语义激活

作品数：36被引量：341H指数：8
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相关作者：舒华张积家周晓林陈栩茜曲延轩更多>>
相关机构：辽宁师范大学北京师范大学华南师范大学四川外国语大学更多>>
相关期刊：《华南师范大学学报（社会科学版）》《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》《中国矿业大学学报（社会科学版）》《社会心理科学》更多>>
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基于使用的名_((质料))名组合语义激活认知研究
《长春理工大学学报（社会科学版）》2024年第5期137-144,共8页郑泽芝 宋伯雯 
国家社科重点项目“面向国际中文教育的常用词用法知识资源建设与智能信息检索平台研究”(22AYY014)。
基于使用的理论,采用“自下而上”的研究模式,对名_((质料))名组合中名_((质料))非表材料用法的实例进行了考察。研究发现,一是质料名词在人脑中的表征受“自然类”与“人造类”、共现效应等因素的影响,故具有同种属性的两个质料名词在...
关键词：基于使用 名名组合 语义激活 机制 
义符启动范式下义符语义和语法激活的位置效应
《心理与行为研究》2021年第6期721-727,共7页章玉祉 高异 张积家 
广东省哲社共建项目(GD18XXL01);广东省教育科学规划项目(2018GXJK100);2019年度广东省高等教育教学研究和改革项目“以心理素质提升为导向的《大学生心理健康教育》移动课堂建设”;广州市哲社共建项目(2021GZGJ183)。
采用义符启动范式探讨了义符位置对形声字语义、语法激活的影响。实验1采用义符启动下的词汇判断任务,发现义符处于形声字的左/上位置,其语义激活明显;处于形声字的右/下位置,其语义未见显著激活。实验2采用义符启动下的词性判断任务,...
关键词：义符启动范式 位置效应 语义激活 语法激活 
义符位置与语义透明度对形声字语义激活的影响被引量：1
《心理与行为研究》2021年第5期585-591,共7页刘璐 姜雅梅 张巧明 李诸洋 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(19YJC740037);山东省高等学校青创科技支持计划(2019RWF001)。
通过眼动技术,采用语义相关判断任务,探究不同义符位置与语义透明度对形声字语义激活的影响。结果发现,义符位置在左、在上比义符位置在右、在下的形声字正确率更高,反应时更短,注视次数更少但平均注视时间更长;透明形声字比不透明形声...
关键词：义符位置 语义透明度 语义激活 形声字识别 眼动 
现代日语字训异读现象中的语义重构路径研究被引量：1
《日语学习与研究》2021年第4期91-98,共8页曹彦琳 
2019年度中央高校基本科研业务费专项资金资助“字训异读法在现代日语中的特点与功能(项目编号:2019JJ007)”的阶段研究成果。项目主持人:曹彦琳。
字训异读现象是日语中一种比较特殊的字与训的搭配法,不是按照汉字应有的音读或训读来标注注音假名,而是依作者的表达需要创造出的临时性、解释性、个性化的用法。用同义的外来语标注汉字部分,如「麦酒」(b?ru),或用同义的和语词来标注...
关键词：字训异读 语义重构 转喻 隐喻 语义激活 
语义关联的注意捕获——来自线索化范式的证据被引量：5
《心理学报》2018年第10期1071-1082,共12页王慧媛 隋洁 张明 
国家自然科学基金(31371025);吉林省教育厅"十三五"社会科学项目(JJKH20181210SK);长春师范大学人文社会科学基金项目(长师大社科合字[2017] 001号)资助
采用线索化范式,操作性地建立线索和靶子的语义关联,考察语义关联对注意捕获的影响。实验1采用特征线索意义靶子的形式,建立某一特定语义水平的注意控制定势,发现线索靶子语义一致时线索捕获注意,线索靶子语义不一致时同样的线索失去捕...
关键词：语义关联 注意捕获 注意控制定势 线索化范式 语义激活 
汉-维非熟练双语者非目标语言语音激活与语义激活差异的ERP研究被引量：5
《心理科学》2017年第6期1282-1288,共7页王渊博 闻素霞 贾德梅 
2016年自治区研究生教育创新计划科研创新项目(XJGRI2016105);全国教育科学"十三五"规划2017年度课题(AMA170012);新疆师范大学教学研究与改革项目(SDJG2015-08)的资助
采用跨语言中介启动范式,通过两个2(词对类型)*2(启动方向)被试内的ERP实验,探讨非熟练汉-维双语者非目标语言语音激活与语义激活状态的差异。结果表明:(1)L2-L1启动方向下,语音相关词对与无关词对诱发P200峰值差异更大,潜伏期更长。(2)...
关键词：非目标语言 词汇层 概念层 P200 N400 
义符启动范式下家族大小和类别一致性对义符语义激活的影响被引量：8
《心理学报》2017年第8期1041-1052,共12页章玉祉 张积家 
国家民委民族研究重点项目"少数民族学生双语学习认知规律研究"(2017-GMA-004);2015年广东省教育厅青年创新人才类项目(项目批准号:2015WQNCX087);中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果(项目批准号:14XNLQ05;16XNLQ05)
采用义符启动范式,考察不同加工深度任务中家族大小和类别一致性对义符语义激活的影响。结果发现:在词汇判断中,家族大小影响义符的语义激活,大家族义符的语义不容易激活,小家族义符的语义容易激活。在语义相关判断中,类别一致性影响义...
关键词：义符启动 家族大小 类别一致性 任务加工深度 
语义激活观下语义缺省的认知阐释被引量：1
《外语电化教学》2017年第3期63-67,共5页唐卫平 
2014年度教育部人文社科青年基金项目项目"认知语境等值的界面研究"(项目编号:14YJC740064)的阶段性研究成果
语义缺省的意义阐释是一个认知的过程。认知语义学坚持语义激活观,语义缺省的意义理解在于语义网络的成功激活。认知参照点结构的激活扩散模型是将经典激活扩散模型和认知参照点链模型相结合的新的认知模式:认知参照点链结构可以用于描...
关键词：语义缺省 激活扩散 认知参照点 语篇连贯 
线索强度:检验提取练习效应内部机制的重要变量被引量：5
《心理发展与教育》2017年第3期313-320,共8页马小凤 周爱保 杨小娥 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC190015);西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目(NWNU-LKQN-13-25)
研究采用提取练习效应研究的经典范式,通过比较学习材料的线索强度对不同学习策略效果的影响来探讨提取练习效应的内部机制。结果发现:(1)当最终测试为线索回忆时,线索强度与学习策略交互作用显著,强线索条件下两组成绩差异不显著,弱线...
关键词：提取练习 精细提取 情景语境 语义激活 
SRC效应的认知加工机制:来自语义调节和视觉否定的证据
《华南师范大学学报（社会科学版）》2017年第2期61-69,共9页何先友 罗秀针 张维 赵雪汝 周灵丹 肖吉平 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"文字符号否定与图形符号否定的加工机制:来自多方法的汇集证据"(15JJD190005);国家自然科学基金项目"具身的美与赋予的美:来自汉字字形审美的行为与f MRI实验证据"(31671132)
采用刺激—反应一致性范式,探讨客体朝向SRC效应(stimulus-response compatibility,SRC)的认知加工机制,包括五个实验。实验1、2、3分别采用工具手柄朝向判断和语义分类任务,结果发现,SRC效应只在右反应手与手柄朝向右的条件下出现,且...
关键词：客体朝向SRC效应 动作表征 视觉通达 语义激活 视觉否定 
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