影视编辑

作品数：74被引量：66H指数：4
导出分析报告
相关领域：自动化与计算机技术更多>>
相关作者：李欢宁小娟王映辉刘虹周伶更多>>
相关机构：曲阜师范大学西安理工大学百色职业学院韶关学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
影视后期制作中的剪辑技术研究
《广播电视网络》2023年第10期110-112,共3页叶青 
视频剪辑技术是影视后期制作中的一个重要组成部分,会直接影响影视后期制作的效果。本文主要介绍剪辑前的构思、初剪、对时间的压缩和延伸、对摄像机的认识和运用等环节中剪辑技术的应用,各个环节都有其自身的特点与规律,只有正确地认...
关键词：影视后期 影视编辑 剪辑技术 
基于OBE教学理念的《影视编辑与技巧》课程教学改革探析被引量：1
《东西南北》2023年第6期78-80,共3页田洪刚 
新媒体时代,新技术的融合创新推动着《影视编辑与技巧》课程教学方式的革新与转变。OBE教学理念对实现数字媒体类人才培养目标具有重要的指导作用,在新媒体高速发展的背景下,研究者提出“OBE+抖音平台”混合式教学模式,以《影视编辑与...
关键词：“OBE+抖音平台” 影视编辑 教学模式 
影视编辑课程的多途径教学策略构建研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期264-266,共3页何建华 
随着时代的发展,高校的教育观念和教学方法都发生了巨大的变化,传统的教学模式已经不能适应时代的要求。近几年,国家教育部发布了一批教育改革的政策,提倡“以市场为导向”的应用型教育理念。《影视制作》是一门以理论与实务为一体的专...
关键词：影视编辑 教学策略 构建 
高职院校传媒专业“课程思政”模式探索——以影视编辑实训为例被引量：4
《声屏世界》2021年第22期91-92,共2页杨肖 
茂名职业技术学院校级课题“高职院校传媒专业课程‘思政路径’探索”(编号:13)成果之一,2021年暨南大学新闻与传播学院访问学者成果。
高职院校传媒专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应互联网时代相应岗位群需要,面向广播电视、传媒广告和新媒体等领域的高素质劳动者和技术技能人才。专业技能教育过程中融入思政元素,引入社会主义核心价值观、工匠精神...
关键词：高职院校 传媒专业 课程思政 
基于TPACK视角下的混合式教学研究——以“PremiereProCC影视编辑技术”课程为例
《大众文艺（学术版）》2021年第17期141-142,共2页葛翔 
上海理工大学2021年度教师发展研究项目(项目编号:CFTD213004)。
"PremiereProCC影视编辑技术"课程是面向全校本科生开设的一门综合素养类课程,是一门艺术性和实践性相结合的课程,主要以培养学生的实践操作能力为目标,而传统的理论教学模式难以提高学生的实践创作能力。文章提出以TPACK信息化教学为基...
关键词：TPACK 微课 混合式教学 教学改革 
浅述《影视编辑》一体化课程教学方法
《时代教育（中旬）》2021年第6期0041-0042,共2页江玥 
《影视编辑》课是一门职业教育学科课程,随着小视频等新兴媒体传播方式的流行,就业市场对影视后期制作专业人才的需求日趋旺盛,该课程的应用范围广泛,前景好。理实一体化课程教学是职业教育发展的方向。组织实施《影视编辑》理实一体化...
关键词：《影视编辑》课程一体化教学 教学方法 教学效果 
新媒体语境下“成果导向教育+短视频”混合式教学模式探析与实践——以影视编辑课程为例被引量：7
《西部广播电视》2021年第9期69-71,共3页周伶 刘虹 
辽宁大学2020年度本科教学改革项目“新媒体环境下的创意短视频研究”(MSJG2020ZJJS33)
新媒体语境下,新技术不仅带来视听艺术创作实践上的改变,也推动影视艺术教学思维方式革新和知识内容扩充。成果导向教育教学理念对实现戏剧影视类人才培养目标具有重要的现实意义。面对视听新媒体行业的高速发展,传统媒体融合转型,笔者...
关键词：新媒体语境 “成果导向教育+短视频” 混合式教学模式 
基于现代学徒制的高职影视编辑课程教学改革与实践探索
《四川省干部函授学院学报》2020年第1期101-106,共6页罗敏 李辉 自青 
现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式。当前高职院校在影视编辑教学中存在学生基础差、设备落后、理论纯属实践脱节、师资力量薄弱等问题。通过实践探索将现代学徒制应用于影视编辑课程教学能有效解决上述问题,以建设现...
关键词：现代学徒制 高职院校 影视编辑 教学改革 “双导师” 
基于超星学习通下的移动终端激活教学实践——以影视编辑与制作课程为例被引量：1
《遵义师范学院学报》2020年第1期117-121,共5页陶然 轩双霞 
安徽省省级质量工程教学研究项目“微课提升艺术类课程的教学效果与实现路径研究”(2017jyxm0193)。
移动教学模式是未来课堂教学的主流模式之一。适时创新课堂教学手段与方法,利用移动端辅助工具,将移动互联网技术贯穿课堂教学的每一个环节,能大大提升教学效率,提高教学效果;开启学生的个性化定制学习模式,增强学生学习的主动性,形成...
关键词：超星学习通 移动端 智慧课堂 
关于高职院校影视编辑实训课教学改革的思考
《通讯世界》2020年第2期208-209,共2页林勇 
安徽省高校自然科学研究项目“基于深度学习和稀疏表示的部分遮挡人脸识别研究”（KJ2017A938）
从目前数字媒体领域的发展前景来看,影视作品的后期编辑岗位需求量较大,而应届毕业生往往存在理论知识过硬,而动手操作能力欠缺的现象。本文结合作者的长期教学经验,围绕高职院校的教学目标,对目前在影视编辑实训课程的教学内容,教学技...
关键词：高职院校 影视编辑 实训课程 教学改革 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部