幼儿攻击性行为

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父母教养方式在父母参与和幼儿攻击性行为间的作用
《中国学校卫生》2024年第11期1599-1603,1608,共6页谢欣然 张晓梅 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(21EDB072)。
目的 探讨父母教养方式在父母参与教育和幼儿攻击性行为之间的调节作用,为促进幼儿行为健康发展提供参考依据。方法 2023年3月至2024年2月,采取分层整群随机抽样方法从黑龙江、山西、山东、江苏和广东5省共抽取12所幼儿园1 509名家长,...
关键词：教育 攻击 精神卫生 回归分析 儿童 学龄前 
父母教养方式与幼儿攻击性行为的关系研究:同胞关系的中介作用
《幼儿教育》2024年第27期40-45,共6页何若楠 张亚杰 
全国教育科学规划2020年度立项课题“基于深度学习的幼儿园STEM教育理论与实践研究”的研究成果之一,课题编号:BHA200151。
本研究以河南省某市两所幼儿园大、中、小班共377个多子女家庭的幼儿及其父母为研究对象,探究父母教养方式和幼儿攻击性行为的关系,以及幼儿同胞关系在二者中的中介作用。结果表明,同胞冲突维度在父母教养方式中的关爱维度与幼儿攻击性...
关键词：父母教养方式 攻击性行为 同胞关系 幼儿发展 
师幼互动质量与幼儿攻击性行为的关系:教师情绪劳动的调节作用被引量：1
《中国健康心理学杂志》2024年第7期1031-1039,共9页谢欣然 张晓梅 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(编号:21EDB072)。
目的:探讨师幼互动质量与幼儿攻击性行为的关系以及教师情绪劳动在其中的调节作用。方法:采用课堂评估系统(CLASS)以及幼儿教师情绪劳动量表对黑龙江省等5个省份的207名幼儿教师进行调查,采用幼儿攻击性行为量表对1509名幼儿家长进行调...
关键词：师幼互动质量 攻击性行为 情绪劳动 幼儿 教师 
如何识别和干预幼儿攻击性行为
《科学之友》2024年第7期99-101,共3页钟丽琼 
幼儿攻击性行为是一个多维度的现象,它需要家长、教育者和社会各方面共同关注。理解这种行为的根源,采用积极的干预措施,以及提供一个支持性和充满爱的环境,对于帮助幼儿形成更健康的行为模式至关重要。化解幼儿攻击性行为的关键在于早...
关键词：攻击性行为 冲突解决 表达情绪 早期识别 行为模式 爱的环境 干预措施 多维度 
幼儿攻击性行为的家园协同干预
《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第4期36-37,共2页黄鸿 
案例描述4岁半的童童是个“很特别”的男孩。在园一年半的时间,他与班上的小朋友时常发生冲突,并且给好几个小朋友都造成了不同程度的伤害:瑞瑞脸上的两条浅白色疤痕、乐乐鼻梁上的伤口、霖霖背上的牙齿印……此外,他还会藏小朋友的鞋...
关键词：攻击性行为 案例描述 在园 电话沟通 无力感 浅白色 家园协同 
家园社协同下城乡接合部幼儿攻击性行为的预防与应对被引量：1
《亚太教育》2023年第22期7-9,共3页胥海英 
甘肃省教育科学规划课题“家园社‘三位一体’背景下城乡结合部幼儿攻击性行为的预防与应对策略研究”(课题编号:GS[2022]GHBZX313)的研究成果。
近年来,幼儿攻击性行为成为幼儿园教育中的一大问题,特别是在城乡接合部地区更为突出。城乡接合部地区是城市和乡村相交融的地区,人们文化程度普遍偏低,这对幼儿攻击性行为的预防和应对提出了更高的要求。同时,家庭教育、幼儿园教育和...
关键词：家园社协同 城乡接合部 攻击性行为 联动机制 
幼儿攻击性行为的生成原因与解决方法
《安徽教育科研》2023年第31期76-78,共3页何婷婷 
攻击性行为是儿童最常表现的社交行为之一,是一种与亲社会行为相反的社交行为。基于此,本文就幼儿攻击性行为的生成原因进行详细研究和分析,针对问题提出相应解决方法,指导教师和家长更好地促进幼儿全面、健康成长,从而为幼儿终身发展...
关键词：幼儿攻击性行为 生成原因 解决方法 
浅析幼儿攻击性行为的现状及对策
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第8期80-83,共4页张郑沁 
作为幼儿阶段常见的社会行为,攻击行为实际上表明幼儿正从个体阶段向社会化阶段发展。因此,了解幼儿攻击行为并研究如何有效控制幼儿攻击行为长期以来一直是幼儿教育领域的重要研究课题。为此,本文以A幼儿园作为研究对象,分析了幼儿攻...
关键词：攻击性行为 幼儿教育 学前教育 
家庭嘈杂度对幼儿攻击性行为的影响:母亲消极归因和心理攻击的链式中介作用被引量：3
《中国临床心理学杂志》2023年第4期960-965,共6页董会芹 李小婷 崔珊 李雅琪 
目的:探讨家庭嘈杂度与幼儿攻击性行为的关系及母亲消极归因和心理攻击在其中的链式中介作用。方法:采用家庭嘈杂度量表、幼儿攻击性量表、母亲心理攻击量表和母亲消极归因量表对650名幼儿的母亲进行测量。结果:(1)家庭嘈杂度、母亲消...
关键词：家庭嘈杂度 攻击性行为 心理攻击 消极归因 
在小班中对幼儿攻击性行为的有效控制策略研究——以S园小班为例
《品位·经典》2023年第15期111-114,共4页王艺燃 
攻击性行为是一种经常故意地伤害他人身体或情感和挑衅他人的行为,这种行为在儿童、青少年中比较常见,对儿童的人格和品德的发展具有消极影响,严重的甚至会导致儿童、青少年走向歧途。小班幼儿正处于发现攻击性行为的关键期,他们自控力...
关键词：攻击性行为 小班 有效预防控制 
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