育人研究

作品数：983被引量：2070H指数：18
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：黄亮高俊董秀华刘家豪杨文索更多>>
相关机构：武汉大学北京师范大学广西师范大学哈尔滨师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
农业院校研究生导师和辅导员协同育人研究
《丝路视野》2025年第3期0089-0091,共3页杨颖 
大连海洋大学2023年度人文社会科学类辅导员专项研究课题“农业院校研究生导师和辅导员协同育人效果提升研究”(项目编号:FDYZX-YB-202310)的研究成果。
随着高等教育改革的不断深入,研究生教育作为培养高层次人才的重要阶段,其育人模式面临新的挑战与机遇。创新驱动发展战略的背景下,研究生教育作为国家科技创新体系的重要组成部分,其育人质量直接关系到国家未来发展的竞争力。然而,当...
关键词：农业院校 研究生导师 研究生辅导员 协同育人 
化学教学与思政教育协同育人研究——《化学教学论实验课程思政教学案例》
《化学工程》2025年第4期F0002-F0002,共1页邹勇 
随着社会的快速发展和教育理念的不断更新,课程思政教育已成为我国高等教育的重要组成部分,旨在将思想政治教育元素融入专业课程,实现课程思政教学。化学课程作为自然科学的基础学科,在培养创新人才、传承文化、服务国家战略等方面具有...
关键词：关键技能 课程思政 化学教学 创新人才 
协同育人视角下思政教育助力就业育人研究
《经济师》2025年第4期190-191,共2页余莎 宋桃伟 
贵州省教育厅2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:《“大思政”背景下辅导员和专业课教师协同育人模式研究实践》(2023147);贵州中医药大学《“大思政”背景下辅导员和专业课教师协同育人模式研究实践》(贵中医教学工程合字(2023)10号)阶段性研究成果。
文章首先探讨了协同育人视角下思政教育在就业育人中的重要作用,提出思政教育有助于培养大学生正确的就业观念,提升职业素养,增强就业适应能力,促进就业动力,并增强社会责任感与使命感。同时,指出当前思政教育在助力就业育人中存在的问...
关键词：协同育人 就业育人 职业素养 思政教育 育人体系 
高校思政教育与创新创业教育协同育人研究
《教育教学论坛》2025年第14期157-160,共4页代逸松 
新时代高校思政教育与创新创业教育的深度融合是提升人才培养质量的重要途径。从思政教育和创新创业教育的核心内容入手,系统梳理两者的内在联系,深入剖析当前存在的教育理念碎片化、课程内容割裂、教师队伍单一、评价机制不完善等问题...
关键词：思政教育 创新创业教育 协同育人 课程融合 
高校实践育人研究的演进与趋势
《实验室研究与探索》2025年第4期219-228,共10页段少帅 武永江 刘文星 
教育部人文社会科学研究一般项目(高校辅导员专项)(22JDSZ3027);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(300102263601);教育部高校思想政治工作创新发展中心(武汉东湖学院)专项研究一般课题(WHDHSZZX2022012)。
高校实践育人是培养德智体美劳全面发展的新时代大学生的重要保障。利用CiteSpace软件对1998~2023年中国知网(CNKI)收录的CSSCI期刊(含扩展版)的801篇文献进行可视化研究。结果表明:高效实践育人研究的政策驱动趋势明显,研究者对政策敏...
关键词：实践育人 研究趋势 理论框架 知识图谱 可视化分析 
大中小学思政一体化协同育人研究
《辽宁教育》2025年第8期66-69,共4页崔柳 
大中小学思政一体化协同育人是新时代落实立德树人根本任务的关键路径。通过构建“目标分层递进、内容螺旋重构、方法协同创新、资源全域整合、评价终身导向”的一体化育人体系,能够有效破解学段壁垒,实现思政教育的科学化、系统化与实...
关键词：思政一体化 协同育人 目标衔接 资源整合 终身育人 
体育教联体构建“家校社”协同育人研究
《辽宁体育科技》2025年第2期129-134,共6页朱博凡 隋红 
新疆维吾尔自治区教育厅研究项目(项目编号:XJ2024GY30)。
依据体育教联体构建的实践路径实现家校社协同育人的转型,是当前教学育人改革的热点探讨话题,对深化与推进育人改革具有重要意义。从论述家校社协同育人的逻辑起点入手,针对家校社育人出现的三大弊端:缺位(父母教育不在乎)、失策(教师...
关键词：体育教联体 家校社协同育人 框架 实践路径 
素养导向的学校家庭社会协同育人研究
《中国教育科学(中英文)》2025年第2期97-106,共10页刘长海 马超 
国家社会科学基金2023年度教育学一般课题“中小学全员全程全方位育人的系统论阐析与制度化推进研究”(BEA230081)。
学校家庭社会协同育人是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的关键举措之一。素养导向统整学校家庭社会协同育人的价值取向与行动指向,确保三者的共同在场与合力育人。素养导向的学校家庭社会协同育人重视学校、家庭、社会共同参...
关键词：核心素养 素养导向 学校家庭社会协同育人 有序协同 
高校创新创业教育与道德教育协同育人研究
《红河学院学报》2025年第2期58-62,共5页朱亚宾 
2023年江苏省高校毕业生就业创业委托研究项目:大学生创新创业教育中的德育维度研究(JCXM-B-20231001);2022年教育部人文社会科学研究项目:新时代劳动精神赋能高校创新创业教育高质量发展研究(22JDSZ3205);2022年度江苏省教育科学规划项目:高校创新创业教育的德育维度研究(B/2022/01/115)。
高校创新创业教育始终与思想政治教育和道德教育紧密联系,其中思想政治教育贯穿教育教学全过程已成为高等教育内涵式发展的重要举措,成效显著。但高校创新创业教育与道德教育还未形成良好的协同育人效应,创新创业教育缺少道德教育精神引...
关键词：创新创业教育 道德教育 协同育人 德才兼备 
“大思政课”视域下物流专业教育与课程思政的耦合育人研究——以数字化采购管理为例
《现代商贸工业》2025年第5期70-73,共4页吕秋慧 
2024年全国高校、职业院校物流教改教研课题“大思政课视域下物流专业教育与课程思政的耦合育人研究——以《数字化采购管理》为例”(JZW2024161);浙江省哲学社会科学规划课题“服务长三角数字经济的应用型数字人才培养模式研究”(21NDJC191YB)。
本文从“大思政课”的视角出发,探讨了职业院校物流专业教育与课程思政耦合育人的理论与实践。以数字化采购管理课程为例,阐述了在物流专业教学中融入思政教育的重要性,并提出了具体的实现路径:构建“三全育人”的育人格局、“五位一体...
关键词：大思政课 专业教育 课程思政 耦合育人 
全选清除导出
共98页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部