幼儿家庭

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幼儿家庭学习活动现状及促进策略——基于武汉市1908名幼儿家长的调查被引量：1
《教育与教学研究》2023年第3期36-51,共16页王任梅 李筱雨 张双 杨蒙 李梦涵 
国家社会科学基金教育学重点课题“我国学前教育可持续发展的路径与对策研究”(编号:AHA200010)。
幼儿家庭学习活动是幼儿家庭生活的重要组成部分,对幼儿的成长与发展具有不可替代的作用。文章运用自编问卷,对武汉市1908名幼儿家长进行调查,结果显示武汉市幼儿家庭学习活动在内容、条件、方式和质量等方面均处于中等以上水平,受到幼...
关键词：幼儿家庭学习活动 家庭教育 幼儿发展 
学前教育资源供给对农村家庭幼儿园教育支出的影响研究
《幼儿教育》2022年第18期27-31,55,共6页吴霓雯 谢霜 潘月娟 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“农村普惠性学前教育质量与贫困儿童早期发展的追踪研究”的研究成果之一,课题编号:BHA200122。
探讨学前教育资源供给对农村家庭幼儿园教育支出及其负担的影响.有助于完善农村普惠性学前教育政策。本研究使用中国家庭追踪调查(CFPS)数据进行分析,结果表明:村居园所数量和家庭的幼儿园教育支出显著增加,但家庭的幼儿园教育支出负担...
关键词：普及普惠 学前教育资源供给 农村幼儿家庭 幼儿园教育支出 
幼儿园家长工作需“三化”
《福建教育》2020年第46期52-53,共2页张玉敏 
国家社科基金项目“‘健康中国’理念下的幼儿体能课程科学化研究(19BTY076)”的阶段性成果。
陈鹤琴先生说过,幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。幼儿园如何做好幼儿家庭教育的指导工作?许多教师提出了宝贵的策略。作者认为,好...
关键词：陈鹤琴 幼稚教育 幼儿家庭教育 幼稚园 系统工程 幼儿园 合作方 集约化 
幼儿家庭教育的社区支持研究被引量：3
《江苏教育研究》2020年第1期35-38,共4页邢思远 
国家社科基金重大项目“全面二孩政策下城市地区0-3岁婴幼儿托育服务体系研究”(17ZDA123)的阶段性研究成果。
社区对提高幼儿家庭教育质量有着天然的优势。社区提供的支持有利于帮助家长树立科学的家庭教育观念,充实家庭教育资源以及丰富家庭教育的内容和形式。当前,社区内居民的家庭教育观念滞后,相关政策法规和管理体制不健全,家庭教育的社区...
关键词：幼儿 家庭教育 社区支持 
贫困地区哈尼族幼儿家庭教育的困境和出路——基于云南省墨江哈尼族自治县龙坝镇的田野调查被引量：1
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2019年第12期44-49,共6页曹鑫莉 史大胜 
北京奕阳教育研究院2018年度资助项目“民族贫困地区学前教育发展的民族志研究——以云南省墨江哈尼族自治县为例”(SEI-QXZ-2018-08);全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“民族学前教育的基本理论与实践研究”(DMA170285);国家社科基金一般项目“西南民族贫困地区儿童社会工作的实践现状与模式创新研究”(19BMZ135)
幼儿通过家庭成员的言传身教形成最初的社会经验、主观能动性以及对本民族文化的启蒙和认同。当前,哈尼族贫困地区幼儿家庭教育存在的问题已经出现消极影响:"民族性"逐渐淡化,不利于哈尼族文化的传承;家庭教育环境单一,不利于幼儿获得...
关键词：民族教育 哈尼族 幼儿教育 家庭教育 贫困代际传递 
幼儿家庭教育的社区支持指标体系:构建与应用被引量：25
《教育学报》2019年第2期66-76,共11页李晓巍 刘倩倩 王梦柯 
国家社科基金重大项目"全面二孩政策下城市地区0~3岁婴幼儿托育服务体系研究"(项目编号:17ZDA123)成果
作为影响幼儿及其家庭的重要外部环境,社区支持可以有效解决家庭育儿功能弱化的问题。为充分发挥社区对幼儿家庭教育的支持作用,需构建系统科学的指标体系,以明确社区支持的内容、现状与发展方向。以六领域三层次体系为理论框架,基于国...
关键词：社区支持 幼儿家庭教育 指标体系 
我国幼儿家庭教育支持现状及其完善建议被引量：29
《学前教育研究》2018年第4期61-63,共3页黎勇 蔡迎旗 
国家社会科学基金教育学一般课题"建构主义理论视野下幼儿园教师自主学习支持系统的研究"(编号:BBA150017)
当前我国幼儿家庭教育的外部支持者主要是幼儿园,政府及社会机构支持不足;政府及其职能部门的家庭教育职能分散,部门之间缺乏统合;幼儿园的家庭教育支持存在幼儿园本位倾向。我国政府应将家庭教育支持纳入政府公共服务范畴,从调整家庭...
关键词：家庭教育 家庭教育支持 家庭教育服务 
农村留守幼儿家庭教育研究综述被引量：2
《长江师范学院学报》2016年第4期116-120,144,共6页吴小叶 
2013年度国家社科基金项目"少数民族社区教育的人士民发展机制研究"(13XMZ040)
留守儿童教育是社会的现实问题,也是教育领域研究的一个热点。当前对留守儿童教育问题的研究主要从留守幼儿的界定、规模与区域、留守原因和家庭结构等方面进行分析;研究领域主要体现在教育环境与条件、父祖辈的教育观念与行为、留守幼...
关键词：农村留守幼儿 家庭教育 农村 综述 
亲子阅读中的家庭道德教育调查研究——以广州市3～6岁幼儿家庭为例被引量：7
《唐都学刊》2015年第2期15-19,共5页骆风 罗舒薇 
国家社会科学基金项目:我国家庭代际伦理变化与家庭教育政策研究(13BSH020)的研究成果
通过调查发现,目前广州九成以上的家庭有亲子阅读活动,超过五成的家长在与幼儿共同阅读时感到"非常愉快或比较愉快",但也有近四成的家长感到"有时愉快,有时麻烦";八成以上家长重视善良、爱心、诚实、责任感等品德的培养,近七成家长主张...
关键词：亲子阅读 幼儿道德教育 家庭道德教育 
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