德法

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中学音乐欣赏课中德法融合教育的实践路径探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期061-064,共4页蒙新颜 
本课题为广西教育科学“十四五”规划2024年度课题《中学音乐欣赏课中德法融合教育的实践路径探索》(2024ZJY770)。
随着教育改革的不断推进,中学音乐欣赏课逐渐成为培养学生综合素质的重要途径。本文以中学音乐欣赏课为研究对象,探讨如何在教学中实现德法融合的有效实践。通过挖掘经典音乐作品中的德法内涵、引入当代流行音乐的德法思考,创新教学方...
关键词：中学音乐 欣赏课 德法融合 
融入社会实践的中小学道德法制教育模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0129-0132,共4页玉晓东 
本研究致力于探究社会实践融入思想政治教育背景下道德与法治的实践应用及成效,旨在构建一种创新教育模式,旨在加强学生的思想政治道德观念与法制认知。通过对现有思政道德法制教育面临挑战的深入剖析,研究设计了一套将社会实践融入其...
关键词：思想政治教育 道德法制 社会实践 中小学 
德法兼修的创新型法治人才培养探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期91-94,共4页温慧辉 
2021年浙江省教育科学规划研究(项目编号:2021SCG379),2021年浙江省高等学校课程思政示范课程阶段成果。
在“全面推进依法治国”以及“新文科”建设的背景下,培养高层次法治人才自然就成了高等法学教育肩负着的神圣职责,要求其培养目标定位于德法兼修的卓越法治人才:具备扎实精深的基础理论和运用法律技能的智慧;既熟悉法律规则又懂人工智...
关键词：法学教育 卓越法治人才 德法兼修 
“思想道德与法治”课程创新性实践教学路径研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期26-28,共3页张姝彤 
在高校思政课教学中,思政课实践教学是一个重要的环节。不仅满足了学生对思政课程的了解,也为学生们提供了一个了解社会,服务社会的窗口。所以思想政治课程教学,必须要坚持理论教学与实践教学相结合、相渗透、相促进,要坚持灌输性和启...
关键词：实践教学 思想政治教育 “德法”课 
四位一体的大学生德法意识培养机制研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期37-39,共3页王金跃 
随着时代的发展,我国对于大学生的道德与法治教育越来越关注,然而仅仅依赖于教育手段还不足以解决问题。在道德及法律观念的内在理解与外部实践中,师生间的分离和制约问题仍然存在,教育的内容可能过时或过于死板,教学过程中缺少标准性...
关键词：大学生 德法教育 培养机制 
立德树人视野下小学德法“让学”策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期115-118,共4页吕丽 
立德树人是教育的根本任务,而小学阶段则是孩子成长的关键时期。在这个阶段,培养孩子正确的价值观和道德观念至关重要。为了实现这一目标,学校在小学德法课程教学中应该积极采用“让学”策略,注重确立学生在课堂上的主体地位,发挥学生...
关键词：立德树人 小学 道德与法治 “让学”策略 
德法伊对外法语教学理论观照下对师范院校二外法语教学的反思
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期120-123,共4页伍泽泉 
比利时法语教学法专家德法伊在其代表作《法语作为外语和第二语言的教学法研究》中全面阐述了对外法语教学理论,并提出了实用的教学建议。其理论和建议对法语教学甚至外语教学都具有现实指导意义。二外法语教学作为法语教学的一个重要方...
关键词：德法伊 对外法语 二外法语 教学法 
新课改背景下道德与法治学科培育公共参与素养的实践探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期156-158,共3页廖加琼 
公共参与素养并非学生先天存在,而是需要教师在教学过程中通过知识的讲解、课堂中演练及实际操作等方式才能够使学生正确理解公共参与的意识及意义,使学生能够通过公共意识认识问题,提升学生的学习兴趣,并通过在课堂中展开模拟的方式引...
关键词：道德法制 公共素养 探究方向 培养方式 
实践教学基地服务于“德法”课程教学的思路探究——以重庆潼南杨闇公旧居为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期74-77,共4页廖凡瑶 
2023年度重庆市教委人文社会科学项目“红岩精神与高职院校大学生理想信念教育的链接机制研究”(项目编号:23SKGH421)。
思政课实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分,而思政课实践教学基地作为实践教学的重要平台与载体,对高校思想政治教育理论课教学实效的提升、对增强思政课的生动性与现实性起着重要作用。重庆潼南杨闇公旧居是重庆市首批红色革...
关键词：实践教学基地 “思想道德与法治”课 杨闇公旧居 
提升“德法”课教学成效的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期175-178,共4页纪光 
“德法”课是新时代深化思政课程理论的重要载体,是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养思政队伍建设和提升教学效果主渠道和主阵地。但当今高校教学成效存在教育理念落后、法制观念滞后、与实践教学结合不紧密、教学方法陈旧等问题...
关键词：“德法”课 教学成效 实践教学 
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