语文阅读教学

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浅谈信息技术在小学语文阅读教学中的运用
《东西南北（教育）》2021年第11期255-255,共1页甘桃 
信息技术有着其独有的优势,合理地进行使用将在学科教学中起到较好的辅助和促进作用,成为学生获取信息、合作学习、探索问题、解决问题和构建知识的认知工具和途径,尤其可以改变传统的小学语文阅读教学方式,让课堂教学更加形象、生动,...
关键词：小学语文 阅读教学 信息技术 运用策略 
浅谈自主学习模式在初中语文阅读教学中的运用
《东西南北（教育）》2021年第10期146-146,共1页靳艳 
在阅读教学的过程中,如果有效调动起学生的积极性,对于提高学生的自主学习效率和自主学习能力有积极的作用。在阅读教学过程中,语文教师更应注重自身对教学内容的安排、教学策略的选择和教学语言的运用,从课堂的实际反馈情况进行积极改...
关键词：初中语文 阅读教学 自主学习 运用策略 
初中语文阅读教学中整本书阅读的探究
《东西南北（教育）》2021年第10期250-250,共1页杨安辉 
在开展初中语文教学时,整本书阅读由来已久,学术界对其开展的研究也非常深入。根据新课标有关规定,开展整本书阅读教学,对学生综合素养的提升非常重要,尤其是阅读名著,已经成为研究的热点。
关键词：初中语文阅读 整本书阅读 现状 策略 
小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养
《东西南北（教育）》2021年第10期185-185,共1页王雪 
阅读能力的高低对一个人未来的发展至关重要的,而小学语文教育就是对阅读能力最为基础的训练。对传统的阅读教学手段进行创新能巩固学生的自主学习地位,为学生提供独立阅读和积极思考的空间,促使学生在阅读中加深自己的理解,强化自己阅...
关键词：小学语文阅读 阅读能力 作用 策略 
初中语文阅读教学中的有效提问策略分析
《东西南北（教育）》2021年第10期94-94,共1页李声芳 
语文阅读教学是我国学生学习其他科目的基础,是提高其理解能力,培养其阅读习惯的关键教学方法。教师在阅读教学过程中通过有效的提问,能充分带动学生的学习积极性,达到事半功倍的效果。
关键词：语文阅读 有效提问 策略探讨 
初中语文阅读教学中文本细读的方法初探
《东西南北（教育）》2021年第10期44-44,共1页牟芳 
语文教学的重难点非阅读莫属,尽管新课改提倡素质教育,也丝毫不能动摇阅读在语文教学中的地位。阅读教学的主要任务更加突出文体、体裁、知识背景、思想内涵、情感、精神以及价值观等方面的教育,这就需要教师应用文本细读的教育模式,带...
关键词：语文教学 文本细读 策略探讨 
小学语文阅读教学简析
《东西南北（教育）》2021年第7期157-157,共1页闫燕南 
在高年级的语文教学期间,阅读教学属于重要部分,通过阅读教学能够有效提高小学生阅读能力,对其语言素养加以有效培养。小学语文高段阅读教学的改革需要注重学生阅读兴趣的挖掘,优化学生的情感体验,才能够帮助学生通过阅读,提升语文素养...
关键词：阅读兴趣 拓展思维 培养习惯 
小学语文阅读教学策略探究
《东西南北（教育）》2021年第8期201-201,共1页雷琳 
良好的阅读可以增加知识量。扩大学生的视野,提高学生的阅读能力。为了提高学生在基础汉语教学中的阅读兴趣,教师采取了目标阅读教学策略。主要提高学生的阅读意识;为了构建高效的汉语阅读课堂,本文首先分析了当前基础汉语阅读教育存在...
关键词：小学语文 阅读 教学 
小学语文阅读教学简析
《东西南北（教育）》2021年第8期54-54,共1页赵丽红 
语文学科所涵盖的知识点非常的宽泛,是所有学科学习的基础。但是在传统教学模式的影响下,教师的教学方法采用传输式填鸭教学法,没有重视学生的主观情绪,学生只能够被动接受教师传输的知识,不利于学生的全面发展。基于生本教育理念的背景...
关键词：小学语文阅读 生本阅读 重要性 策略 
探析如何运用信息技术优化初中语文阅读教学
《东西南北（教育）》2021年第7期118-118,共1页陈国颂 
实践证明,多媒体提供的情景比课本内容更生动,更真实,更容易引起学生的学习兴趣,有利于调动学生学习的积极性、主动性和创造性,有助于培养学生观察、判断、推理事物的能力,有利于建立和谐民主的师生关系,有助于丰富课堂教学内容,促进学...
关键词：初中语文 阅读教学 优化 信息技术 运用 
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