原生态视角

作品数：17被引量：9H指数：2
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相关期刊：《内蒙古教育（B）》《文艺生活（下旬刊）》《包装世界》《敦煌学辑刊》更多>>
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《韩擒虎话本》文本性质试探——写本原生态视角的观察
《敦煌学辑刊》2024年第2期58-67,共10页郑天楠 张涌泉 
国家社科基金重大项目“敦煌变文全集”(14ZDB095)。
S.2144《韩擒虎话本》的文本书写和用字情况显示出,这是一个传抄本,而其祖本可能是一个听写本;文本的改字情况还显示出,写本在抄完后至少经历过一次校改.这种写本原生态的后期变异现象,在敦煌写本中具有普遍性.写本原生态视角的考察,有...
关键词：敦煌写本 韩擒虎话本 原生态 文本性质 
写本原生态视角下的联边诗《送远还通达》研究
《内江师范学院学报》2023年第9期67-74,共8页殷松 
2016年国家社科基金重大项目“5-11世纪中国文学写本整理、编年与综合研究”(16ZDA175)。
敦煌文献中所存一首联边诗——《送远还通达》,前辈学者论著中多以“杂抄”命名。而通过联系《送远还通达》写本的同抄内容等进行整理分析,可知《送远还通达》不单是戏作游戏诗,还有希望君子立志高远,远行顺利通达的深意在其中。这首诗...
关键词：《送远还通达》 写本内容 内涵主旨 传抄情况 社会价值 
基于原生态视角的英语阅读教学设计
《小学教学参考》2020年第15期62-63,共2页朱勤英 
英语教学的功效需要在阅读中凸显。英语阅读实践要想真正发挥价值,必须打破形式主义思维的桎梏,丢弃华而不实的教学引导,让阅读回归真实。教师可通过趣味情境引领阅读,让竞赛诵读深化阅读,让多元任务驱动阅读,让交际训练延展阅读,使学...
关键词：小学英语 阅读教学 原生态 
基于原生态视角的农村初中英语词汇教学策略研究
《海外文摘》2019年第2期102-104,共3页黄真 
当下,“教育生态学”一词逐渐出现在大家的视野中。何为原生态视角教学?有人说就是最初的教育方法,不借助高科技,不利用现代化的教材和工具。利用原来的可利用工具来教学。简单来说,就是老师和同学们不利用现在的多媒体投影仪,不利用电...
关键词：原生态视角 农村 初中英语 词汇教学 
基于原生态视角的农村初中英语词汇教学策略研究
《英语教师》2018年第14期98-101,共4页夏红梅 
概述原生态课堂的内涵和应遵循的原则,分析农村初中英语词汇教学存在的问题。阐述词汇习得在英语学习中的重要性,从运用联想记忆竞赛法、情境教学法及课本剧表演法等三个方面提出基于原生态视角的农村初中英语词汇教学策略。
关键词：原生态 自然 真实 生命本真 主观能动性 
原生态视角下的茶歌艺术特点与文化价值研究被引量：2
《福建茶叶》2017年第11期342-343,共2页谢元熠 
在各地的民歌中,茶歌是流传非常广、影响力比较大的一类。中国有着悠久的茶文明,积淀了深厚的茶文化,从原生态视角看,中国的茶歌艺术呈现出许多鲜明的特征,绽放出许多极富魅力的中华文化价值。茶歌虽然是一种看似普通的民间艺术形式,但...
关键词：原生态 茶歌 艺术特点 文化价值 
原生态视角下的小学语文教学设计被引量：1
《内蒙古教育（B）》2017年第11期120-121,共2页王秀萍 
原生态视角下的小学语文教学设计,需要教师端正教学态度,通过文本挖掘、教法筛选、迁移设计,强化生态阅读观、教学观、训练观的构建,从而使课堂教学的本质属性回归,与新课程改革基本精神形成高度契合,使学生珍视学习机会,自然释放成长...
关键词：小学语文 原生态教育 教学设计 
浅析原生态视角下徽州古村落的保护与经济发展——以宏村为例被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第1期118-120,共3页孙银玉 韩海东 黄志婷 高霞 
作为我国世界文化遗产中唯一的古村落型旅游地,徽州古村落已成为中国古村落旅游的代表,吸引着众多的旅游者,研究者.然而,现代化不可逆转的潮流正强烈的冲击着原生态的徽州古村落,如何才能让徽州古村落成为展现人类历史发展的一个鲜活的...
关键词：徽州古村落 保护 原生态 传统 
原生态视角下的校园文化传播——以“国粹”京剧看中国石油大学（华东）50年校庆有感
《文艺生活（下旬刊）》2012年第10期267-268,共2页孙慧 
本文从原生态这个大花园里的一朵奇葩——京剧，论述传统音乐在高校里呈现的现状及传播情况。
关键词：原生态 校园文化 京剧 
基于原生态视角下的当代包装设计观被引量：2
《包装世界》2011年第6期4-5,共2页王瑾 
以原生态包装设计观为出发点,分析了其作为一种设计思想与发轫于20世纪初现代主义设计精神的关系,进一步提出了原生态包装设计理念与中国传统设计思想的共同之处,以及提倡原生态包装设计思想对我国当前包装设计行业发展的重要性和建设...
关键词：原生态 包装设计 现代主义设计 传统设计思想 
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