幼儿合作

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幼儿合作与交往能力的培养策略探究
《考试周刊》2019年第62期182-182,共1页陈碧英 
合作与交往应从幼儿开始培养,在区域及游戏中引导幼儿学会合作与交往并体验快乐,充分设计各种教学形式,激发幼儿合作意愿,在日常生活中养成合作习惯,提高合作技巧,家园合作,共同见证合作成效,正确评价合作程度,将幼儿合作能力推向更高层次.
关键词：合作 交往 培养 
开展混龄活动 提高幼儿素质——对混龄区域活动中的幼儿合作方式分析被引量：2
《考试周刊》2019年第5期188-189,共2页黄露 
张家港市教育科学“十三五”规划课题《基于幼儿冲突与成长的混龄游园活动研究》的研究成果,课题编号:171218055
在学前教育混龄区域活动开展过程中,需要做好环境布置、制度规范等一系列工作,在此过程中,教师专业素养显得尤为重要。本文根据以往工作经验,对幼儿园混龄区域活动的开展现状及存在的问题进行总结,并从树立正确的混龄区域活动合作理念...
关键词：混龄区域活动 幼儿合作方式 空间布局 心理环境 
幼儿数学合作学习的有效指导
《考试周刊》2018年第100期98-98,共1页徐晨 
幼儿传统的数学学习一般都较为单一,老师教的比较多,孩子真正自主的时间很少,而幼儿数学学习中的合作能充分调动幼儿学习的积极性,让幼儿与幼儿进行互动从而促进自主性的发挥,那此时的教师会踏入什么样的误区,又应该怎么做呢?本文将对...
关键词：幼儿合作 数学活动 教师指导 
小游戏 大合作——浅谈角色游戏中幼儿合作能力的培养策略
《考试周刊》2018年第103期190-190,共1页王晶晶 
当今社会是一个竞争与合作并存的社会,善于合作的人往往更容易获得成功。而现在的孩子普遍缺乏合作能力,那我们如何才能培养幼儿的合作能力呢?游戏是幼儿最喜爱的活动,也是培养幼儿合作能力的有效途径。本文就以角色游戏为突破口,简要...
关键词：角色游戏 合作能力 培养策略 
浅谈区域活动中幼儿合作能力的培养
《考试周刊》2018年第16期186-186,共1页邹秉峰 
课题名称:中班幼儿合作意识与能力培养的研究;课题类别:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题;课题立项号:GS[2017]GHB1747
区域活动往往以幼儿的单干为主,幼儿的交流、合作的较少。所以,要真正在区域活动中培养幼儿的合作能力,教师要发挥独特的、很重要的作用。
关键词：区域活动 培养 幼儿 合作 
浅谈如何培养幼儿合作交往能力
《考试周刊》2017年第102期172-172,共1页刘文涛 
合作交往能力是幼儿未来发展、适应社会、立足社会不可缺少的重要素质,幼儿时期是培养幼儿合作交往能力的最佳时期。我们要随时捕捉机会,积极搭建平台,不断培养幼儿合作交往的能力,为其健康快乐成长打好基础。本文重点从幼儿一日生活、...
关键词：培养 幼儿 合作 能力 
浅议球类活动中幼儿合作能力的培养
《考试周刊》2015年第47期191-191,共1页陈丹 
一、激发幼儿主动参与球类活动的兴趣,萌发合作意识 兴趣是最好的老师。《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。幼儿在体育活动中表现出的主动性、积极性和创造性往往与体育活动效果有较直接的关系。幼儿都...
关键词：体育活动 活动效果 内在动机 模拟情境 滚球 教学内容 情感熏陶 技能转化 生存空间 直观性 
幼儿合作意识的培养
《考试周刊》2014年第82期188-188,共1页于爱菊 
合作是一种具体的社会行为，幼儿时期是培养合作意识的最佳时期。缺乏合作意识和团队精神是现在孩子们的通病，必须让孩子们意识到在充满竞争的现实社会中，合作更为重要。因此，从小培养幼儿的合作意识和合作能力是非常必要的。
关键词：家庭教育 幼儿园教育 合作意识 
关于幼儿合作能力的培养被引量：1
《考试周刊》2014年第70期192-193,共2页范红艳 
幼儿的合作能力是指幼儿在生活、游戏、学习中能主动配合、分工合作协商解决问题、协调关系，从而确保顺利进行，同时每个人都在相互配合中，用集体的力量和智慧解决问题和战胜困难,实现目标。随着社会发展，越来越需要人们具备善于与...
关键词：幼儿 合作意识 合作能力 培养方法 
谈幼儿合作交往意识与能力的培养被引量：2
《考试周刊》2014年第22期179-180,共2页邹芳芳 
随着社会的进步。社会生活的各个领域越来越需要人们具备与他人交往与合作的能力。合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质。教师要引导幼儿参加各种集体活动．体验与教师、同伴等共同生活的乐趣．帮助他们正确认...
关键词：合作 交往 幼儿 教师 家园 
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