导读方式

作品数：25被引量：20H指数：2
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相关作者：宋剑祥郭竹英余小玲郝颖周晓林更多>>
相关机构：昆明冶金高等专科学校太原理工大学重庆市图书馆邯郸学院更多>>
相关期刊：《内蒙古科技与经济》《江西教育（综合版）（C）》《昆明冶金高等专科学校学报》《知识文库》更多>>
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爱与美,风俗与温情——小说《熟藕》互动批注
《读写月报》2024年第22期40-42,共3页唐惠忠 
唐惠忠老师带着学生读课外作品,创造了一种新颖生动的导读方式——互动批注,这篇对汪曾祺小说《熟藕》的批注,即为一例。互动批注有多个层次。学生的“自由批注1”,是学生自由阅读心得的集萃;教师的“示范批注”,除了提示文本的精彩之处...
关键词：教师提问 汪曾祺小说 爱与美 导读方式 互动 精彩之处 批注 新颖生动 
开展整本书阅读教学的几个措施
《语数外学习（高中版）（上）》2020年第6期28-29,共2页伍佩敏 
高中生需"学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。"在平时的教学中,教师要采用各种方法,帮助他们实现这一目标。下面,笔者就以《...
关键词：整本书阅读 阅读兴趣 《哈姆莱特》 读好书 高中生 导读方式 信息化时代 阅读材料 
整体意识观照下的月刊导读
《教学月刊（小学版）（数学）》2018年第5期62-64,共3页周晓林 
从2017年开始,我策划和组织了两期《教学月刊》导读。在导读2017年第3期月刊时,我的着眼点是邀请嘉宾,把更多的时间留给嘉宾来导读,一年之后,我回头看第一次的导读,感觉有点偏了,这样的导读方式不利于自己的阅读和成长。因此,在做2018年...
关键词：导读方式 整体观照 月刊 整体意识 嘉宾 时间 眼光 
变阅读为“悦读”——公共图书馆导读新方式被引量：2
《内蒙古科技与经济》2018年第2期144-145,共2页张慧敏 
2017年度河北省社会科学发展研究课题"儿童优先"视角下学前儿童阅读服务保障研究"(编号:201703120506)研究成果之一;2017年度邯郸市哲学社会科学规划课题"数字化时代公共图书馆阅读推广"(编号:2017084)研究成果之一
本文分析了人们阅读现状和阅读推广现状及方式,在此基础上分析阅读推广的障碍,并为数字化时代公共图书馆导读方式提出了合理化建议。在数字化阅读背景下,公共图书馆应革新导读方式,变阅读为"悦读"。提出公共图书馆应以微信公众号,视听...
关键词：公共图书馆 导读方式 微信公众号 视听休息区 真人图书馆 
小学课外必读书目导读方式探讨——以《讲给孩子的中国地理》为例
《中华少年》2017年第31期71-71,共1页蓝意敏 
小学语文学科的人文性,要求该学科必须着力提升学生的综合素养。课外必读书与语文课本互为补充。教师必须在课堂教学中有效引导,让学生兴趣盎然地养成阅读课外书的好习惯,才能不断拓宽阅读视野。本文在探讨课堂教学对于学生课外阅读的...
关键词：小学语文 课外必读书 导读方式 
高校图书馆导读工作的研究与实践
《知识文库》2017年第2期222-222,共1页任艳霞 
1.图书馆导读高校图书馆导读属于图书馆读者服务工作的关键内容,随着网络技术的不断发展,为高校图书馆导读提出新挑战的同时,也为传统导读提供了新的发展空间。现如今已经成为了新时期高校图书馆导读模式的新起点。网络导读俨然已经成...
关键词：高校图书馆导读 导读方式 导读工作 研究与实践 
图书馆导读方式及作用
《山海经（故事）（上）》2016年第11期117-117,共1页郝颖 
随着人们生活水平的提高和社会文明的不断发展,使得人们对知识的渴求日益增强,为了满足人们的需求,图书馆必需制定一个行之有效的导读方式,以达到帮助人们阅读的作用.本文主要就图书馆的导读方式及作用进行总结分析.
书评在读者导读服务中的价值分析被引量：2
《河南图书馆学刊》2014年第11期81-82,87,共3页余小玲 
文章分析了导读服务工作的本质,简要介绍了图书馆常用的传统导读方式,阐述了书评的价值,提出了开展书评工作的措施。
关键词：公共图书馆 阅读活动 导读方式 书评 
图书馆的阅读指导功能——论文学名著导读的重要性
《芒种》2013年第9期189-190,共2页张杏文 
随着互联网时代的到来,计算机技术飞速发展,并有效地与高校阅读进行了整合,最终成功地应用于图书馆阅读指导工作中。与传统的导读方式相比,图书馆的阅读指导功能具备交互性、可重复学习等技术优势,不但提高了学生的阅读知识流量,也节省...
关键词：阅读指导工作 导读方式 文学名著 指导功能 图书馆 计算机技术 学习效益 互联网时代 
谈小学语文课堂的导读方式被引量：1
《新课程（小学）》2012年第8期89-89,共1页牟善春 
小学语文课的导读是学习新课的导向标，一段精彩的导语能够激发学生的学习兴趣，创设学习氛围，为课堂教学创设一个良好的开端。导语虽然在一节课中的比例很小，但在整个教学中却能起到画龙点睛、一石激起千层浪的作用。下面是我经过多...
关键词：导读方式 语文课堂 小学 学习兴趣 课堂教学 学习氛围 画龙点睛 教学实践 
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