英语话语

作品数：47被引量：110H指数：6
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中国大学生英语话语标记序列组合规律及语用功能研究
《外语界》2023年第5期40-48,共9页李维静 许家金 
国家社科基金一般项目“概率语境共选视角下的多语外汉词典数据库建设与研究”(编号21BYY021)的阶段性成果。
本研究基于COLSEC和SECCL两个中国大学生口语语料库,采用多因素分析法,通过与英语本族语者话轮起始位置话语标记序列的对比,综合考察我国英语学习者自由会话任务中240个话语标记序列的组合规律及语用功能。研究发现:(1)英语学习者话语...
关键词：话语标记序列 中国英语学习者 语用功能 多因素分析 语料库 
在质量英文报纸中的人格化的隐喻概念
《现代语言学》2020年第3期365-372,共8页萨松诺娃松诺娃•玛丽娜•德米特里耶夫娜 
本文讨论了知名英文印刷媒体及其电子版(《经济学人》杂志,《泰晤士报》和《电讯报》)短消息报道中人格化隐喻概念的实现。本文中,我们研究了英语新闻话语中人格化模型的所有组成部分并进行了分类。描述了隐喻投射的两个部分:第一部分...
关键词：概念人格化隐喻 概念隐喻 隐喻投射 英语话语 新闻话语 英国媒体 媒体话语 传媒 词汇 
《量表》框架下大学生话语建构能力 的培养路径研究
《山东农业教育》2019年第4期49-52,共4页柴婷 
《中国英语能力等级量表》为学习者提供了完整的参照标准。在大学英语改革的背景下,学生话语建构能力的培养尤显重要。首先介绍《量表》研究基础,然后在《量表》框架下探讨培养学生话语建构能力的必要性,最后试图从写作、口语、多模态...
关键词：《中国英语能力等级量表》 大学生 英语话语建构能力 培养 
基于语料库的学术英语程式语研究与教学应用被引量：15
《外语界》2019年第5期30-38,共9页陆小飞 刘颖颖 
国家社会科学基金一般项目“学术英语阅读的内容难度特征与智能模型研究”(编号18BYY110)的阶段性成果之一
程式语是学术话语的关键特征之一,在学术英语的教学中起着至关重要的作用。本文首先从基于使用的语言习得理论出发,简要讨论心理语言学和语料库语言学研究揭示的程式语在语言习得中的基本作用,梳理不同种类程式语的操作化定义与提取方法...
关键词：学术英语话语 程式语 语料库分析 
论英语话语声音和话语角色的特点及关系
《北极光》2019年第6期94-95,共2页吕露 
在话语分析中,话语声音作为话语角色的产物,两者概念不同但又相互联系。本文拟探讨话语声音和角色的特点以及它们之间的关系,并借助英语例句,旨在加深对其所表达概念的认识,以便更好地在英语话语分析中加以运用。
关键词：话语声音 话语角色 英语话语 
论对外新闻话语创新——基于中外媒体“中国梦”英语话语对比视角被引量：17
《中国外语》2019年第3期97-107,共11页司显柱 赵艳明 
国家社科基金重点项目“提升我国对外新闻话语翻译与传播效果的多学科研究”(批准号:18AYY08)的成果
本文对2016年度英语新闻报道中包含关键词'China dream'或'Chinese dream'的新闻进行检索和语料描述,从'词云''信源与内容'和'情感分析'等维度探讨了中外媒体'中国梦'英语新闻报道特征,并通过对外国媒体对'中国梦'新闻报道的特征分析,...
关键词：“中国梦” 新闻 话语 传播效果 
英语话语中的音乐元素对英语语音教学的作用分析被引量：1
《学周刊》2019年第9期75-75,共1页陈丽娜 
对于英语教学来讲,语音教学构成了其中很关键的要素。与此同时,英语语音本身体现为音乐性的显著特征,因此在涉及语音教学时有必要适当融入多种多样的音乐元素。通过运用上述的教学改进措施,就可以紧密结合语音教学与真实生活,在全面渗...
关键词：英语话语 音乐元素 英语语音教学 作用分析 
中美贸易战背景下商务英语谈判的话语技巧分析及教学启示
《校园英语》2018年第46期20-20,共1页董琳 
2018年6月15日,中国宣布对美国加征从中国进口的商品关税做出反击,中美贸易战正式开火,给中国企业带来了发展压力。在此背景下,如何在国际商务谈判中化解分歧,推动互利共赢,维持可持续合作才是重中之重。恰当地使用商务英语话语技巧是...
关键词：商务英语谈判 英语话语 贸易战 教学启示 中美 中国企业 国际商务谈判 商务合作 
话语空间与身份建构:高级英语话语教学理念探究被引量：2
《外语与翻译》2017年第2期89-93,共5页黄金英 
韶关学院教改课题"话语空间与身份建构:高级英语教学的批评语言学路径实证研究"(项目号:SYJY20131439);韶关学院省级质量工程项目"英语专业综合改革试点"(粤教高函[2014]97号)的部分成果
以高级英语课程为切入点,把师范方向的英语专业大三学生放在培养下一代英语学习者的接班人高度,借助批评语言学的研究成果在教学内容、教学方法和教学理念上做出相应调整和创新,旨在提高教学质量,培养学生批判性思维能力,帮助学生在教...
关键词：话语空间 身份建构 高级英语 英语专业大三学生 
浅析英语话语中的性别语言差异现象
《校园英语》2017年第15期225-225,共1页何令 
男性和女性在语言运用过程中存在着语音语调、词汇、语法结构等方面的差异。性别语言差异源于男性和女性不同的心理特征、价值观、社会分工、社会偏见等方面。性别语言差异是一种普遍存在的影响，为了维护良好的英语交际关系，减少误会...
关键词：性别语言差异 原因分析 建议 
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