幼儿潜能

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幼儿园户外游戏活动的有效路径
《学园》2022年第31期87-89,共3页魏学丽 
户外游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分,也是发展幼儿身体素质的根本途径。户外游戏活动以幼儿自主游戏为主,依靠大型体育器械、小型活动道具展开游戏,让幼儿在玩的过程中获得丰富的学习经验,对其感官知觉、探索能力、合作交往等多种...
关键词：幼儿园户外游戏活动 游戏资源 幼儿潜能 
新时期学前教育的发展策略
《新智慧》2022年第29期75-77,共3页单天舒 
目前,在我国教育体制改革取得辉煌成就的背景下,学前教育日益受到社会各界的高度关注。学前教育是终身学习之始,是国民教育体系的重要环节,承载着国家和民族的希望,家庭的期盼和孩子人生的理想。优质高效的学前教育也将为义务教育打下...
关键词：学前教育 教育体制改革 国民教育体系 终身学习 大脑发育 义务教育 幼儿园 幼儿潜能 
传承中华经典,开发幼儿潜能——幼儿园诵读经典古诗文的实践与思考
《读与写（下旬）》2021年第9期382-382,共1页游冬娇 
古诗文是中华文学的经典传承,在幼儿园阶段开展古诗文的经典诵读来传承中华经典,开发幼儿的语文潜能是非常关键的。学前教育当中古诗文的语文学习是其中的重要环节,古诗文的诵读学习,不仅能提高幼儿的文化积累,也有助于幼儿对生字以及...
关键词：古诗文 诵读经典 幼儿潜能 
浅谈学前教育幼儿潜能过度开发问题
《课堂内外（小学教研）》2021年第8期153-153,共1页廖慧君 
儿童心理学研究表明,儿童的潜能发展只存在于生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练,才能获得最佳发展,心理学家称这种特定时期为个体发展的“关键期”。幼儿教师在实际的教学工作中,要认真观察幼儿的学习能力和学习特...
关键词：学前教育 幼儿潜能 过度开发 
激发幼儿潜能,彰显实践魅力——论幼儿社会实践活动教学策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期21-22,共2页牟莎莎 
社会实践活动是具有重要意义的教育教学活动。特别是针对幼儿的社会实践活动,是对幼儿课堂教育的延伸和发展,对幼儿的挥着启发和引导作用,对幼儿的成长具有重要影响。本文通过对幼儿园当前社会实践活动开展的现状分析,并结合幼儿心理特...
关键词：幼儿 社会实践 探索 
通过“动态体验”激发幼儿潜能——以探索苦柑为例
《教师》2021年第18期85-87,共3页王平平 
幼儿在成长过程中需要不断提高各种能力,能力的提高是一个动态生成的过程。教师要通过开展实践活动引导幼儿主动地认识周围世界,获得丰富的直观体验,在实践中积极探索,主动思考,获得知识,提高能力。文章以探索苦柑为例,对如何通过"动态...
关键词：幼儿 动态体验 能力 苦柑 
运用信息技术,激发幼儿潜能
《知识窗（教师版）》2021年第10期37-37,共1页王婷 
为了促进我国学前教育的信息化发展,如今许多幼儿园都将信息技术应用于教学活动中,所以幼儿园教师应与时俱进,努力提升自身素养,掌握现代化的信息技术,坚持以幼儿为主体,帮助幼儿拓展创新能力和语言表达能力,促进幼儿全面发展,为幼儿今...
关键词：语言表达能力 幼儿园教师 信息技术应用 拓展创新 自身素养 运用信息技术 幼儿全面发展 教学活动 
学前教育幼儿潜能过度开发问题探讨
《文学少年》2021年第12期0124-0124,共1页贺云绮 
作为幼儿接受教育的启蒙时期,学前教育对幼儿人生价值观的形成、未来的学习生活以及身心健康发育具有重要意义。 潜能开发是学前教育的核心内容,良好的潜能开发能为幼儿的发展和成长带来积极影响,然而受诸多因素的影响,学前教育存在 过...
关键词：学前教育 幼儿潜能 过度开发 
关于学前教育中幼儿潜能过度开发的思考
《新一代（理论版）》2021年第2期223-223,共1页龚娟 
本文主要针对学前教育中幼儿潜能过度开发问题展开讨论,分析出具体原因,并总结出相关的改善方法,以供参考。
关键词：学前教育 过度 潜能开发 
在美术活动中发展幼儿潜能
《新纪实·学校体音美》2020年第11期33-33,共1页李玥 
以往美术活动教学的模式主要以教师示范——幼儿作画——教师评价为主,教师只是重视教学的结果,只要孩子画出的画能符合教师的要求就算是好的。这会使幼儿处于被动地位,失去自己的感知,逐渐压抑了幼儿丰富的想象力。此时,万一让幼儿再...
关键词：美术活动 想象力 幼儿潜能 
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