用心管理

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用心管理,用爱引领
《河南教育（教师教育）（下）》2022年第6期56-56,共1页杨玉洁 
作为一名高中班主任,我始终秉承“用心管理,用爱引领”的教育信念,努力挖掘每个孩子的潜能,自觉担负起青年引路人的责任。下面我从日常管理的几个片段分析班级管理工作。班风及纪律整顿一天,纪律委员小A来办公室找我,给我看了某个同学...
关键词：教育信念 高中班主任 班级管理工作 纪律整顿 引路人 用心管理 用爱 
学会用心管理——读《可复制的领导力》有感
《中国保安》2021年第6期129-129,共1页谢立芳 
古人曾说过“开卷有益”,意思是说多读书能增广见闻而且有益身心.如今的我们面对这个科技文化发展日新月异的社会,养成阅读习惯,势必将变的更加重要且有益。最近,我在读的一本书叫《可复制的领导力》,作者是樊登老师书中的核心思想就是...
关键词：科技文化发展 领导力 阅读习惯 开卷有益 可复制 用心管理 高效率 核心思想 
用心管理 以情育人
《河北教育（德育版）》2021年第9期39-39,共1页赵全华 
教育除了传授知识外,更.重要的是育人,让学生先成“人”再成“才”,这才是传道解惑的要义所在。培养人才是一个任重道远的系统工程,要求教师不仅要用心传道,更要用情教化。教书育人是一门科学,有着可遵循的规律,同时,它又是一门艺术。...
关键词：教书育人 系统工程 培养人才 以情育人 一门艺术 用心管理 教师投入 传道解惑 
因材施教,用心管理为学生成长护航
《启迪与智慧（中）》2020年第8期89-89,共1页吴越 
在高中班主任工作中要以生为本,针对不同学习状况、行为习惯和素养的学生实施分类教育和管理,提升班集体的凝聚力,实现班级管理的高质量,促成每位学生在良好的班级氛围中有效学习、健康成长。
关键词：高中 因材施教 四心 有效管理 
用心管理,做个有温度的班主任--新时代班集体建设思考与实践
《东西南北（教育）》2020年第16期12-12,共1页林玉双 
时隔数年,我又当上了班主任,这总让我有重操旧业的熟悉感,积淀在内心的工作热情,犹如星星之火,再次燎起了我心中的那片荒原。是的,我还是热爱这份很多老师都会觉得缠身而又棘手的工作的,因而,思考与实践成了我每天必奏的旋律:如何才能...
关键词：用心管理 谈心 爱心 暖心 
用心管理,培养卓越人才——小学班主任班级管理经验之我见
《环球慈善》2020年第7期45-45,共1页陈娟娟 
对于正处于小学时段的学生来说,他们接触学校教育的时间不长,无论是知识架构层面,还是对人生观、世界观的界定,都正处在一个初期萌芽阶段。周围的环境、学校的教育时时刻刻都在对学生产生着或多或少的影响。作为小学班主任,在整个班集...
关键词：小学班主任 班级管理 经验 
徐少春 21世纪的管理是中国特色的“用心管理”
《中外管理》2020年第6期78-81,共4页王涛 
很多中国领导者学了很多西方的知识"积累了多年的领导经验、管理经验"但是实际上没能把内心无尽的宝藏给"开发出来,就是没有找到自己企业的"根"2020年5月15日,由金蝶集团主办,《中外管理》杂志社协办,新华网、新浪、腾讯、百度、爱奇艺...
关键词：新华网 徐少春 爱奇艺 用心管理 21世纪 
用爱化育,用心管理——谈小学班主任如何优化管理工作
《当代家庭教育》2020年第17期157-157,共1页王珊 
小学班主任担负着教育和管理学生的双重任务。除了要关心学生的学习之外,还要对学生的心理健康、德育教育等进行关注。班主任在管理班级中,要充分了解每个学生的特征。管理工作并不是在短时间内就能见到明显效果的,需要班主任不断的探...
关键词：小学 班主任 优化管理 
用爱化育 , 用心管理——谈小学班主任如何优化管理工作
《文学少年》2020年第16期0117-0117,共1页陈深 
步入小学生活的孩子们，每天除了与家人们朝夕相处外，就属与学校的班主任接触最为密切了。儿童时期的小学生， 有着强烈的好奇心与强大的模仿能力，在与班主任的密切接触中，班主任的言行举止都会潜移默化的影响着学生的想法。而班主 ...
关键词：爱心 班级管理 小学班主任 优化 
用心管理,培养卓越人才——小学班主任班级管理经验之我见被引量：2
《知识经济》2020年第12期87-88,共2页何秀芹 
本文结合工作实践,探讨小学班主任班级管理的策略。主要包括:根据“日常行为规范”和“守则”制定班级管理制度,规范行为、学习习惯;问题管理,就是通过教育使其改正不当的想法、做法,进而形成良好品德;班级自治管理,就是建立班级自治委...
关键词：班主任 教师 学生 
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