英语语音习得

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陶行知“创造的考成”思想下高职生英语语音习得评价模式现状调查
《语言与文化研究》2025年第2期42-45,共4页徐红燕 
英语语音习得评价是评价主体、评价对象、评价方式、评价流程和评价目标等要素和环节的有机耦合。陶行知“创造的考成”思想提倡,考试内容必须多维度、理论与实践相结合;考试形式要不拘一格,重视多元化发展。二者的目标不谋而合。该调...
关键词：高职生 英语语音习得 评价模式 陶行知“创造的考成” 
国内英语语音习得研究现状与发展趋势的计量可视化分析
《英语广场(学术研究)》2025年第9期27-30,共4页徐丽 
2024年江苏省研究生科研与实践创新计划项目《中国英语学习者自然言语中非流利现象的韵律特征研究》,项目编号:KYCX24_2996
本文运用文献计量学工具CiteSpace,以1998—2022年间英语语音习得研究的核心来源期刊论文为数据,进行了量化与可视化呈现。研究发现:这二十多年间,英语语音习得研究在我国发展迅速,主要围绕语音教学、母语迁移、语音感知等话题展开。研...
关键词：英语语音习得 研究热点 研究动向 计量可视化分析 
大连方言对本地学生英语语音习得的负迁移研究及教学启示
《中学课程资源》2024年第8期69-72,共4页任华妤 
大连方言对英语发音的影响主要表现为发音特征的混淆和替代,这阻碍了大连地区学生对英语语音的准确习得。教师应进行准确示范,并开展多样化教学,优化大连地区英语语音教学;学生应主动参与课堂语音练习,并进行自我训练;社会应提供相应支...
关键词：英语口语 大连方言 二语习得 语言教学 
国内2013—2022年方言区英语语音习得研究综述
《英语广场（学术研究）》2024年第13期60-64,共5页朱明月 周卫京 
2023年扬州大学大学生科创基金项目“中学生对不同国家英语通用语的听辨感知E-Prime实验研究”(项目编号:XCX20230209)的阶段性研究成果。
本研究基于中国知网2013—2022年收录的146篇相关论文,从总体态势、研究方法、研究对象、研究内容四个方面探析了我国方言区英语语音习得研究十年间的进展与不足。结果显示,在数量上,我国方言区英语语音习得研究在2013—2022年间有所下...
关键词：方言区 英语语音 语音习得 
客家方言在英语语音习得中的负迁移现象
《爱人》2023年第5期284-286,共3页刘凤林 
2012年玉林师范学院校级青年科研项目“客家方言对英语语音习得的迁移研究”(课题编号:2012YJQN15)研究成果
客家方言与英语在语音方面的差异导致客家方言区英语学习者英语语音习得困难。本文通过母语负迁移理论,分析客家方言对英语语音学习的负迁移,希望对客家地区英语学习者提供一定帮助。
关键词：客家方言 英语语音习得 负迁移现象 
国内近10年英语语音习得研究综述
《现代语言学》2023年第2期383-390,共8页徐苏怡 
本文从研究的发展趋势、研究对象、研究方法和研究焦点四个方面对国内2012~2022年有关英语语音习得的学术期刊论文进行了梳理和分析。结果表明:(1) 在研究的发展趋势方面,国内英语语音习得研究2013年发文量最多,2014~2017四年间发文量...
关键词：英语语音 二语习得 研究综述 
安徽无为方言对英语语音习得负迁移作用的实证研究
《现代语言学》2022年第9期2062-2066,共5页李晓娟 
语音学习是二语习得过程中的一个重要环节。然而方言区英语学习者因受到方言的负迁移作用影响,在英语语音学习方面有着较大的困难。基于语言迁移理论和对比分析理论,本文通过语音测试对安徽无为地区英语学习者的语音习得进行实证研究,...
关键词：语言迁移 安徽方言 英语语音习得 
方言对英语语音习得的迁移研究被引量：2
《太原城市职业技术学院学报》2022年第8期202-204,共3页李兴玲 
重庆市社科规划项目之外语专项课题“基于语言迁移理论的重庆地区高校学生二语习得差异研究”的研究成果(项目编号:2020WYZX10)。
方言是一种在地域上或社会上有自身特点的语言变体,它与其他变体在发音、词汇、语法和语序等诸多方面存在差异。“一方水土养一方人。”对于中国学生来说,方言不仅对汉语学习有一定的影响,对英语学习的影响也不容小觑,“乡音难改”,特...
关键词：方言 语言迁移 正迁移 负迁移 
高中阶段英语语音习得和学习外语的意义探析
《海外英语》2022年第5期183-185,共3页袁翠娇 周小彬 
人类世界有不同的语言,世界上大约有四十亿人口的英语母语者,英语是最重要的商务语言之一,是二十多个国家的唯一官方语言,在中国和全世界都被广泛学习。由于受到母语的影响,很多英语学习者会有发音困难。当代著名语言学家、现代语言学...
关键词：语音 外语 言语交际 
重庆方言在英语语音中的负迁移研究
《世纪之星—交流版》2022年第3期151-153,共3页王琪 程海欣 何雪 张文昊 
重庆方言属于西南官话区,它在发音、声调上都有自身的独特特征,这一特征会随着语言的学习迁移到目标语中,从而使目标语具有明显的重庆方言特征。本文以重庆方言的辅音、元音等方面存在的特征分析为出发点,探讨重庆方言声母、韵母在英语...
关键词：重庆方言 英语语音习得 负迁移 
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