语言干扰

作品数：41被引量：28H指数：3
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相关期刊：《航空标准化与质量》《东北亚外语研究》《脑与神经疾病杂志》《现代商贸工业》更多>>
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国内主流机型客舱声品质表现分析
《民用飞机设计与研究》2020年第4期57-62,共6页崔玺康 樊彦予 张絮涵 
舱内声环境是决定飞机乘坐舒适性的主要因素之一,而声品质是声环境的一个重要特征。目前声品质分析通常采用主观评价和客观评价两种途径,其中声品质客观评价通过分析噪声数据的频谱特性等物理参数,能更客观的反映声音特性。本文通过高...
关键词：声品质 双耳传声器 响度 尖锐度 粗糙度 最佳语言干扰级 
独立学院西班牙语专业学生英语语言磨蚀研究
《海外英语》2019年第17期232-233,共2页肖洋 逯阳 
该文基于语言磨蚀基本理论,开展同一年级西班牙专业学生不同时间点英语磨蚀情况的截面研究,分析学生在英语词汇、语音、语法、和阅读能力等方面的语言习得受到西班牙语学习的正负迁移影响,通过优化课程安排和设计,最大化减少语言磨蚀,...
关键词：语言磨蚀 语言干扰 英西复语 
中国大学生对越南语虚词的误用——在河内国家大学人文社会科学大学进行的调查研究
《教育教学论坛》2019年第18期160-162,共3页郑锦兰 武黄芳銮 
在对人文社会科学大学的中国学生写的350篇文章进行考察的基础上,笔者根据虚词对句子主要成分所充当的职能进行了统计、分析并给出了一个总体考察结果。根据此结果,笔者选取了一些具有代表性、频率较高的虚词误用进行了分析,在对中越虚...
关键词：虚词 错误 语言干扰 目标语言 
语言迁移探讨被引量：2
《现代商贸工业》2018年第34期158-160,共3页黎佳媚 赵晶晶 
陕西省自然科学基础研究计划一般项目(青年)(2018JQ8015);教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区(17XJC190010);中央高校基本科研业务费(GK201702011)
近几年国际化的不断深化,促使语言的交互影响随之发生,进而语言迁移成为语言学家、心理学家、社会学家等学者研究的重点内容。主要介绍语言迁移的基本概念和理论以及基于语言迁移理论引出的语言干扰、正向迁移、二语迁移、三语习得的研...
关键词：语言迁移 语言干扰 正向迁移 二语迁移 三语习得 
语言接触视角下严复译作中的外来词被引量：1
《商洛学院学报》2018年第1期30-33,43,共5页姚欣 
不同语言的人们在交际中必然产生语言的接触,进而形成各种语言接触现象,外来词就是其中之一。严复译作有大量因语言接触而产生的外来词,其中音译词占大多数,另外,还使用了整体意译、对应意译、仿译、借形等方式来翻译。语言接触会带来...
关键词：语言接触 外来词 严复 语言干扰 
从社会语言干扰看小学生易错生字形成原因
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期144-144,共1页徐露艳 
现在的广告、标志牌、报刊杂志,甚至电视剧中,出现的错别字的频率越来越高,甚至某些教科书上也会出现错别字,而小学生又不可避免的要与之接触,这势必会对小学生造成不良的影响。在我们的周围,常见到以下错别字。
关键词：小学生 语言干扰 原因 字形 社会 错别字 报刊杂志 电视剧 
An Error Analysis on IELTS Writing
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第4期9-10,13,共3页姚佳力 
错误分析（语误分析）是应用语言学的一个分支学科，最初由语言学家s．ECORDER提出并确立。错误分析就是指对学习外语的学生所犯的语言错误进行归类并且系统性分析。在第二外语的学习中，错误分析显得格外重要，因为它是衡量学生外语掌...
关键词：错误分析 目的语言 二语写作 语言干扰 
母语负迁移对英汉翻译教学的影响研究
《消费导刊》2014年第12期239-239,共1页武重阳 
英汉翻译是职业教育发展中重要的能力之一，对于翻译教学中的问题及学生对翻译能力的培养需要来看，很多学生因母语负迁移而影响了英汉翻译效果。如“My mother give me wash clothes”，乍一看根本不晓得该句所表达的意思，而细致分析...
关键词：母语负迁移 翻译教学 语言干扰 对策研究 
盘点2013年水煮网络热词
《创新作文（初中版）》2014年第4期40-40,共1页
近来。由北大、山大等13所高校组成的自主招生“北约”联盟考题中出现网络流行语填空，题目是：“高端大气上档次。低调奢华——”。这让我和我的小伙伴都惊呆了。此外，参加两会的政协委员表示，网络语言干扰了汉语言的规范性，但又不...
关键词：网络流行语 盘点 自主招生 政协委员 语言干扰 汉语言 填空 考题 
构建内地西藏(班)校学生学习英语的立体化语言环境
《新课程（教育学术）》2014年第2期2-2,4,共2页郁玉霞 
语言学习离不开环境。对于全年生活在校园的内地西藏（班）校学生而言,只有重视校园英语环境的构建,才能增加学生的英语习得,有效缓解藏语和汉语对他们学习英语的干扰。结合所在的学校,从创设校园英语环境、班级英语环境、课堂英语环境...
关键词：内地西藏(班)校 排除语言干扰 构建英语习得环境 
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