英语应用能力

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相关作者：廖淑娜董建霞王秀梅闻晓岚廖素清更多>>
相关机构：南通航运职业技术学院上海交通大学沈阳师范大学江苏海事职业技术学院更多>>
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如何将中职英语技能大赛赛项渗透到课堂教学中被引量：5
《科教文汇》2019年第7期129-130,共2页王晓荣 
英语技能大赛对提高中等职业学校英语教学质量有重要的促进作用,同时也锻炼了学生在一定的情境中使用英语交流合作的能力。作者将结合本校的实际情况,从职业英语技能大赛对我校英语教学的有效推动出发,重点讨论我校如何将技能大赛四个...
关键词：小组互动学习 教材分解组合 背诵法 英语应用能力 
“产出导向法”理论视角下英语应用能力培养模式探究被引量：3
《科教文汇》2019年第1期181-182,共2页王艳 
北京外国语大学本科教学改革研究项目(15010009);2018年北京外国语大学一流学科建设项目
"产出导向法"秉承"学用一体"的理念,对培养具有较强英语应用能力的创新型人才具有重要的现实意义。明确"产出导向法"的理论内涵及其与大学英语教学的适切性,改革传统的大学英语教学模式,重视学生的主体性和教师的课堂中介作用,完善师生...
关键词：产出导向法(POA) 大学英语 应用能力 
应用型本科院校英语应用能力社会需求的调查及分析被引量：2
《科教文汇》2014年第11期82-83,共2页于轶 
沈阳工程学院2012年度校级教育教学研究重点项目(项目编号Z1202)
需求分析是编订教学大纲的必要前提。大学英语教学的需求分析包括学习者需求分析和社会对毕业生英语能力的需求分析两方面。本文对用人单位和目标岗位对应用型本科学生英语能力的需求进行调查,并对调查结果进行分析,对大学英语教学提出...
关键词：社会需求分析 应用型本科 大学英语教学 
课外阅读与非英语专业学生英语应用能力培养
《科教文汇》2014年第5期99-100,共2页兰学群 
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目阶段研究成果(编号:2011JGB190)
许多国内外的语言学家通过研究发现大量的课外阅读对英语学习起着非常重要的作用。本文调查分析了非英语专业学生的课外阅读情况和英语应用能力现状,进而分析制约学生英语应用能力的因素,提出通过大量课外阅读等方法提高学生的英语应用...
关键词：课外阅读 英语应用能力 培养 
探析英语应用能力考试B级听力和阅读解题技巧
《科教文汇》2013年第32期106-107,共2页张宇 
本文就最近几年来高等学校应用能力考试的听力试题进行了分析和研究,就高等学校英语应用能力考试听力理解的题型进行了分析,并提出了相对应的解题技巧。
关键词：高等学校英语应用能力考试 重点 难点 题型分析 
大学英语阅读教学改革思路新探——阅读的扩展与延伸被引量：1
《科教文汇》2013年第29期89-91,共3页李冬莲 
江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题:<"基于工作过程"的商务英语专业课评价体系研究>的阶段性成果;项目编号:KT2011422
本文通过对当前大学英语阅读教学普遍存在的问题的分析,提出大学英语教学必须走出过去单一的阅读教学模式,尝试"在培养阅读能力的同时,扩展听、说、写、译等能力,使阅读向未来和现实生活延伸"的新的阅读教学模式,并对扩展和延伸的方法...
关键词：大学英语 阅读教学 教学改革 阅读的扩展与延伸 英语应用能力 教学模式 
中职电子商务专业学生英语应用能力培养的途径被引量：1
《科教文汇》2012年第11期126-127,共2页钟飞霞 
中等职业教育的目标是培养生产、服务和管理第一线的应用型职业人才,其教学核心是能力本位。对中职电子商务的学生而言,英语不再仅仅是学校开设的一门基础课,更是一种与其职业能力相伴的应用能力。本文针对中职电子商务专业学生英语应...
关键词：中职 电子商务英语 应用能力 培养途径 
高等学校英语应用能力考试翻译考试方法与技巧
《科教文汇》2012年第7期132-132,140,共2页叶亚云 
本文依照考试学基本原理,结合高等学校英语应用能力考试翻译考试特点,找出其考试方法与技巧。以帮助我校体育类和艺术类学生顺利通过考试。
关键词：高等学校英语应用能力考试 翻译 方法与技巧 
高等学校英语应用能力考试语法词汇考试的方法与技巧
《科教文汇》2011年第10期122-123,共2页叶亚云 吴斌 
本文依照考试学基本原理,结合高等学校英语应用能力考试语法词汇考试特点,找出其考试方法与技巧,以帮助我校体育类和艺术类学生顺利通过考试。
关键词：高等学校英语应用能力考试 语法词汇 方法与技巧 
改革大学英语评价体系 提高英语应用能力——大学英语四、六级网考之我见
《科教文汇》2011年第8期110-111,共2页彭亮 
传统的英语测试一直忽略了对学习者英语应用能力的检测,这在一定程度上导致应试教育体制下的很多大学生不具备应有的英语应用能力,要改变这种现状必须改革现行的评价体系,尤其是改革作为大学英语教学指挥棒的全国大学英语四、六级考试...
关键词：评价体系 英语应用能力 四 六级网考 听说能力网络 
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