幼儿师范学校学生

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吉首市幼儿师范学校学生健康危险行为调查
《体育科技》2024年第3期111-112,115,共3页龚永娄 谌晓安 
湖南省社会科学基金项目(19YBA283)。
【目的】了解吉首市幼儿师范学校学生健康危险行为现状及其影响因素,为改善中等职业院校学生健康行为、促进健康提供参考依据。【方法】采用分层整群抽样的方法,对吉首市幼儿师范学校350名学生进行问卷调查。【结果】吉首市幼儿师范学...
关键词：吉首市 幼儿师范 学生 健康危险行为 
顶岗实习对幼儿师范学校学生专业成长效果评析——基于对晋东南幼儿师范学校顶岗实习的个案研究
《学园》2017年第24期13-14,共2页田翠芬 
顶岗实习对幼儿师范学校学生来说无论从专业知识、专业技能还是专业情感等三个方面的专业成长所带来的效果是非常显著的。本次研究共发放问卷200份,回收问卷196份,回收率为98%。其中有效问卷186份,有效率为94.9%。研究表明通过顶岗实习...
关键词：顶岗实习 专业知识 专业技能 专业情感 
幼儿师范学校学生的幼儿园安全意识培养策略被引量：1
《才智》2017年第10期15-15,共1页余家成 
2016年河南省职业教育教学改革研究项目;课题名称:学前教育专业学生的幼儿园安全教育意识培养策略研究;项目批准号:ZJB16211
幼儿园安全事故频发的原因是多方面的,幼儿教师安全意识不够是一个重要的原因。作为幼儿师范学校,要肩负起在职前培养学生幼儿园安全意识的重任。学校可以通过设置幼儿园安全课程、成立相关社团组织及运用新媒体宣传等措施加强学生在幼...
关键词：幼儿师范学校 幼儿园安全意识 培养策略 
幼儿师范学校学生宫颈癌预防知信行调查被引量：1
《中国农村卫生事业管理》2015年第4期504-505,共2页刘礼娇 颜育云 夏文高 
目的:了解幼儿师范学校学生的宫颈癌预防项目知信行情况,探索宫颈癌预防项目的有效宣教路径。方法:调查丽水市某幼儿师范学校学生1 455名,在宣教前后进行问卷调查并评价。结果:幼儿师范学校学生中宫颈癌预防项目相关知识的知晓现况不佳...
关键词：宫颈癌 预防 幼儿师范学生 
基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的幼师生专业情意培养被引量：3
《江苏教育研究》2013年第7期40-42,共3页孔宝刚 胡娟 
《幼儿园教师专业标准(试行)》强调师德与专业态度是教师职业的基准线,对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。作为培养未来幼儿教师的摇篮,幼儿师范学校可能通过以下路径加强师范生专业情意的培养:注重职业规划,引领专业认知;...
关键词：《幼儿园教师专业标准》 幼儿师范学校学生 专业情意 
论幼儿师范学校学生教学能力的培养被引量：3
《科教文汇》2012年第15期10-10,54,共2页肖幸 
幼儿师范教育是我国教育体系的重要组成部分,其教育目标应确立为培养既拥有理论知识,又具备实践技能的高素质幼师人才。重视培养幼师生的教学能力不仅是提高幼儿师范专业教学质量的客观需求,更是提高幼师生职业素质的必然选择。基于此点...
关键词：幼儿师范 幼师生 教学能力 
论幼儿师范学校学生口语交际能力的培养被引量：1
《成功》2012年第4期133-133,共1页王东伟 
本文从四个方面论述了幼师学生口语交际能力培养的意义,提出幼师语文教学中培养学生的口语交际能力要关注学生的心理因素,循序渐进、逐步达成。
关键词：口语交际能力 
如何提高幼儿师范学校学生学习历史的兴趣
《成功》2012年第3期75-75,共1页朱兰 
提高学生学习历史的兴趣,是历史课取得教学效果的关键。因为"兴趣"是学习进步的动力,没有兴趣就没有学习。幼师学生不重视历史学习的现象普遍存在。这使我们体会到:提高幼师学生对历史学科的学习兴趣,是历史教师的责任。本文从五个方面...
关键词：幼师学生 历史 兴趣 
幼儿师范学校学生促进型学习策略研究被引量：3
《教学研究》2011年第6期10-14,91,共5页易红波 
运用学习策略量表,调查30名幼儿师范学校三年级学生学习策略使用的总体情况及语言水平与学习策略使用频率之间的关系,进而将总体学生和高水平组学生使用频率最高的学习策略项目归结为"促进型学习策略",并将这些项目分为4个模式:学习管...
关键词：学习策略 语言水平 促进型学习策略 模式 
幼儿师范学校学生文学鉴赏能力调查分析被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第9期14-15,共2页张海清 
目前，国家大力发展学前教育，提高幼儿教师的素质，作为幼师生，他们是未来幼儿教师队伍的主要力量，他们的素质决定影响着幼儿教师队伍的建设。文学鉴赏能力则是幼师生综合素养的文学素养的一个重要的内容。幼儿师范学校语文的课堂必...
关键词：文学鉴赏能力 幼儿师范学校 问卷调查 学生 教师队伍 课堂教学 能力的培养 幼师生 
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