导入式教学

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病例导入式教学法结合问题导向学习法在中医护理临床教学的应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第4期44-46,共3页马风兰 
目的 探讨病例导入式教学法(CBS)结合问题导向学习法(PBL)在中医护理临床教学中的应用效果。方法 选取2021年9月-2022年9月于进贤县中医院实习的护生92名,采用随机数表字法分为两组,每组均为46名。对照组采取传统教学法,观察组采取CBS结...
关键词：中医护理 临床教学 病例导入式教学法 问题导向学习法 
病例导入式教学联合BOPPPS教学模式在妇产科护理临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期154-157,共4页刘玲妹 卢静娴 
探讨病例导入式教学联合BOPPPS教学模式在妇产科护理临床教学中的应用效果。方法 选取2022年1月至2023年12月本院妇产科的48名实习护生为研究对象,根据实习时间不同,将2022年1月至2022年12月的24名实习护生作为对照组,采用常规带教方法,...
关键词：病例导入式教学 BOPPPS教学 妇产科 实习护生 护理临床教学 
对比常规带教与病例导入式教学在甲状腺肿瘤临床带教中的应用价值
《中国卫生产业》2024年第15期21-24,共4页王斌斌 张凤凤 李成 
目的对比甲状腺肿瘤临床带教中采用常规带教与病例导入式教学的应用价值。方法选取2020年1月—2023年12月滕州市中心人民医院乳腺甲状腺外科的40名实习人员为研究对象,依据带教方式的不同分为常规组(20名,常规带教)与导入组(20名,常规带...
关键词：考核成绩 带教 病例导入式教学 满意度 教学效果 
CBS联合PBL教学法在提高护生中医护理技能水平中的作用
《中医药管理杂志》2024年第15期146-148,共3页范超杰 范霞虹 
目的:探讨病例导入式教学法(CBS)联合问题导向学习法(PBL)在护生中医护理技能水平中的作用。方法:医院中医科于2023年6月采用CBS联合PBL的教学模式,将2022年12月—2023年5月的45名实习护生设为实施前,将2023年6—11月的42名实习护生设...
关键词：病例导入式教学法 问题导向学习法 教学法 中医护理技能 
PBL结合微视频及病例导入式教学在口腔内科教学中的应用被引量：1
《河南医学研究》2024年第9期1658-1661,共4页李博华 蔡亮亮 王晓慧 陈雨萱 王永功 马欣 
河南省医学教育研究项目(Wjlx2022022,Wjlx2022019)。
目的探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合微视频及病例导入式教学模式在口腔内科临床带教中的应用效果。方法选取2020年1月进入河南省人民医院口腔内科的40名口腔医学本科实习生,随机分为对照组(20例,接受PBL教学模式)和观察组(20例,接...
关键词：以问题为基础的教学方法 微视频 病例导入式教学 口腔内科 
病例导入式教学法在肺炎疾病护理教学中的应用探研
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0180-0183,共4页郑茗月 
讨论在肺炎疾病护理教学中,病例导入式教学法的教学成效及体会。方法 研究共纳入护理学生50名,时间为2022年01月-2023年10月实施,重庆医科大学附属永川医院,经抽签法分成两组,每组患者各25名,分别对学生实施常规教学、病例导入式教学法...
关键词：肺炎 护理教学 病例导入式教学法 学习成绩 教学效果 满意度 
ML联合CBS教学法在消化内科住院医师规范化培训教学中的应用
《保健医学研究与实践》2023年第12期102-106,共5页雷蕾 张笛 张颖慧 龚波 彭羽 
四川省干部保健科研项目(川干研2024-204)。
目的探讨微课课堂(ML)联合病例导入式教学(CBS)在消化内科住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法选取2020年12月—2022年8月轮转四川省人民医院消化内科的74名住院医师规范化培训学生(简称“住培生”),采用随机数字表法分为CBS组和M...
关键词：微课课堂 病例导入式教学 消化内科 培训 医患沟通 
病例导入式教学法联合模拟操作在提升中医儿科教学质量中的作用被引量：2
《中医药管理杂志》2023年第15期63-65,共3页胡倩倩 汪洁 康天露 
目的:探究病例导入式教学法联合模拟操作在提升中医儿科教学质量中的效果。方法:选取2021—2022年于医院中医儿科参与规培的36名医学生,将其随机分为对照组和观察组,每组18名。对照组采用常规临床教学模式。观察组采用病例导入式教学法...
关键词：病例导入式教学 模拟操作 中医 儿科 教学 作用 
PBL联合病例导入式教学法在中医妇科临床见习的应用被引量：3
《中国中医药现代远程教育》2023年第11期60-62,共3页尤莉 顾静 
目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)联合病例导入式教学法在中医妇科临床见习的应用价值。方法 选择2019年7月—2019年12月在中国医科大学附属盛京医院中医妇科见习的64名护生为研究对象,随机分为对照组和实验组,各32名。对照组采用传...
关键词：中医 妇科教学 护生 以问题为基础教学 病例导入式教学 
病例导入式教学在消化内科住培医师培训的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期13-16,共4页苏惠玲 樊荣荣 
分析对于消化内科住培医师培训过程中,实施病例导入式教学的应用效果。方法 以120名住培医师为研究对象,分组进行培训,以传统培训和病例导入式教学进行比较。结果 利用病例导入式教学的医师其考核分值较高,对这种教学方式的满意度、认...
关键词：病例导入式教学 消化内科 住培医师 培训效果 
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