语文测试

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语文测试的有为与不为——答北师大语文水平测试课题组
《语文建设》2016年第6期43-43,共1页温儒敏 
问：在传统语文测试中,一般包括积累（或者叫语文基础）、阅读和写作（或表达）三个部分.现在有一种意见认为,语文的测试包括阅读和写作两个部分就可以了,积累部分可能会导致教学中更多的细节教育和更高精度的要求,建议删去.请问您对此...
关键词：语文测试 水平测试 课题组 大语文 有为 语文基础 细节教育 写作 
中考语文命题应体现学科特质被引量：1
《语文建设》2015年第2期51-53,共3页丰建霞 刘飖 
考试是教学的实际“指挥棒”，尤其是作为初中语文阶段终结性考试的中考，影响巨大。从内地多个省市近几年初中语文学业水平考试试卷来看，各地中考语文命题不断加大改革力度，在命题思路、内容、形式等方面进行了许多有益的尝试，然而...
关键词：语文命题 学科特质 中考 终结性考试 初中语文 语文测试 考试试卷 学业水平 
问题意识主导下的语文测试探讨——《语文要怎么考——中学语文命题探索》序言
《语文建设》2014年第10期69-70,共2页詹丹 
我和冯渊老师,因文字而结缘。 近年来,由于工作需要,我对中学语文教学有较多关注,也会看看语文类杂志上的文章,这其中,冯老师回忆他学生时代几位语文老师的一篇随笔,给我留下过很深印象。我在大学开设写作基础课,在开始＂感觉和记忆＂...
关键词：看语 形象感 写作基础 冯渊 学生时代 阅读测试 文类 问题意识 命题工作 命题者 
语文测试选择题命制现状管窥——以2013高考阅读部分选择题为例(下)被引量：1
《语文建设》2014年第4期49-53,共5页叶丽新 
2012年度全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"新课程背景下初中语文学业水平测试框架研究"(课题编号DHA120228)的阶段性研究成果
上文（见本刊2014年第3期）呈现了2013年各省市语文高考卷阅读部分的典型选择题,并从题干表达和试题考点的公开解释两个角度梳理了七类选择题考查的能力要素和能力层级.以下将结合具体题目和答题思维过程两个方面透视这些典型题目实际...
关键词：语文测试 阅读部分 选择题 高考 现状 命制 阅读能力 典型题目 
语文测试选择题命制现状管窥——以2013高考阅读部分选择题为例(上)被引量：1
《语文建设》2014年第3期56-58,共3页叶丽新 
2012年度全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"新课程背景下初中语文学业水平测试框架研究"(编号DHA120228)的阶段性研究成果
目前在语文测试中，选择题主要用在语文基础知识测试部分和阅读理解部分。前者主要考查确定性知识的掌握，这正是选择题的重要特长，因此基础题以选择题的形式来考查争议相对较少（除非是彻底反对语文基础知识的考查）。难的、有争议的...
关键词：语文测试 选择题 阅读部分 语文基础知识 高考 现状 命制 阅读理解 
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