语言提示

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自然语言提示驱动的智能信息分析模式研究
《情报理论与实践》2025年第1期168-175,共8页雷鸣 
国家社会科学基金重点项目“新时期产业技术情报分析方法体系研究”的成果,项目编号:21ATQ008。
[目的/意义]大语言模型在全球范围内引发了生成式人工智能热潮。将大语言模型与信息分析工作深度融合,为数智时代智能信息分析研究提供了新的发展契机。自然语言提示在对齐大语言模型性能与信息分析需求方面扮演重要角色。[方法/过程]...
关键词：智能信息分析 大语言模型 自然语言提示 人在环路 提示工程 
活动即生活 生活即活动
《新班主任》2024年第6期66-66,共1页许琳琳 
笔者通过观察幼儿园生活活动实施情况,发现目前并未真正做到从幼儿自主性发展需求出发建构以“幼儿为主体”的生活活动,具体表现为:活动组织较随意,缺乏弹性;活动仍以教师安排为主,幼儿被动参与;活动组织、评价策略单一,教师说教、语言...
关键词：被动参与 评价策略 幼儿自主性 语言提示 幼儿园生活活动 缺乏弹性 教师安排 生活 
基于视觉语言提示学习的少样本图像分类方法
《北京邮电大学学报》2024年第2期11-17,共7页李宝安 王欣宇 滕尚志 吕学强 
国家自然科学基金项目(62171043,62202061);北京市自然科学基金项目(4212020);国家语言文字工作委员会科研项目(ZDI145-10)。
为了提高少样本图像分类的性能和泛化能力,充分利用大规模视觉语言预训练模型,提出了一种高效处理少样本图像分类问题的方法。首先,在文本编码部分,整合多个可学习的文本提示,充分挖掘图像类别标签在提示语句中不同位置对模型泛化性能...
关键词：提示学习 视觉语言模型 少样本学习 图像分类 预训练模型 
作品·欣赏
《派出所工作》2023年第1期F0003-F0003,共1页
《节日走访》摄影/汤峰画面反映的是江苏省邳州市公安局白埠派出所民警春节前冒雨走访基层群众的情景。这幅片子整个画面色彩明晰,构图讲究,远景和中景的春联告诉我们图片拍摄的时节,也衬托出片子的主题,即和谐的警民关系。摄者用光剪...
关键词：拍摄对象 警民关系 江苏省邳州市 基层群众 语言提示 画面色彩 
找找他们的家
《少年科普世界（快乐数学4-6年级版）》2022年第12期36-37,40,共3页淡紫 
通过下面这些人的语言提示,你能找到他们的家吗?我出了图书馆向南走,在第一个十字路口向左转,走到下一个拐角,我再向南走,然后向左转,接着向右转走过桥。在道路的尽头,我略微向东北方向走一段,就到我家了。我很喜欢奶牛,看完奶牛后,我...
关键词：东北方向 向左转 奶牛 西北方向 语言提示 十字路口 图书馆 
网约车平台安全管理的七大隐患
《中国道路运输》2022年第10期46-46,共1页郭小华 
据了解,当前网约车平台安全管理都大同小异,其平台日常安全管理工作侧重于对驾驶员安全学习与考试,营运过程中安全管理主要依靠网约车司机自觉遵守交通安全法律、法规和平台语音提示,但平台语音提示的安全管理方式存在诸多端,严重干扰...
关键词：语音提示 提示音 日常安全管理 安全管理方式 交通安全法律 安全隐患 语言提示 驾驶员 
注意焦点对卒中后患者上肢运动表现的影响
《国际脑血管病杂志》2021年第7期525-525,共1页李宏建 
为了帮助学习者掌握指令,治疗师可以使用不同的语言提示进行指导:内部焦点(自己的身体)和外部焦点(环境中运动的结果)。巴西北里奥格兰德联邦大学的Gomes等进行了一项先导性随机对照试验,旨在探讨不同注意焦点(attentional focus)对卒...
关键词：注意焦点 上肢运动 治疗师 语言提示 随机对照试验 联邦大学 先导性 
安全,贯穿活动始终
《学前教育》2021年第10期8-9,共2页杨秀英 谭霄羽 
从着装到饮水,从语言提示到行为指导,对孩子的运动安全防护,体现在每一个细节中。孩子在户外活动时,经常可以看到这样的“两极分化”现象:一些家长追着孩子跑,嘴里喊着"别跑、别去",生怕孩子发生危险;另一些家长则放任孩子随意玩耍,自...
关键词：安全防护 自我保护能力 过度保护 户外活动 玩手机 语言提示 放任 两极分化 
“教学方法”有效运用的“四策略”
《中国学校体育》2020年第7期62-63,共2页陈李贵 
为了完成知识的传授,教师的首要价值就体现在如何将这些抽象的知识转化为具体、可被学生直接感知的存在。这时教师应该针对知识点,有足够的方法让学生体验、操作,在理解的基础上把握知识点[1]"教学方法"的研究实际上是探讨如何将"知识点...
关键词：有效运用 学生体验 教学方法 动作技能 直观教学 学生感知 语言提示 知识转化 
关注学情,创设适合学生的体育练习
《灌篮》2019年第13期98-98,共1页李春芳 
[现象描述]参加教研活动,听水平二三年级《蹲挑起与游戏》。热身结束后,教师带领同学们做了个辅助性游戏:高人、矮人、巨人,通过游戏过渡到口令练习准备——下蹲——起跳。在练习的过程中教师用语言提示,让同学们发现双脚落地的时候声...
关键词：教研活动 拓展练习 蹲跳起 热身 主教材 语言提示 创设 现象描述 
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