究"(2015SJB844);教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC740034);2017年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题"基于培训基地的高校外语教师信息化技术和自主教学能力调查研究"(17jsyw-02);2016年度江苏省教育科学"十三五"规划专项课题"依托培训基地的高校青年外语教师专业发展路径研究"(C-b/2016/01/10)
"产出导向法"是文秋芳教授创建的具有中国特色的外语教学理论,旨在增强我国大学英语的教学效果。作者从当前大学英语大班教学状况和普遍存在的问题出发,联系当今网络时代大学教学的发展趋势,基于"产出导向法"教学理论论述了依托网络教...
关键词：产出导向法 线上教学 线下教学 大学英语大班教学 
关于大学英语大班教学的思考——以中国传媒大学南广学院为例
《西部素质教育》2018年第22期147-148,共2页李璐 
文章以中国传媒大学南广学院为例,首先阐述了大学英语大班教学存在的问题,然后提出了提高大学英语大班教学效率的措施,即摒弃传统的教学模式,改善教学方法;教师在课上应注重与学生的交流,在课下多关心学生;学校应完善分班办法,加强对学...
关键词：大学英语 大班教学 分级教学 
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