阅读写作能力

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如何将作文写“长”
《小学生导读》2024年第6期16-16,共1页罗骄阳 
经常有学生抱怨:“老师,我能说会道,写作文时成语用得也不错,为什么作文就写不长呢?”作文写不“长”,说明阅读写作能力不高,需要多阅读、多积累、多观察。小学阶段作文考查的无非是写人记事,写不长是因为文章没有深度。可以多阅读课外...
关键词：优秀作文 小学阶段 能说会道 写人记事 写作文 细节表现 阅读写作能力 熟读 
探究初中英语阅读写作能力培养策略
《传奇故事》2023年第26期99-100,共2页旦培 
英语作为一门语言类学科,是一种交流的工具,只是单纯地将知识教授给学生是远远不够的,教师必须着重培养学生的阅读能力与写作能力,学生才能真正掌握这门语言。因而,初中英语教师应当敢于突破内心桎梏,以培养学生的阅读能力与写作能力为...
关键词：初中英语教学 阅读写作能力 培养策略 
以提升阅读写作能力为主做好小学语文读写教学工作
《炫动漫》2023年第1期79-81,共3页虎文静 
小学语文读写教学是培养学生阅读和写作能力的基础。本论文旨在研究如何有效提升小学生的读写能力,并探索相应的教学方法。通过构建优质的阅读氛围,我们着眼于创造良好的阅读环境,以帮助学生提高阅读和写作技能。通过创设良好的阅读环境...
关键词：提升阅读写作能力 小学语文 读写教学工作 
读写结合,提升学生的阅读写作能力
《学园》2022年第22期45-47,共3页朱李红 
小学语文写作教学中,读写结合是一种有效的教学策略,可以使学生逐一突破写作中的难点,在阅读与写作结合的过程中提升语文学科核心素养。小学语文教师可以采取利用阅读文本主题提升学生的写作质量,通过分析阅读文本的结构锻炼学生的写作...
关键词：小学语文 读写结合 
以提升阅读写作能力为主 做好小学语文读写教学工作被引量：2
《教书育人（教师新概念）》2022年第4期22-24,共3页卞倩倩 
阅读教学与写作教学之间有着较大的关联性,日常教学实践活动中,教师可以通过对读写结合策略的灵活应用,打造高质量的课堂,帮助学生全面提升阅读理解能力和写作能力。本文主要围绕“以提升阅读写作能力为主,做好小学语文读写教学工作”...
关键词：阅读写作能力 小学语文 读写教学 
如何用影评来发展学生的英语阅读和写作能力
《中学课程资源》2021年第11期7-8,共2页汤慧敏 
在初中英语教学中,英语影评教学可以发展学生的英语阅读和写作能力,是创新型的英语教学方式,是提高教学质量的积极方式,是有效提高学生英语理解能力的重要措施。英语影评的主要类型有介绍式影评、鉴赏式影评、理论式影评、研究式影评,...
关键词：初中英语 英语影评 阅读写作能力 
“五性”视角下基于阅读写作能力培养的初中语文综合性学习教学实践研究
《读与写（下旬）》2021年第9期17-18,共2页郭桃 
阅读写作教学在初中语文教学中占据着不容小觑的地位,直接关系到学生综合素养的高低。但是,当前初中语文阅读写作教学一般以课本为中心,课堂教学模式也相对单一,忽略了与社会生活的联系,而且难以提高学生的综合素养,既耗时耗力又效果不...
关键词：初中语文 综合性学习 阅读写作能力 “五性”视角 实践 
千里漂流书香 知识托举希望
《百科探秘（航空航天）》2021年第6期F0003-F0003,共1页
为建设书香校园,营造良好的读书氛围,新蕾出版社深入开展书刊漂流进校园活动。2021年年初,新蕾出版社向广西壮族自治区百色市隆林各族自治县第二中学捐赠书刊数百册。后续我们将会为更多学校提供支特。还等什么?赶紧联系我们,让我们为...
关键词：新蕾出版社 书香校园 读书氛围 隆林各族自治县 进校园活动 百色市 书刊漂流 阅读写作能力 
提高孩子阅读写作能力四法
《农家致富》2021年第10期62-62,共1页赵茹 
在平日学习生活中,要想提高孩子的写作能力,除了在校内接受老师系统训练外,还需要他们在课外进行广泛的阅读和不断积累。作为家长,可以通过以下四种方式来帮助孩子提高阅读写作能力。创设良好的环境人们常说"近朱者赤,近墨者黑",可见环...
关键词：良好的环境 提高写作能力 四种方式 阅读写作能力 创设 近朱者赤 不断积累 
千里漂流书香 知识托举希望
《奇妙博物馆》2021年第4期F0002-F0002,共1页
2021年年初,《奇妙博物馆》编辑部向广西壮族自治区百色市隆林各族自治县第二中学捐赠书刊数百册。后续我们将会为更多学校提供支持。还等什么?赶紧联系我们,让我们为提高学生的知识水平及阅读写作能力共同努力,将这股温暖的力量传递到...
关键词：隆林各族自治县 书香 百色市 博物馆 阅读写作能力 广西壮族自治区 力量传递 书刊 
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