英语信息

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基于核心素养理念的英语信息化教学实践探究——以“Teenage problems”教学设计为例
《甘肃教育研究》2025年第1期95-97,共3页韦桂容 
广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题“基于核心素养的初中英语听说课信息化教学实践探究”(2022ZJY1292)。
基于教育信息化背景,教师注重培养学生的英语核心素养。提升学生英语综合能力必须围绕英语的“听、说、读、写、译”五大方面展开,打牢“听、说”能力基础,实现全方位提升。在初中英语教学中,听、说能力排在前两位,要求教师要重视优化...
关键词：核心素养理念 英语信息化教学实践 英语听说课 
我国大学英语信息化教学研究的可视化分析与展望
《外语界》2024年第6期52-57,共6页李芳媛 杨港 张英 
豫章师范学院科研创新团队项目“语言智能服务研究团队”(编号YZTD202303);江西省高等教育学会年度重点课题“江西高校外语教师高质量发展的数字素养与能力建设研究”(编号ZH-C-017);山东省本科教学改革研究项目“人工智能赋能高校外语教学模式创新与实践探索”(编号M2022243)的成果之一。
本文借助可视化分析软件CiteSpace,分析评述2000至2023年我国大学英语信息化教学研究。结果显示,大学英语信息化教学研究经历了成长期、稳定发展期、转型期三个阶段,研究主要采用建构主义理论视角,研究方法以非实证研究为主,研究主题包...
关键词：大学英语 信息化教学 可视化分析 教学模式 教学效果 
核心素养导向下英语信息化教学方法研究
《成功》2024年第30期0079-0081,共3页郭芳芳 
在国际化发展视角下,英语的功能性受到了社会各界的重视,英语教学也就显得愈加重要。 英语作为小学必修科目之一,对于学生的成长有着十分重要的促进作用。在小学阶段,教师除了传授英语 知识,也应关注学生英语素养的培养,促进学生的综合...
关键词：小学英语 信息化教学 核心素养 
跨国际视域下广告学专业英语信息化教学策略研究
《教师》2024年第22期93-95,共3页耿艳萍 
跨国际视域背景下英语信息化教学促进广告学专业人才培养研究(教育部产学合作协同育人项目2023年批次)(230701444272424);课程思政理念下非英语专业大学生跨文化能力培养的实践探究(2023年外教社“全国高校外语教学科研项目”)(2023ZJ0005)。
在全球化背景下,英语教学对培养具备国际视野的广告学专业人才至关重要。为了深入聚焦广告学专业的英语信息化教学,探讨其在提升学生综合素质方面的作用,文章以温州商学院为例,试图通过综合分析国内外研究构建出适合广告学专业的英语信...
关键词：广告学专业 信息化英语教学 全球化 教学改革 
核心素养下小学英语信息化教学策略
《视周刊》2024年第9期55-55,共1页钱燚 
在核心素养的视角下,小学英语教师通过优化教学资源的整合、营造互动式学习氛围等手段,能够显著提升学生的学习动力和成效,进而促进学生对语言知识的掌握、学习技巧的提升以及文化意识的形成。本文以译林版小学英语3AUnit5“Lookatme!...
关键词：核心素养 互动式学习 小学英语 学习技巧 教学策略 知识的掌握 学生的学习 英语信息化 
六年级英语信息还原题的编制与应用
《小学教学设计》2023年第24期70-72,共3页仇成龙 
一、信息还原题的定义信息还原题要求学生根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。本题型属于阅读测试题型,主要考查学生理解语篇上下文逻辑关系的能力。由于信息还原题一般有七个选项,而...
关键词：测试题型 信息还原 英语考试 七选五 编制与应用 六年级 理解语篇 空白处 
职业教育中汽车行业英语信息化教学研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第11期149-151,共3页刘小奇 
汽车行业英语作为国际通用语言之一,在传播各种社会文化和价值观方面发挥着至关重要的作用。汽车行业英语将专业课程与汽车行业英语语言相结合,实施汽车行业英语课程教学改革。提高汽车行业英语学习和应用能力,获取最新汽车行业英语信...
关键词：职业教育 汽车行业 汽车行业英语 信息化教学 
小学英语教学中信息技术的应用研究
《爱人》2022年第19期211-213,共3页聂娅 
目前,在我国教育教学工作开展下,小学英语教学也有待创新,信息技术的应用能够激发英语学习兴趣爱好,转变传统教学模式存在的不足。鉴于此,下面文章对信息技术与小学英语教学融合的意义进行分析,探讨信息化背景下小学英语教学现状与信息...
关键词：小学英语 英语教学 信息技术 英语信息 
人机交互助力英语阅读教学--某英语信息技术平台运用研究
《读好书》2022年第11期1-3,共3页覃海燕 
新课改要求以学生为主,打造高效课堂,培养学生综合语言运用能力。然而,某英语信息技术平台具有其独创性,通过人机交互,改变了当前教学的单一性、激发了学生学习的积极性、提高了教学的时效性,满足了课改要求,有利于学生高效参与课堂,从...
关键词：英语信息技术 人机交互 高效率参与 
中职与普高英语信息化课堂话语差异探究被引量：1
《英语教师》2022年第8期32-35,43,共5页赵鹏 
基于对职业院校技能大赛及普高部级优课中的话语分析,发现与普高相比,中职英语信息化课堂中存在教师引导的简单话语回合多,学生缺少长句陈述、话语重复等问题。认为这些问题制约学生获得语言知识。提出教师应更新角色认识,改善课程实施...
关键词：话语分析 英语教学 中职 普高 信息化课堂 
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