导向式

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风险管控导向式护理管理在行光动力疗法的皮肤肿瘤患者护理中的应用效果
《黑龙江医药科学》2025年第3期129-131,134,共4页韩铭明 李姝敏 邓丽娜 宋静卉 
目的:探讨风险管控导向式护理管理在行光动力疗法(PDT)的皮肤肿瘤患者护理中的应用效果。方法:选取2021年10月至2024年4月于河南省人民医院行PDT的100例皮肤肿瘤患者,随机数表法分为对照组(常规护理管理,50例)和研究组(风险管控导向式...
关键词：皮肤肿瘤 护理 风险管控导向 光动力疗法 
科学探究能力培养视域下的高中化学问题导向式教学策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0172-0174,共3页汤女贤 
科学探究能力是高中化学核心素养的重要组成部分。本文以科学探究能力为导向,贯彻以生为本理念,针对高中化学问题导向式教学展开探究,首先分析了科学探究能力与问题导向式教学的逻辑关系,其次明确了问题导向式教学的设计原则,最后提出...
关键词：科学探究能力 高中 化学 问题导向式教学 
高阶思维培养视域下的初中数学问题导向式教学路径
《数理天地(初中版)》2025年第9期73-75,共3页陈雪伟 
高阶思维涵盖分析、评估与创造等复杂认知过程中表现出的能力,不仅有助于学生应对复杂多变的社会挑战,还能够促进其终身学习和创新能力的发展.本文聚焦于问题导向式教学,深入分析其在初中数学教育中的重要意义,并从问题引入、情境创设...
关键词：问题导向式教学 初中数学 课堂教学 
CPET导向式功能锻炼对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人康复效果的影响
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第4期042-045,共4页潘旭彦 
探讨分析慢性阻塞性肺疾病(COPD)的理想康复模式,分析CPET导向式功能锻炼的价值。方法 纳入对象发生COPD,2023.1-2024.8于医院接受诊疗,有56例,常规干预28例、CPET导向式功能锻炼28例,称对照组、观察组。结果 干预后对比肺功能、呼吸参...
关键词：慢性阻塞性肺疾病 CPET导向式功能锻炼 常规干预 
问题驱动,重构初中作文教学的实践
《教育》2025年第10期70-72,共3页白光含 何金芬 
问题导向式教学又叫问题驱动式教学,即以问题为导向,强调基于实际工作情境设计教学。在此理念引领下,我们带领区域教研团队重新审视当前初中语文作文教学,发现学生在写作时普遍存在以下问题:选材立意方面,素材单一,立意不深,内容缺乏真...
关键词：问题导向式教学 问题驱动 初中作文教学 
目标问题导向式教学在大学物理实验中的应用
《实验室科学》2025年第2期155-157,163,共4页祁玲敏 韩太坤 陈海波 邓锂强 申惠娟 赖国霞 
广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(项目编号:2024GXJK559);茂名市科技计划项目(项目编号:2024050);广东石油化工学院教育教学改革研究项目(项目编号:JY202237)。
大学物理实验课程是一门理工类专业学生必修的基础课程,在培养学生的科学实验能力、“获取”知识的自学能力、“运用”知识的综合分析能力、动手实践能力、设计创新能力以及培养学生的严肃认真的工作作风、实事求是的科学态度具有重要...
关键词：目标问题导向 物理实验 教学设计 
护理结局分类系统导向式干预对胸腰椎体结核患者的护理效果观察
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第3期145-148,共4页张兰英 
分析护理结局分类系统导向式干预对胸腰椎体结核患者的护理效果。方法 选取胸腰椎体结核患者40例为研究对象,随机分组后使用不同护理干预方式,最后比较两组患者疼痛、躯体活动障碍及心理状态、并发症发生情况和生活质量评分。结果 两组...
关键词：护理结局分类系统导向式干预 胸腰椎体结核 护理效果 观察 
基于问题导向式提示调优小样本文本分类
《计算机应用研究》2025年第3期708-713,共6页翟梦鑫 周艳玲 余杭 
湖北省教育厅科学技术资助项目(D20221006)。
低资源场景下提示调优比带有额外分类器的通用微调方法(fine-tuning)分类性能好,但提示调优中设计一个较好的提示模板和标签词映射器需要花费大量的精力。针对该问题,提出问题导向式提示调优的小样本分类方法(question-oriented prompt-...
关键词：小样本文本分类 提示调优 问题导向式模板 
基于情境的问题导向式初中化学教学实践——以“绿色出行与碳足迹的探秘”单元教学为例
《实验教学与仪器》2025年第3期37-39,共3页汤闰宏 成志高 
第二届湖南省基础教育教学改革研究项目“基于情境的问题导向式初中化学教学研究”,编号:Y2024189;湖南省首届基础教育教学改革研究项目“基于核心素养发展的中学化学‘IT-双向驱动’课堂教学实践研究”,编号:Y20230711;湖南省首届基础教育教学改革研究项目“核心素养背景下初中学业水平考试命题理论与实践研究”,编号:Y20230690。
以人教版初中化学(2024版)第六单元“碳和碳的氧化物”为教学基础,设计了以“绿色出行与碳足迹的探秘”为主题的单元教学活动,详细阐述了单元设计规划和教学实施过程,旨在通过基于情境的问题导向式教学,培养学生科学素养、化学观念、科...
关键词：绿色出行 碳足迹 问题导向式教学 情境教学 
小学数学课堂中问题导向式教学的运用策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期029-032,共4页毛翠平 
问题导向式教学是兼具开放性与问题性的教学模式,强调以真实的问题引导学生思考和学习。《义务教育数学课程标准(2022版)》指出要立足核心素养的发展,体现数学课程的育人价值。而应用问题导向式教学对培养学生的数学眼光、数学思维和问...
关键词：小学数学 问题导向式 课堂教学 教学质量 
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